实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见

实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见国家教育委员会为适应国务院颁布的新工时制的要求，现对全日制小学、初级中学目前实行的课程计划及教学计划中关于课程设置部分提出如下调整意见。一、调整原则１．在保持《九年义务教育全日制小学、初...     

本刊1990年总目录

(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)《现行普通高中教学计划的调整意见》和“现行中学各科教学大纲”修订说明国家教委修订现行全日制中学教学大纲(邓立言5.4)国家教育委员会关于印发《现行普通高中教学计划的调 整意见》的通知(7 .1)在调整现行初、高中教学大纲座谈会上的讲话(何东昌 7 .4)在调整现行教学大纲小组汇报会上的讲话(柳斌7.8)对现行普通高中教学计划进行调整的说明(马立7.10)转变观念,领会精神,全面落实 —谈《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施 (邓立言10.1)《全日制中学语文教学大纲》的修订说明(人…     

努力完成高中教学改革——对现行普通高中教学计划进行调整的说明

国家教委对现行普通高中教学计划进行调整的工作是在对普通高中教育教学情况进行调查的基础上,从1989年下半年开始进行的。通过对各省报送的书面意见进行认真的分析与研究,并在国家教委办公会议上进行讨论后,于1990年3月正式印发了《现行高中教学计划调整意见》 (以下简称“调整意     

适应新工时制 调整教学计划——国家教委、人教社关于实行新工时制后小学语文大纲及课程、教学计划的调整意见

日前,国家教委发出《实行新工时制对全日制小学、初级中学课程(教学)计划进行调整的意见》、《关于印发中小学语文等23个学科教学大纲调整意见的通知》等通知,对小学语文的教学要求和计划作出了如下调整: 一、《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的调整意见 (一)课时变化 根据九年义务教育全日制小学、初级中学课程     

省教委领导就高中教育改革答本刊记者问

据悉,省教委最近召开了普通高中“两项改革”工作会议。请问是哪“两项改革”?改革的目的是什么? 答:简单地说,“两项改革”就是调整普通高中教学计划和实行普通高中毕业会考。 国家教委在去年三月就发出了《现行普通高中教学计划的调整意见》,同年八月又发出了《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》。根据国家教委部署,结合我省实际情况,省教委也分别于去年8月和今年6月,下发了贯彻国家教委“调整意见”的通知,制定并印发了经省政府批准同意的《实施普通高中毕业会考制度方案》,决定从今年的高一新生开始,同步实施调整后的高中教学计划和高中毕业会考。这是当前普通高中教育教学工作中两项相互联系、互相配套的重要改革,目的都是为了更好地贯彻党和国家的教育方针,     

国家教委发布《关于实施〈现行普通高中教学计划的调整意见〉和普通高中毕业会考制度的意见》

实施《现行普通高中教学计划的调整意见》(国家教委1990年3月发布,见本刊1990年第6期)和普通高中毕业会考制度是对普通高中课程、教材和考试制度进行的两项改革。这两项改革在部分省、市实施后已初见成效。为了在全国逐步推进这两项改革,最近,国家教委发布了《关于实施〈现行普通高中教学计划的调整意见〉和普遍高中毕业会考制度的意见》。主要内容是:     

实施新课程方案 推进普通高中素质教育进程

经教育部批准,我省与黑龙江、山东、江苏等十省市一起,从今年秋季开始,普通高中实施新课程方案。普通高中是与九年义务教育相衔接的高一层的基础教育,我们执行的现行高中教学计划,是国家1981年颁布的,1990年国家印发了普通高中教学计划调整意见,国家又从1993年开始着手研究制订与九年义务教育课程方案相衔接的高中课程方案,1997年开始在山西、江西、     

高中新的课程计划和教学大纲正在加紧研订

国家教委正在加紧组织力量,研究制订我国普通高中新的课程计划和教学大纲. 《现行普通高中教学计划的调整意见》是1990年3月颁行的(此前曾于1989年11月印发“征求意见稿”),它主要是对1981年颁发的高中教学计划进行调整.而在当前新形势下,制订与九年义务教育相配套的新的高中课程计划,已势在必行.     

对现行普通高中教学计划进行调整的说明

国家教委基础教育司对现行普通高中教学计划进行调整的工作是在对普通高中教学情况进行调查的基础上,从1989年下半年开始进行的。通过与部分省、直辖市、自治区教育行政部门、教科所、教研室的同志、中学校长、教师共同研究讨论,基础教育司在1989年9月拟出了调整现行普通高中教学计划的初步设想,并在全国各省、市、自治区广泛征求意见,基础教育司还派人到部分省、市、自治区的城市和农村学校召开座谈会,直接听取意见。经过研究修改后,于1989年11月正式印发了《现行普通高中教学计划调整意见(征求意见稿)》。对调整后的征求意见稿,基础教育司曾在1989年底召开     

关于《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的介绍

《全日制普通高级中学课程计划（试验）》（以下简称高中课程计划）已正式印发，将于1997年秋季开始在江西省、山西省和天津市进行高中新课程方案的试验工作。现就高中课程计划的有关情况作一介绍。一、关于高中课程计划的制订情况基础教育的课程改革是按学前教育、义务教育和高中教育三个学段进行规划的。在研究制订九年义务教育课程方案的同时，提出了高中阶段的课程改革分两步走的设想，即首先对1981年颁布的普通高中教学计划进行调整，在1990年印发了普通高中教学计划调整意见，并于同年实施；其后，1993年正式着手研究制订与九年义务教…     

国内动态

国内动态高中新的课程计划和教学大纲正在加紧研订国家教委正在加紧组织力量，研究制订我国普通高中新的课程计划和教学大纲。《现行普通高中教学计划的调整意见》是１９９０年３月颁行的（此前曾于１９８９年１１月印发“征求意见稿），它主要是对１９８１年颁发的高中教...     

贯彻执行国务院颁布的新工时制，全国普通中小学今秋将实行调整后的教学计划

贯彻执行国务院颁布的新工时制，全国普通中小学今秋将实行调整后的教学计划国家教育委员会为了执行国务院颁布的每周４４小时工作制的规定，以实行新工时制为契机，减轻中小学生过重的课业负担，国家教委在多方听取意见，广泛调研和论证的基础上，对我国普通中小学教学计...     

转变观念,领会精神,全面落实——谈《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施

国家教委发出《教基[1990]004号》文件,决定今明两年在全国分步实施《现行普通高中教学计划的调整意见》(以下简称“调整意见”)。这是普通高中教育改革的一件大事,必需十分重视,坚决落实。这就需要明白调整现行普通高中教学计划的原因,弄清“调整意见”的基本精神,研究如何才能落实“调整意见”。本文拟从上述三个方面谈谈看法,供实施“调整意见”参考。     

聚焦高考改革

近期,教育部等国家部委相继印发4个关于高考改革的配套文件:《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》,就分类考试、综合评价、多元录取等方面提出了可操作的指导意见。这是对2014年9月3日出台的《国务院关于深化考试招生制     

贯彻新工时制规定对中小学教材提出调整意见

贯彻新工时制规定对中小学教材提出调整意见人民教育出版社为了贯彻国务院有关新工时制的规定，人民教育出版社根据国家教委有关文件的精神，对本社出版的、正在使用的各类中小学教材作了相应的调整和修订。具体作法如下：一、１９９４年７月，国家教委颁发了调整中小学课...     

《全日制中学日语教学大纲》的修订说明

一、根据国家教委对《现行普通高中教学计划的调整意见》,日语高中一、二年级为必修课,高中二年级每周授课由5课时改为4课时,高中三年级改为选修课。为此,对现行《全日制中学日语教学大纲》作相应的修订。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,“对1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》中的高中教学计划部分进行适当调整”。在我国,中学日语教学起步较晚,过去一     

谈现行普高教学计划的调整

国家教委关于“调整现行普通高中教学计划”(下简称“调整计划”)方案,我以为它至少有三大特点: 一是突出了人才素质教育。“调整意见”明确告诉我们:“为了解决当前普通高中存在文理偏科、学生知识结构比例不尽合理、     

全国教育新闻集纳

国家教委近日下发《关于实行每周40小时标准工时制后调整全日制中小学课程(教学)计划意见》,要求各省(区、     

落实“调整意见”办出学校特色——关于认真执行高中教学计划调整意见的几个问题

去年三月,国家教委下发了《现行普通高中教学计划的调整意见》,去年八月,省教委转发了国家教委的“调整意见”,同时提出了我省执行“调整意见”的具体安排,要求从1991年的高一新生开始,执行调整后的高中教学计划。现在新学年即将开始,各级教育行政部门和学校正在布置落实调整后的高中教学计划的     

高中化学任选课教材的编写思考与实施

国家教委颁发的《现行普通高中教学计划的调整意见》和《关于在普通高中开设选修课的意见》,是普通高中课程改革的重要措施和指导纲要。贯彻落实这两个意见,促进基础教育的改革和发展,一个十分重要而紧迫的任务,就是要抓紧做好选修课教材的建设工作。本文想结合北京市编写高中一、二年级化学选修教材的情况,谈几点看法,与大家商榷。