以市场为导向 强化科技成果的转化和推广

最近,国家科技部、教育部等部门制定了《关于促进科技成果转化的若干规定》。这对于实施科教兴国战略,促进我国经济振兴和国家现代化具有十分重要的意义。《规定》的实施,将大大促进科技产业化过程,对在市场经济条件下高校更好地面向国民经济建设主战场,起到积极的推动作用。高校作为我国科教兴国的强大生力军,责无旁贷地要挑起科教兴国的重担。在过去的岁月中,尤其近２０年来,高校在邓小平“科学技术是第一生产力”思想的指引下,努力贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的科技方针,纵深部署科技工作…     

教育是实现经济社会可持续发展的关键

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出,我国在实现经济体制和经济增长方式的根本转变中,必须实施科教兴国战略和可持续发展战略.这两个战略有十分密切的逻辑联系,科学技术尤其是教育是实现社会经济可持续发展的关键因素.     

2006年度国家科学技术奖获奖项目的总体情况及特点

近年来,我国全面贯彻实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略,科技工作坚持“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针,认真实施了“人才、专利、标准”三大战略,加强自主创新,在基础研究、战略高技术和社会公益性研究等领域都取得了重要的突破。2006年度的国家科学技术奖励获奖情况,充分反映了国家科技发展战略及政策导向,主要表现以下几个特点:     

改善和强化我国职业技术教育

职业技术教育是教育事业的一个重要组成部分,是教育通向经济的桥梁。在我国加紧实施科教兴国战略的关键时期,职业技术教育在普及、推广和发展科学技术方面起着极其重要的作用。特别是目前面对与日俱增的下岗工人,…….     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展，一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用，始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础，并对此作了系统阐述，形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想，对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性，增加实施科教兴国战略的自觉性，推动我国科学技术和教育事业的发展，意义重大而深远。     

贵州：激发创新 支撑发展

新中国成立60年以来,在“经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设、勇攀科学高峰”和科教兴国、科教兴省战略及建设创新型国家、创新型社会目标下,贵州省科技事业不断前进。     

农村职教在脱贫致富中的作用

农村职教在脱贫致富中的作用泸西中华职业教育社李克家中共中央在《国民经济和社会发展“九五”规划和２０１０年远景目标纲要》中指出：“实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合。科学技术是第一生产力，教育是基础，实施科教兴国战略是历史的必然选择。”贯彻...     

论江泽民对邓小平科技哲学思想的丰富和发展

江泽民同志对邓小平科技哲学思想的丰富和发展，是江泽民对邓小平理论的杰出贡献之一，它较集中地体现在江泽民《论科学技术》一书中。在该书中，江泽民同志从实施科教兴国战略、科学技术必须面向经济建设主战场和加快科技体制创新，建设国家创新体系三个方面丰富和发展了邓小平科技哲学思想。     

试论中国高等工程教育的发展

党中央、国务院实施“科教兴国”政策 ,受到全国人民拥护。邓小平同志指示 :“科学技术工作必须面向经济建设 ,经济建设必须依靠科学技术” ,教育为本 ,所以高等工程教育必须面向工业建设 ,工业建设必须依靠高等工程教育。江泽民主席再三强调发展教育的重要性 ,指示高等教育要培养社会主义建设高层次人才。朱基总理十分重视发展科技教育。进入2 1世纪 ,我国必须发展高等工程教育 ,试述以下认识。一、培养目标高等教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,高等工程教育的培养目标也应该如此 ,特别是要工业建设培养高层次人才。…     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展 ,一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用 ,始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础 ,并对此作了系统阐述 ,形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想 ,对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性 ,增加实施科教兴国战略的自觉性 ,推动我国科学技术和教育事业的发展 ,意义重大而深远。一、不抓科学与教育 ,四个现代化没有希望邓小平同志始终坚持把科技和教育工作放在优先发展的战略地位 ,列为国民经济战略重点 ,并突出强调科学技术的发展…     

试谈高师教学改革问题

随着改革大潮的涌动,国家经济体制发生了深刻变化,教育自身的宏观环境也在发展变化之中,这就迫使高师教学改革要研究新情况,摸索新方法,不断提高教学质量。１－科教兴国战略的实施要求高师加强科技教育科学技术是第一生产力,而教育是科学技术的基础。科技、教育与经济的结合日益紧密,实施科教兴国战略是历史的必然选择。科教兴国,人才是关键,要有一支能够进入世界前沿,具有技术创新能力,能够攻克各种科学技术难题的科学技术专家队伍,还要有一支具有良好思想道德、科学文化素质和专业技能的劳动大军。这两支队伍的形成取决于一流…     

李岚清谈科教兴国

抓住机遇、迎接挑战,全面实行科教兴国战略当新世纪即将来临的时刻,世界经济和社会的发展呈现出引人瞩目的特点。那就是我们正面临着科学技术突飞猛进,国际竞争日益激烈的世界。面对新世纪的机遇和挑战,更加显示出科教兴国的紧迫性和重要性。而实施科教兴国战略归根结底必须依靠科学技术的进步和综合国力的增强,而这一切又都取决于人才,取决于高素质的教育。我们的根本出路在这里,希望在这里,工作的着重点也应放在这里。自从邓小平同志提出科学技术是第一生产力的科学论断以来,我国的科技事业有了迅速的恢复和发展,特别是党的“十…     

教育发展是促进经济增长的强大杠杆

经济发展,离不开科学技术的进步和高素质的劳动者,而教育正是此二者的基础。未来世纪范围的经济竞争,说到底是科学技术的竞争和民族素质的竞争。党和政府十分重视教育发展,把“科教兴国”战略列为今后十五年经济和社会发展必须贯彻的重要方     

科教兴国与继续教育

在全国科学技术大会上,党中央、国务院提出要全面落实邓小平同志关于科技是第一生产力的思想,在全国形成实施科教兴国战略的热潮.科教兴国的内容是十分丰富的,它主要是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛.实施科     

广角镜

科技兴国,基础在教育 邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想及一系列关于科技、教育和经济互相促进的思想构成了我们党提出的实施“科教兴国”战略的理论基础,其核心问题是坚持教育为本,把教育摆在优先发展的战略地位,促进科技、教育和经济的协调发展,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

简论科教兴国战略与西方人力资本理论关系

人力资本理论与科教兴国战略既有相似性也存在本质的不同。人力资本理论的产生打通了教育与经济之间的路,但其本身固有的局限性在产生之日起就无法消除。科教兴国战略以及后来的人才强国战略是从我国国情出发,建设有中国特色的社会主义的战略性选择。实施科教兴国战略,可以研究、参考人力资本理论,但是必须要特别注意避免其局限性。     

论高等教育在科教兴国战略中的功能

一、高等教育在实施科教兴国战略中的功能1 995年 ,中共中央、国务院发布了《关于加强科学技术进步的决定》 ,首次正式提出实施科教兴国的发展战略 ;1 996年 ,全国人大八届四次会议正式通过了国民经济和社会发展“九五”计划和2 0 1 0年远景目标 ,科教兴国成为我们的基本国策。应该特别指出的是 ,科教兴国战略的核心内容是坚持教育为本、把教育摆在优先发展战略的地位。教育是一个民族最根本的事业 ,担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务 ;发展教育事业不仅是经济持续增长、社会全面进步的必要条件 ,而且是提高全民素质、把沉重的…     

宁夏教育资源配置现状分析与对策建议

从现在起到2020年,是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期,从长远看,我国还要建设社会主义和谐社会。在这一历史进程中,走新兴工业化道路,转变经济增长方式,实现经济和社会全面、协调、可持续发展,必须依靠科技和教育。目前,我国实施的"科教兴国"战略、西部大开发战略以及教育优先发展战略,为教育发展创造了良好的机遇。     

新时代科教兴国战略：内在逻辑、现实证据与实现路径

党的二十大报告全面系统地阐述了新时代科教兴国战略,凸显了在中国开启第二个百年新征程的背景下,立足教育、科技、人才对于社会主义现代化强国建设的重要意义。深刻理解科教兴国的时代意涵,充分把握科教兴国战略的内在逻辑,必须认识到科教兴国战略的底层逻辑、新经济逻辑、创新逻辑与国际竞争逻辑。面对新的数字革命的特点、中国经济发展的阶段性特征以及复杂多变的国际政治经济形势对实施科教兴国战略提出的全新战略需求,必须要依托自主创新体系的建立,以及教育体系的高质量重构培养创新型人才来完善落实科教兴国战略的实施路径。     

努力办出学校特色 为“科教兴国”作贡献

高等教育是国民教育体系中最高层次的教育,《高等教育法》规定其任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”。在实施“科教兴国”战略中,高校成为科学技术创新的重要基地,同时又是高水平、高素质人才的培养基地。这种身兼二职的情况决定了其在“科教兴国”战略中将发挥主力军的作用。江泽民总书记曾说过,“实施科教兴国战略,高等教育是非常重要的一环,大学办得好不好,直接影响社会主义现代化建设”。所以,高校的改革与发展,要把培养人才和发展科学技术定位于“兴国”的大业上…