营造和谐育人环境为人才素质国际化奠基

经济的全球化发展对教育提出了新的要求和挑战。对于我们的学生而言，他们的竞争对手已经不仅仅是国内人才，他们更多的是要加入国际人才间的竞争。因此，我们的基础教育也应进人国际化轨道，使我们培养的学生从小就具有国际化的视野与眼光，为把其培养成一批批的国际化人才奠定基础。     

中外教育专家“论道”北京 留学专家“支招”学生——2005第六届中国教育国际论坛暨国际教育展将在京拉开序幕

2005年10月14—16日在国贸中心展厅和北京中国大饭店举办的以“汇聚优质教育,提升留学质量”为宗旨的第六届中国教育国际论坛暨国际教育展将是金秋北京国内外教育界的又一次盛会。今年国际教育论坛的主题将聚焦国际合作办学。十年来,中外合作办学对国内教育生态产生了很大的影响:促进了我们的教育课程的改革,改进了我们的教育方法;国内大学的开放程度越来越高;它为国家培养了一批实用人才;使学生在国内就能享受到国外优质教育资源;但是中外合作办学领域中也存在着种种问题,本届论坛将以“国际合作办学发展的现状、对     

二期课改教育对象及教育策略初探

一.学生的状况：上海国内生产总值的增长、国际大都市规模的逐步形成，我们的教育对象的家庭教育环境发生了巨大的变化。下面是一个我的教学班男学生的随笔《老爸老妈》：     

作业之争和我的变化

我已经是连续五年教毕业班物理了。五年来,我深刻地感受到,毕业班的教师压力大、工作累、身心疲惫。我所在的学校管得格外严,用“四精四必”要求我们。“四精”指精选、精讲、精练、精批;“四必”是精批的具体化,即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。我刚接毕业班时,正是学校的首届毕业生,学校看得像“宝贝”一样,我也不敢怠慢,严格遵照学校“四精四必”的要求进行教学。每堂课后都要布置相当的作业,一则理科重在练,二则我要争取学生课后学习物理的时间。学生课后有3个多小时的自修时间,如果我放弃了,就意味着学生将更多的精力投入到…     

“让妈妈成为你的好朋友”

我是一名教师,自认为对学生还比较亲切。我走上讲台已十余年,曾迎送过一批又一批的学生。我常常和学生一起玩耍、一起谈心、一起学习。在一起的时间多了,我和学生的感情也日趋深厚。这个互动的过程,让我深深地体会到,孩子的成长是多么需要关爱与呵护。在儿子胄胄出生之前,我也曾下过这样的决心——我也要像呵护学生一样呵护我的孩子,让他快乐地成长。然而,当现实摆在我眼前时,我的这些决心和誓言都消失得无影无踪。我在一所私立学校工作,工作时间相对较长。白天,我根本无法顾及我的孩子。于是,我就把孩子托付给他奶奶。也许是他奶奶太宠的缘…     

初中语文作业有效面批策略研究

作业面批是初中语文教学实践当中一种传统方法。但在实践中存在周期长、时效性差,学生主体地位被忽视,反馈信息失真度大等缺陷,本文就作业面批当中的面批对象、策略、时间和作业进行了探讨,并提出了相应的选择策略。     

巧批改,成就学生美文

正一提到作文的批改,大多数老师都会皱眉头,感叹一声:"累。"一是批改作文时间长,二是辛辛苦苦批改的作文发下去,学生看一眼便扔在了一旁,下一次作文老毛病照犯,感觉做了无用功。怎样才能使我们的作文批改真正地对学生起到指导作用呢?十年来我一直在思考这一问题,也做了一点儿尝试,下面我就和大家谈一谈自己在作文批改中的几点做法一是作文批改方式多样化(1)"精批细改"不能少传统的作文评改方式是"精批细改"。这方式确实能使学生受启发、得教益。它应该是评改作文的根本,不能摒     

理性对待学生给你的“烦”

中午,在短短的几分钟时间内,一直被学生前来“骚扰”。一个是来问我有没有一次性杯子;一个是来跟我提意见,说红领巾检查员不负责任,要求撤换;一个是来问我昨天的练笔有没有批好,他写的怎么样……一回复处理,作业也没法批了,头昏脑胀。这就是我们的工作状态,从进校门一直到放学,无时无刻不处在学生的“骚扰”中。     

面批究竟给教师和学生带来了什么

教师可以有选择性地面批。相信随着班级学生数的下降,面批这种积极有效的教学手段必然会被教师经常性地使用。作为教师我们都有过这样的体会:教师对学生当面批改作业的教学效果是很好的。本学期,笔者新接了一个高二的班,为尽快了解学生的情况,我连续用几天午休时间对该班学生的作业进行面批。通常对于新的班级我需要一个适应和熟悉的过程,但     

把爱延续

做老师将近二十年了,二十年里,我送走了一批又一批的学生。每当学生离开的时候,无论是升入高一级学府继续深造的,还是到社会上就业的,我都会把他们的基本情况及联系方式一一登记。时不时的拿出来看看,一切美好的往事尽在眼前。更让我快乐的是：生活中我增多了一批又一批亲密无间的朋友。我们无话不谈,小至鸡毛蒜皮的生活琐事;大到婚娴、升学、就业要事。一般事情冷静分析,焦点问题激烈争论,心灵在QQ＆沟通,情感在信息上交流。作为老师我深深的感到,工作中把爱延续,延续到校外,延续到学生的一生当中去,虽付出着,但更快乐着。     

自然与自信的释放

周本义的画早已名扬画坛。20世纪70年代,他以特有的水粉画技法,引领了中国水粉画潮流。当时,国内许多美术学院老师携学生,一批批地登门拜读周老师的水粉风景画。那时的学生,若能见到周老师的原作,被视为学习生涯之大事。我当时在浙江美术学院油画系读书,有幸由全山石老师带领全班同学,到周老师的斗事看画。时隔四十年,周老师的每一张画,至今我都能清晰记得。更重要的是,周本义老师教出了一批批学生,共同创建了一种被称为《上戏水粉画》的派别、门类。     

“歆路”历程

“国际视野、跨文化交往能力无疑更需要了解国情、了解人民。所以，我们需要多一些了解社会基层的机会。通过参与歆语工程，我有了第一批学生，收获了志愿者之间的友情，帮助乡村的孩子们开启了一片未来美好的天空……”     

谈谈作文的当面批改

我在学生作文批改的工作上花了很多的精力和时间,但学生写作水平还是提高不快,这是使我苦闷的一个问题。后来,我在学生中广泛地征求意见。大家纷纷反映:老师改过的地方,有的看不懂,不知道为什么这样改,印象不深刻,所以存在的缺点总是不容易改掉。老师最好当面谈一下。于是我就尝试着给他们当面批改。学生对当面批改是非常欢迎的。但是他们作文的水平不大一致,各人存在的问题也不尽相同,因此我注意了根据不同对象,采用不同方法来进行。(一)当面批,当面改。这种方法适用于写作水平较     

我是一个“多心”的班主任

<正>从18岁起,我就站在教书育人的岗位上,十多年来,我辗转过很多个教学点,但都离不开班主任工作。从一年级带到六年级,又从一年级带到六年级,送走了一批批学生,很多领导和家长都说我是一个"多心"的班主任。这么多年的班主任工作,让我感受到它是一项艰巨、繁杂的工作。班主任工作是教育和管理学生的重中之重,是学生健康成长的关键。乡村小学教师在承担教学任务的同时,更应该在学生的启蒙教育阶段做好育人工作,让我们的孩子迈好人生的     

高三考生心理疲劳的表现、成因与对策

博白县王力中学是一所具有悠久历史与优良学风的县级重点中学.执教十多年来,我送走了一批又一批优秀的毕业生,我为他们在高考中取得的优异成绩感到骄傲.但是,学生在紧张的复习、迎考过程中表现出来的身心疲劳现象也深深地留在我心中.研究高三学生身心健康状况,提高他们的心理素质,也应该成为我们教育工作者在素质教育中急待解决的重要课题.     

中国民校与美国名校的距离:中美高中学生交流项目访谈实录及评析

近年来中国学生出国留学潮的再次出现催生了一大批旨在培养本科出国留学的中国的国际课程学校.这些学校大都以引进国际知名的高中阶段的国际课程或者西方国家地方性的课程满足中国学生的教育需求,而这些学校中的学生大都把留学目的地国家定为美国等国家.本文通过访谈中美高中互访交流活动中的中美学生,试图从学生的视角观察中国国内的国际课程学校和美国著名高中之间的异同点,进而冷静地审视已发展了十几年的中国国际课程学校与美国名校的实际距离.学生对访谈问题的回答从课堂教学的方式、课程设置的多样性、教师的专业化程度、校园生活体验等方面促使我们进一步思考中国国内的国际课程学校的发展现状和未来努力方向.     

英语的作业批改

英语书面作业是培养学生运用语言技能的主要手段之一,也是教师在整个教学过程中的一项常规工作。每课的英语作业,教师必须检查批改,但时间不宜花得过多,否则会挤掉教师钻研教材教法的时间。我教了二十多年外语,评改学生作业花了不少精力和时间,但效果不好。不少学生对批改过的作业只是浏览一下罢了。经过长期的观察、摸索,我     

让英语学习从“心”出发

还记得我的第一批学生,那就像一颗颗种子。每一颗种子都是颗粒饱满、潜力无限的,明天他们也许是一棵参天大树,也许是一朵艳丽奇葩,也许只是一棵无名小草,但对于我来说,能做的就是认真地投射给每一颗种子充足的阳光,因为我相信,投给学生一片阳光,学生就会还你一个太阳。原本以为教师这个职业枯燥无味,琐碎重复,但是开始教英语仅仅两个月的时间让我相信,作为老师,我是幸福的,因为我看着每一颗种子在我们的辛勤耕耘下发芽成长。而作为     

我对异步教学的点滴感触

自从大学毕业以来,我一直从事毕业班的英语教学工作,作为一名毕业班的英语教师,我深感责任重大,从课前备课到课堂教学再到课后复习,我都认认真真,不敢有半点马虎,虽然“成功”的送走了一批又一批的学生,但总给我留下了遗憾。我花了大量的时间和精力备课,查阅资料,精选例句,并试图在课堂上有限的时间内把知识全部传授给学生,生怕他们漏掉任何一点可能考的知识点。但事实证明,我所花去的大部分时间和精力都没得到应有的回报。尽管也曾在教学方法上进行过尝试,但始终未能摆脱“教师苦教、学生苦学”的怪圈,收效甚微。在教学过程中我逐渐意识到:…     

作文批语:写作能力与生命培育的双重关注

近年来,我们开设了语文阅读课 (学生每周用 100分钟的时间在“语文学习室”阅读各类图书报刊 )。在鼓励学生积极读书的同时,我们要求学生每周写 800字以上的读书笔记 (亦称之为“随笔作文” )。也许因为是随笔,也许因为没有烦琐的写作框框的限制,绝大部分学生的随笔作文文笔生动,内容丰富。对随笔作文,我不作精批细改,但对任何同学的任何一篇作文,我都要视其内容、表达、书写等写下认真的批语。这些批语,有的三言两语,点到为止,有的洋洋洒洒,一吐为快;但无一不是情随文生,情溢于墨。让我始料不及的是,我的许多批语竟在学生中…