教师在教学中的主导作用

课堂教学中学生的主体作用是重要的,但教师的主导作用和学生的主体作用的有机结合更显重要,教师的主导作用是为了更好地发挥学生的主体作用。     

略论教师在教学中的主导作用

在党的领导下,在教学相长的原则下,发挥教师在教学过程中的主导作用是提高教学质量、完成教学任务的一条基本规律。这里想就教师在教学中为什么必须发挥主导作用,应该怎样发挥主导作用的问题,提出一些个人的看法,就正于同志们。唐朝韩愈说过:“师者,所以传道受业解惑也。”     

教师在英语课堂教学中的主导作用

英语教学过程是一个复杂的过程。在这一过程中教师要扮演多种角色。教会学生用英语进行交际是英语教学的根本目的所在。那么如何使每节课上得生动有效,使课堂形成语言学习的环境,使师生之间、学生之间能很好地产生互动,相互之间能很好地配合,顺利完成每一节课的教学任务,这些都与课堂管理有直接的关系。教师作为教学的核心,在课堂上自始至终起着主导作用。     

谈教师在教学中的主导作用

教学过程是师生双边交流的过程，在这种双边活动中，教师的教是起主导作用的。那么，教师在教学过程中如何发挥主导作用呢。其一，教师主导作用的发挥，在于把着力点放在调动学生学习的主观能动性上。古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之”、“乐之”是探求知识的直接动力。教师在教学过程中，不能简单地把知识灌输给学生，而应当自发诱导学生自觉地、积极地学习知识，指导他们认识世界。许多学生对学习缺乏兴趣，以致产生厌学情绪，原因诸多，其中原因之一便是我们的教师在教学中没有发挥其主导作用…     

教师在实践教学中的主导作用

针对我们国家有许多高级工程师、专家,却缺乏一大批技师、熟练操作工的状况,职业教育就要摆正自己的位置,从专业实践教学中打开突破口,使学生既懂得理论知识,又掌握实践操作能力。抓好实践课教学不仅是提高办学质量的需要,更是学生从业的需要。那么,在专业实践课教学中,教师应起到什么样的作用呢?我们经反复实践证明,实践课教学中教师必须起主导作用。教师要善于引导,勇于创新,才能达到事半功倍的效果。     

充分发挥教师在教学中的主导作用

主导作用是指居主要地位的并引导事物向预定方向发展所引起的作用。教师的主导作用就是要引导学生掌握知识。教师如何发挥教学中的主导作用。结合教学实践认识了自己的具体作法。     

论教师在教学中的主导作用

教学中要充分发挥教师的主导作用，使学生主动积极地掌握知识、发展智力、培养能力，形成科学的世界观与良好的道德品质．     

教师在英语听力教学中的主导作用

英语听力教学要考虑学生的认知因素和接受能力。教师的主导作用是帮助学生培养语言意识,认识学习外语的重要性,调动起学生的学习积极性,使学生产生学习的主动需要,并针对学生的实际设计相应的教学方案,在学习方法上进行指导,以利于提高学生的英语听力水平,对外语学习形成积极的推动作用。     

英语教师在教学中的主导作用

在高职英语教学中,教师处于主导性地位,是决定教育质量的关键因素。高职教育人才培养工作的基本思路是以教育为先导,以教学改革为核心,以教学基本设为重点,注意提高质量,努力办出特色。教师是学生学习的发动者、组织者和评定者,教师通过更新教学观念,采用新的教学方式,向学生传授文化知识、技能,发展学生的语言思维能力和语言实际运用能力,     

谈教师在教学中的主导作用

教师在教学中具有主导作用。这表现在知识传递中的导向作用,情感交流中的核心作用,课堂气氛的调控作用,思维开拓的启迪作用等方面。教师主导作用的实现有赖于教师以自身教学基本功而引发出来的一种内在的持久的、强大的吸引力,其前提是教师坚实的知识功底,其关键是教师与学生的心理相容和情感沟通,其武器是精美的教学语言,其途径是灵活多样的教学方法。     

论教师在教学中的主导作用

教学是学校的中心工作 ,是实施素质教育的主渠道。教学是教师传授知识技能和学生主动获取新知技能的双边活动。教师的主导作用主要是指学生所学的内容 ,所采用的学习方式是由教师指导着决定的 ,学生学习的愿望、认知的兴趣、学习的习惯等 ,是教师正确教育的结果。对学生来讲 ,教师是启蒙者、是领路人。正因为他的主导作用 ,才使教育教学活动有秩序地进行着。与教师的主导作用密切相关的是学生的主体性。它是学生认识客体的过程 ,是通过学生的一次次认识活动 ,将认识的事物转化在他的头脑之中 ,形成为其智慧、才能、思想、观点、品格的过程。…     

教师素质在现代教学中的主导作用

教师在人类社会活动中是一个特殊的人才群体，是具有一定文化基础，受过专门训练，并能从事教育、教学工作的人员。人类自出现教师这一社会职业后，传道、授业、解惑即成为自古以来教师的天职。随着社会历史条件的变迁，教师必须对所从事的职业进行终身学习和不断积累，才能立于不败之地。那种认为一次性完成师范学院学习即受用终生的观点已不适应现代社会的发展。在现代教学过程中，随着学生广泛地、多渠道地接触大量的信息，学生与知识经验间建立了某种联系，教师、学生、知识经验三者之间不再是一条链形关系，而是趋于环形关系，由此对教…     

谈音乐教师在教学中的主导作用

音乐教师在教学中的主导作用是非常重要的，其主导作用表现在：要针对性地备课；要创造良好的音乐环境；要有灵活生动的教学方法；要有丰富的课外音乐活动；要不断加强自身修养。     

浅说教师在写作教学中的主导作用

在教与学这对矛盾中,学生的主体作用如何,取决于教师主导作用的发挥程度.作文教学也不例外.     

浅谈发挥教师在教学中的主导作用

教师是教育之本,也是学校教育持续改进的最深刻的变革力量。对学校而言,拥有一支具有核心竞争力的精英化的师资队伍,是学校教育质量的基本保证,更是学校内涵不断提升的动力源泉和学校可持续发展的最关键因素。     

浅谈教师在实践性教学中的主导作用

实训教学是课堂理论教学的延伸,是学生了解实际知识、熟悉职业环境、培训职业能力的重要渠道。专业指导教师在实践性教学中的主导作用十分重要,直接关系到学生将来的就业及工作岗位的适应。     

发挥教师在作文教学中的主导作用

一、指导学生敏锐地观察生活“生活”是写好作文的基础,“生活”有时是直接得到的,有时又可以间接得到。教师要指导学生善于捕捉生活中的“亮点”,对生活中的“小事”,一不留意,便失之交臂。青少年学生思想活跃敏锐,教师的任务就是要帮助学生及时捕捉积累,再经提示,昭示意义,使其成为有价值的写作材料。如,2003年初,     

语文教师在质疑教学中的主导作用

质疑教学是一种培养学生自学能力．发展思维能力的语文素质教育．是切合语文学习实际的教学方法。质疑教学已取得许多成功经验．在新课程背景下．怎样在原有的基础上发展提高．是我们为之努力的。两年的质疑教学实践告诉我．以下三方面是值得我们注意的。