高校图书馆评估若干问题研究

国家教委颁发《关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见》,标志着经过十年的理论研究和实践探索的高校图书馆评估踏上新的阶段。本文对前一阶段的研究和实践,从概念、目的、内容、原则和方法等基本问题,做了较为系统和较全面的总结和分析,有助于高校图书馆评估工作的研究、探讨和实践。     

我国高校图书馆评估的现状与未来

本文对我国高校图书馆评估理论研究的现状,特点和不足,以及评估实践的情况、基本经验和尚待解决的问题作了系统分析,从而对今后的发展趋势作出展望。     

高校图书馆评估误差探微

高校图书馆评估误差探微吴伟民（河海大学机械学院）高校图书馆评估误差，是指高校图书馆评估结果给出的分值与应得分值之差。本文着重分析高校图书馆评估误差的类型、成因及表现，并就如何提高评估的信度和效度──减少评估误差提出一些建议。１评估误差的类型、成因及表...     

论高校图书馆的条件评估与效益评估

论高校图书馆的条件评估与效益评估俞培果（西南工学院图书馆）经过几年努力，全国高校图书馆评估工作已在许多省、市圆满结束。这次评估对于高校图书馆事业的发展起到了较大的推动作用。此次评估所用的指标体系是全国高校图工委１９８９年５月在徐州召开的“全国高校图书...     

高校图书馆评估实践中的问题及对策

目前,在已开展高校图书馆评估的省份,大体上产生了思想认识和组织实施两个方面的问题,这些问题不及时解决,势必影响评估工作的顺利进行。本文根据笔者参与评估工作的实践,较为详细地揭示了问题产生的原因、表现和它新带来的不利影响,并有针对性地提出了切实可行的对策。     

高校图书馆评估若干问题研究(续)

<正> (五)高校图书馆评估的方法近10年来,高校图书馆评估的理论研究和实践经验,为评估方法的总结和归纳提供了大量素材。从文献调研情况看,对评估方法的研究绝大多数是就个别方法的论述或总结,全面系统地将现存各种方法予以揭示的文章很少。从理论与实践的相互关系看,理论的最终目的是用于指导实践。因此,我们应该对评估的方法体系作必要的总结和概括,以期对当前