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1.
徐贵祥 《学语文(初中版)》2005,(9):7-11
1938年秋，为了配合武汉保卫战，国民党军苏鲁皖战区长官部任命原作战部少将副部长沈轩辕赴江准重镇陆安州任行政公署专员兼警备司令，配合主力组织防御，牵制敌人。沈轩辕系中共地下党员，曾任苏鲁皖战区战地执行官， 相似文献
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《八月桂花遍地开》这首著名的革命歌曲产生于何时？词作者是谁？至今说法不一。文章经过周密的考证后认为,其产生的时间为1929年9月,河南省商城县南乡地区（今安徽省金寨县境内）建立苏维埃政权之时,而不是在1929年12月25日红32师攻占商城县城以后;其词作者为商城县南乡斑竹园地区佛堂坳小学教师共产党员罗银卿,而不是商城县城里的王霁初。 相似文献
3.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(5):86-90
《八月桂花遍地开》是20世纪二三十年代产生于鄂豫皖根据地的一首革命歌曲。该歌曲采用当地民歌《八段锦》曲调谱写而成,是为庆祝苏维埃成立所作。这首革命历史歌曲伴随红军的足迹传唱大江南北。新时期以来,《八月桂花遍地开》被改编为电影、小说、歌舞剧、民族歌剧等多种体裁,得到更加广泛地传承与创新,其政治意识形态功能、历史文化功能和审美价值功能得到进一步的彰显。《八月桂花遍地开》的经典化是由其文本自身艺术趣味、审美价值等内生因素与意识形态话语、文化运作方式等外生因素共同推动的结果。 相似文献
5.
章思斯 《希望月报(上半月)》2007,(7)
又是那中秋月夜,桂花暗香浮动,将整个校园弥漫得如同漂浮在空中的楼阁,近窗而坐的我将这份感知告诉了同桌,于是我们决定明天课间去看桂花。那是一株很老很老的桂树,老得树根突兀,老得树皮斑驳不堪,老得树干也千疮百孔,但依然绽满了米黄色颗粒状 相似文献
6.
江琼 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(4):39-41
当代皖西籍作家徐贵祥是一个一直钟情于战争小说的军旅作家。继《历史的天空》后,他又以长篇小说《八月桂花遍地开》蜚声文坛。在构思《八月桂花遍地开》时,徐贵祥给自己提出"写好自己,写好敌人,写好真实的状态"要求,凸显作家创新求深的努力与追求。小说在宏观构架之上,注重人性在战争中的种种表达,取得了可喜的成就。 相似文献
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选用教材:幼师琴法课本第二册(人民教育出版社版) 授课年级:幼师二年级(三年制音美班) 一、课时:一课时(45分钟, 二、课型:单一课(新授课) 三、教具:电子琴或钢琴(无竖风琴的学校,可用绳子将电子琴挂在黑板上方,作直观教具)四、教学方法:直观教学法 五、授课方式:大班集体授课、分组练琴、巡回辅导、个别回课 六、教学目的:通过教学,培养学生对我国民族乐曲的热爱,掌握乐曲弹奏的荃本技能,初步掌握生大调的关系小调即:C小调乐曲的弹奏.有表情地、熟练弹奏本课,提高演奏能力。 七、教学重点.乐曲的演奏。 难点:切分音与分解八度音阶式(下行)… 相似文献
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艺术生产理论将艺术创作、艺术作品、艺术接受作为一个完整的艺术实践活动进行研究。文章藉艺术生产理论视角,选取大别山地区的两首革命题材歌曲《八月桂花遍地开》《再见了,大别山》,结合时代特征,对这两首歌曲在文化语境、创作方式、传播媒介、受众群体等进行比较分析。得出结论,两部音乐作品虽有诸多不同,但均成功流传,传唱不息,其中折射出来的创作理念与思路,或可为新时代主旋律歌曲的创作提供借鉴。 相似文献
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一、导入1.我们一起来欣赏一首歌曲《小红花》,请大家跟着音乐的节奏和歌词内容舞动起来。(种子下地了,结了花骨朵,含苞待放。)2.瞧,小朋友们就像一朵朵美丽的小花朵,在祖国的大花园里茁壮成长。3.你认识哪些花朵呢?把你课前搜集的有关花朵的资料介绍给大家听听。二、展开1.老师和大家一样回家也搜集了很多有关花朵的资料,我是从网上查找的。上网学习是一个很好的学习方法,你不妨也试试,让大家一起来分享你的学习成果。2.这么多美丽的鲜花把我们的生活打扮得格外漂亮。大家仔细看看,花朵由哪些部分组成?3.刚才我们欣赏到的图片都是摄像师的… 相似文献
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一、导入
1．我们一起来欣赏一首歌曲《小红花》，请大家跟着音乐的节奏和歌词内容舞动起来。（种子下地了，结了花骨朵，含苞待放。） 相似文献
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教学目标1.学生能在室外美术活动中通过行为造型“花朵”以及运用各种材料组拼“花朵”,在活动中体验美、表现美、创造美;2.培养学生的形象思维能力,增强学生对美术的学习兴趣,提高学生的动手能力。教学重点运用各种形式、各种材料装饰组拼成花朵。教学难点组织教学,组拼成花朵的过程中各种材料的恰当运用。教学准备 相似文献
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周兆祥 《南宁职业技术学院学报》1995,(1)
课题:五笔字型汉字输入法。 课时:2课时。 教学目的: 使学生掌握用五笔字型输入汉字的基本方法,懂得汉字的拆分原则、方法,简码字与非简码字的输入法则。 教学手段: 利用挂图、口诀歌辅助教学。 教学方法: 比较教学法、引导教学法、图表口诀助记法。 难点:拆分原则与识别码。 重点:字根总表。 相似文献
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