行业特色视阈下的信息管理类本科专业人才培养研究

文章从信息管理类人才供需困境分析入手,阐述了该类本科专业人才培养的行业特色,构建出了行业特色视阈下的信息管理类本科人才培养体系,并给出一些行业化的培养对策,以为该类本科专业的发展提供一些办学思路。     

新闻类人才培养模式构想

本文分析了我国新闻类人才培养的现状,对新闻类人才培养模式做了构想,提出更新教学管理思想、优化第一课堂、深化第二课堂的培养方法。     

数学类本科人才培养模式初探——以南京师范大学数学科学学院为例

人才培养、科学研究与服务社会被公认为高等学校的三大功能,其中人才培养为第一功能。在新形势下如何培养高质量的人才,国内各高校都在进行积极的探索。本文结合南京师范大学数学科学学院的近年来本科人才培养的自身实际,阐述了本科人才培养的基本理念,探索人才培养模式,总结本科人才培养过程中的成效、经验,以期对人才培养模式方面起到积极推动作用。     

与广西区域经济发展相对接的高等教育人才培养模式探究

高等教育作为知识经济的基础产业,对区域经济发展具有强大的推动作用。加强高等教育与区域经济的协调发展,可以加速区域经济社会发展进程,促进地区劳动力就业、再就业和社会保障事业的快速发展。本文旨在通过分析广西区域经济发展现状．探讨广西区域经济的特殊性对于人才的需求,以探宛与广西区域经济发展相对接的广西高等教育人才培养模式。     

江西信息管理人才的培养模式探讨

对传统的信息管理人才培养模式进行了剖析，指出其存在的缺陷，并针对信息时代信息管理的特点，提出宽口径复合－－应用型模式才是信息时代江西省信息管理人才培养模式的观点。     

民办高校新闻传播类应用型人才培养模式探索

本文以西安欧亚学院为例,探索民办高校应用型新闻人才培养模式。研究发现,只有适时调整发展战略,采取合乎当今时代新闻传播类人才需要的创新措施,提高学生的综合能力,民办高校才能赢得社会的广泛认可和好评。     

基于校政企合作的档案学专业应用性人才培养模式改革与实践——以北京联合大学档案学专业为例

高校、政府部门、企业合作办学、合作育人、合作发展已成为高等教育发展的必然趋势。北京联合大学档案学专业积极与政府部门、企业开展合作教育,构建并探索了基于校政企合作的档案学专业应用性人才培养模式,并通过实践证明,校政企合作教育非常适合于应用性本科专业人才培养。     

探讨经济管理专业的实验教学模式

目前的经济管理类专业实验教学仍然属于起步阶段,特别是近几年的快速发展,各类高校对经济管理类实验的内涵产生了不同的理解,在实验教学的目的、方法、手段和体系等方面也出现了不同程度的偏差。本文就是针对这些问题,采研究探索适合当前我国院校的经济管理类实验教学的模式。     

地学科技信息的管理与开发——以杭州石油地质研究所为例

本文概略地阐述了当今科技信息发展的特点，着重分析了杭州石油地质研究所地学科技信息的管理与开发工作中所存在的问题，针对这些问题的实质，笔者提出“主题检索”开发和信息管理系统部分功能开发的思路，从而较好地解决了上述问题，方便了用户，大大提高了信息管理效率；此外针对本所的科研工作特点，探索和总结出了一套适合杭州所科研需要和发展的地学科技信息开发模式，实践表明，这些模式对指导杭州所科技信息开发和保障杭州所科研立项及科研项目的完成具有重要的实际意义，并取得了良好的经济效益；作者最后提出无论是信息管理还是信息开发，人才因素极其关键，要想提高信息管理水平，提高信息开发效益，就必须大力加强信息人才的培养，造成就一支高素质的信息管理人才队伍。     

基于信息化建设的信息管理专业应用型培养模式研究

基于国家信息化建设与发展,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,针对应用型本科人才培养目标和培养规格,提出人才培养的知识、能力、素质为一体的教育体系,构建信息管理与信息系统专业高级应用型人才的培养模式,在教学实践中取得了显著效果,学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高.     

面向区域创新与产业发展的信息服务实践研究——以中国科学院文献情报中心区域信息服务为例

[目的/意义]随着自主创新战略的提出,科技信息和科技情报在国家科技发展中的基础性作用日益受到重视,开展区域创新和经济发展的信息服务研究与实践,构建面向区域创新和经济发展的信息服务方法体系、实施方案,是十分必要的。[方法/过程]通过对国内外文献情报机构服务区域创新和经济发展的实践调研,以及中国科学院文献情报中心在"十二五"和"十三五"期间面向省级科学院、中国科学院转化中心、地方政府、园区企业开展区域信息服务的整体设计和服务实践与案例分析,总结归纳中国科学院文献情报中心开展区域创新和经济发展知识服务的特色和成效。[结果/结论]在实践的基础上提出图书馆面向区域创新和产业发展提供信息服务,进一步拓展了图书馆的服务领域,是图书馆发展的一个生长点,并将在服务内容与服务方式上不断发展完善。     

面向区域创新与产业发展的信息服务实践研究——以中国科学院文献情报中心区域信息服务为例

[目的/意义] 随着自主创新战略的提出，科技信息和科技情报在国家科技发展中的基础性作用日益受到重视，开展区域创新和经济发展的信息服务研究与实践，构建面向区域创新和经济发展的信息服务方法体系、实施方案，是十分必要的。[方法/过程] 通过对国内外文献情报机构服务区域创新和经济发展的实践调研，以及中国科学院文献情报中心在"十二五"和"十三五"期间面向省级科学院、中国科学院转化中心、地方政府、园区企业开展区域信息服务的整体设计和服务实践与案例分析，总结归纳中国科学院文献情报中心开展区域创新和经济发展知识服务的特色和成效。[结果/结论] 在实践的基础上提出图书馆面向区域创新和产业发展提供信息服务，进一步拓展了图书馆的服务领域，是图书馆发展的一个生长点，并将在服务内容与服务方式上不断发展完善。     

基于信息化建设的信息管理专业应用型培养模式研究

基于国家信息化建设与发展,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,针对应用型本科人才培养目标和培养规格,提出人才培养的知识、能力、素质为一体的教育体系,构建信息管理与信息系统专业高级应用型人才的培养模式,在教学实践中取得了显著效果,学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高。     

信息管理与信息系统专业本科生创新能力培养模式研究——以信息计量学课程为例

本文讨论了信息管理与信息系统专业人才创新能力的内涵,并结合多年信息计量学课程教学实践,针对如何构建信息管理与信息系统专业本科生创新能力培养模式提出了自己的观点和建议。     

传媒经营管理人才培养模式探究——以台湾地区传媒经营管理教育为例

九十年代中期以来,随着传媒市场化、产业化程度的不断提高,经营管理对于传媒的促进作用与日俱增,直接刺激了传媒对经营管理类人才的大量需求。但由于长期以来高校新闻教育偏重新闻采编人才的培养,为传媒培养既懂采编业务,又懂经营管理的复合型人才成为传媒院系人才培养的新课题。本文主要探讨了我国台湾地区高校传媒经营管理人才的培养机制,希望为国内传媒经营管理人才培养提供借鉴。     

档案专业人才与区域经济相关性分析——以广西壮族自治区为例

文章以档案事业发展“十二五”规划为背景,通过对“十二五”规划5年间广西综合档案馆专业人才发展与区域经济关系进行实证分析,发现档案专业人才的性别比例、文化程度、专业化程度以及在职培训教育与区域经济的发展具有较高的关联性,呈现协同发展的态势,最后提出档案专业人才培养相关建议.     

广播电视新闻学应用型人才培养模式的培育与探索——以重庆文理学院的改革实践为例

在探索广播电视新闻学专业人才培养模式中,以应用型人才培养理念为基础,通过多种渠道进行综合改革,建立比较完整的人才培养体系,为本专业的特色化发展探索新路。     

基于产教融合的高校新闻传播人才培养模式改革 ——以广西财经学院新闻与文化传播学院为例

近年来,互联网技术与媒体技术得到了快速发展,互联网媒体逐步成为传媒领域中的主导力量.在此背景下,传统媒体与新闻传播领域中新媒体岗位人才需求越来越大.除此之外,非传媒企业对新闻传播人才的需求也在逐步加大.这对高校的新闻传播人才培养工作提出了更高的要求.文章以广西财经学院新闻与文化传播学院为例,围绕产教结合分析高校新闻传播人才培养模式改革的路径,希望能够为高校新闻传播人才培养模式改革提供一定的参考.