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课程意识:现代教师的必备素养 总被引:6,自引:1,他引:6
课程改革是改革基础教育、实施素质教育的核心,是实现素质教育的突破口.教师是课程改革的主力军,在课程改革中有着举足轻重的地位和作用.第一,教师是课程的研制者.教师在地方课程设置,尤其是在校本课程设置中大有作为.第二,教师是课程的实施者.再好的课程,必须经由教师去实施.第三,教师是课程的评价者. 相似文献
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⑧简单的运动【知识要点】一、机械运动和参照物1.物理学里把物体叫机械运动.在判断物体位置是否发生变化时,被选作标准的物体叫.2.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的.这就是运动和静止的.两运动物体相对静止的条件是、.二、匀速直线运动和速度1.不变、经过的路线是的运动叫匀速直线运动.2.速度是表示物体的物理量.匀速直线运动的速度等于运动物体在,计算公式是.3.在国际单位制中,速度的主单位是交通运输中常用的速度单位是.72km/h=_______m/s.4.是变化的运动叫变速运动,我们可以用来表示运动物体的平均快慢程度.三、平均速度1.会用、… 相似文献
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《物理教师》1993,(11)
力学检测题(A) 一、填空题 1.物理学家研究物理问题的方法是多种多样的,但最根本的一条是进行和 2.测量长度的基本工具是,是测量质量的基本工具,弹簧秤是测量_的基本工具. 3.根据力的作用效果,我们把力的_、 和称为力的三要素. 4.两个力作用在上、如果在上,且大小、方向,那么这两个力就平衡. 5.速度是描述_的物理量;54千米/小时=米/秒. 6.物体作匀速直线运动,在0.4秒钟内通过的路程为2米,它的速度为_米/秒,在4秒钟内通过的路程为米. 7.“月亮从云中穿出来”,这句话中_是运动物体,是参照物. 8.静止在汽车站上的公共汽车,它受到的力有 ,施力… 相似文献
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比赛是运动员的节日,我们经历无数次大大小小的比赛.在比赛中起着决定性因素的是心理.在比赛过程中有两种因素:一是器材质量;二是人本身.枪弹器材是国与国之间工业水平的较量.在技术发挥的根本问题在于运动员本身技术基础是否雄厚以及承受比赛心理负荷能力的强弱.心理训练是运动员进一步发挥提高竞争能力的重要手段.能够在射击比赛中更有效的控制情绪,注意集中,减少紧张,具有良好的判断能力和巩固地掌握技术动作的能力,具有良好的自我控制能力.才是决定比赛是否正常发挥的关键.在比赛过程中心理战术是不容忽视的.本论文主要论述了在射击比赛中心理的重要性,以及具体运用战术来调整心理状态.以期能更好她促进技术的发挥,取得优异的成绩. 相似文献
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鲍致远 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
中国是一个诗的国度.诗歌是靠意境来体现美的.而意境的创造,最讲究的就是含蓄.含蓄是中国文化的特征,也是文学的基本特征.诗是最具文学性的文学门类.诗的美正美在其含蓄.无论是赏读诗歌还是创作诗歌,都应该从含蓄入手.在诗歌创作中,要做到含蓄,手法多样,比如空白、虚实.现代新诗更应注重含蓄,应以创造含蓄的意境为主要表现手法和目的.但含蓄不同于朦胧.不能因过分追求朦胧而戕害诗意.含蓄应是在易懂基础上的含蓄. 相似文献
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当今在科技界,在一部分科技人员中,存在着一些不好的风气:
1.明明研究成果水平一般,非说成是国内领先、国际先进.
2.明明是一般项目,也要把它说成是高科技项目.
3.明明是一般产业,也要把它说成是高科技产业. 相似文献
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翁富 《阅读与作文(高中版)》2017,(7)
同一东西在不同场境中扮演不同的角色,其性质是不同的.就像菜刀在厨房里是厨具,拿去威胁他人则是凶器.股市中也是如此,同一种招式在不同的环境中出现,其性质意义也是完全不同的.技术分析使用者必须认识并理解这一点.股票市场背后是人在交易,所有招式都是人在使用.同一招式的使用者在不同时间去使用该招式,目的只有他自己最清楚,使用者会根据自己的需求去运用. 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》2000,(5)
一、本月知识学习指要1.充分理解功的两个必要因素 :一是作用在物体上的力 ,二是物体在力的方向上通过的距离 .掌握功的计算公式 W=Fs,在国际单位制中 ,功的单位是焦耳 .2 .掌握功率的计算公式 P=Wt.功率是描述做功快慢的物理量 ,在国际单位制中 ,功率的单位是瓦特 .3.正确理解功的原理及机械效率的概念 .功的原理是一切机械都遵循的普遍原理 ,机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量 .掌握机械效率的计算公式η= W有用W总及总功、有用功和额外功之间的关系 W总 =W有用 W额外 .由于额外功是无法完全避免的 ,所以 ,机械效率总小于 1.… 相似文献
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《厄舍古屋的倒塌》是由一系列错综复杂纠缠在一起的事件组成的故事.幽灵在“疯子”的故事里、在古屋、在裂缝、在水池、在人物梦幻世界的虚无里.镜像是故事和绘画,是古屋及其环境,是厄舍自身及其家族毁灭的象征.回归是故事的中心,又是不成功的尝试.情节的意义不是像果仁那样在里面,而是在壳外昏状物的微光中. 相似文献
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陈慧娟 《中国科教创新导刊》2011,(2):84-84
俚语(lǐyǔ)(Slang),是指民间非正式、较口语的语句,是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方色彩的词语.地域性强,较生活化.俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合.有时俚语用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法.在当今英语国家,特别是在美国,俚语的使用较为普遍.在美国人的平均词汇量中,俚语约占10%.即使是保守的英国人,尤其是年轻一代,现在也使用不少俚语.在日常口语表达中自然会听到很多出自不同社会集团、不同亚文化群的俚语.本文依据俚语是客观存在的语言现象这一事实,从俚语的特征与文体功能,阐述俚语在口语表达中的运用. 相似文献
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张连峰 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
实施素质教育的主渠道是课堂教学.如何在课堂教学中落实素质教育是广大教育工作者一直在探索的一个问题.课堂教学的主要环节之一就是知识传授.知识是素质的载体,能力是素质的一种体现.因此,我们要在知识传授中培养学生的认知能力.同时,我们还要特别重视学法传授,这样才有利于高素质人才的培养. 相似文献
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杜蔚馨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
古人咏自然美,皆爱风花雪月,而我独钟情于雨.在我眼中,每种雨都会有一种独有的情韵.
最缠绵的莫过于春雨,它是那么轻柔,那么温情.在淡淡的春雨中结伴散步,这是一种不错的享受
最惬意的莫过于夏雨,它是那么突然,那么热烈.在哗哗的暴雨中洗涤心灵,心中的烦躁一扫而光.
最潇洒的莫过于秋雨,它是那么飘逸,那么疏放.在霏霏的烟雨中悠然沉思,你会体会到人生魅力.
最沉重的莫过于冻雨,它是那么冷峻,那么令人愀然.在咚咚的阵雨中追溯往昔,将追忆你失去的惆怅. 相似文献