试论普通高等学校函授教育的改革与发展

试论普通高等学校函授教育的改革与发展程显波我国成人高等教育自建国初期开办以来,在国家“积极发展”和“大力发展”的方针指引下,在历时半个世纪里,已初步形成了相当规模的办学体系。成人高等函授教育作为成人教育的一个重要组成部分,也通过不断的改革、发展和完善...     

发展联合办学,努力提高教育学院的办学效益

<正> 国家教委在《关于改革和发展成人教育的决定》中指出:“各级各类成人学校要根据生产工作的实际需要和成人教育的特点进行改革,发展不同形式的横向联合,提高质量,增进效益,更好的为社会主义建设服务.”还指出:“要加强成人学校与普通学校之间,各类成人学校之间横向联系和协作,发展多种形式的联合办学”.办学实践证     

苏联函授高等教育概况

苏联共产党和政府一贯关心和重视不脱产的成才教育事业。不脱产成人教育包括成人高等教育、成人中等专业教育以及人民大学和专业人员进修教育等等。苏联的不脱产成人教育主要采用三种形式,一种是夜校授课形式,一种是短期脱离生产轮换进修形式,再一种是函授教育形式。函授高等教育是不脱产成人教育的基本组成部分。函授教育形式已通过立法得到确认。例如苏联最高苏维埃1985年通过的《苏联和各加盟共和国教育立法纲要》明确指出,函授教育是实施高等和中等专业教育的基本形式之一,是公民享有教育权的一种保证,还规定了函授生在学习期间依法享有的各种权利。苏联部长     

浅谈高等函授教育的改革与发展

最近,李鹏同志在全国成人教育工作会议上指出:“成人教育一要改革,二要发展。”高等函授教育是成人教育的一部分,同样有改革和发展的任务。当前高等函授教育存在什么问题?需做哪些改革?本文试就这方面的问题谈意见。三十多年来,我国高等函授教育的成     

应用网络手段发展高等函授教育

本文从成人高等教育谈起,通过对成人高等函授教育作用和特点的描述,分析了成人高等函授教育存在问题的原因;分析了网络教育的特征,对应用网络教育的模式与手段以发展成人高等函授教育进行了探讨。     

提升成人函授教育教学质量的几点建议

函授教育是一种以业余自学为主,面授辅导为辅的成人教育形式。目前,高等教育已由精英教育阶段发展到大众化教育阶段,普通高校开展成人函授教育对发展我国的高等教育事业有着十分重要的意义。同时,我国成人函授教育也面临着严峻的挑战。本文分析了我国普通高校成人函授教育的现状与存在的问题,并就如何提升函授教学质量提出了一些建议。     

浅谈函授教育教学质量控制体系

函授教育是成人教育的一种主要教学形式，它是有计划、有组织、有辅导的自学与定期面授相结合的远距离教学活动。由于函授教育的教学对象是成人，学习形式以业余为主，从而决定了函授教育的教学方式有别于普通高等教育，需要实施适合成人特点，同时满足教育要求的教学方法。     

函授教育与自学考试一体化探析

我国的成人高等教育是随着社会经济的发展而不断发展壮大的 ,主要有函授、夜大、电大、职大、自学考试等几种形式 ;其中高等函授教育和高等教育自学考试都是以自学为主的教育形式 ,经过几十年的发展已经形成很大规模 ,1 999年年底 ,普通高校的在籍函授生 1 0 6万人 ,自学考试报考人数 640万。这两种教育形式各有优势 ,但又都存在问题 ,笔者认为解决问题的最好办法是将高等函授教育与高等教育自学考试一体化。一、函授教育与自学考试各自优势及存在的问题高等函授教育 (以下简称高函 )是普通高校为了充分发挥自身的教育资源优势 ,更好地为社…     

石油高等函授联合办学的回顾

石油高等函授教育自1985年创建以来,作为石油系统(行业)联合举办的成人高等教育已经两个年头了。当时的石油教育形势决定了他联合办学的必要性和迫切性,两年办学的实践证实了联合办学的优越性。面对当前经济体制改革进程中对成人高等教育提出的要求,使我们看到了一些问题,有一些设想。草写本文以期引起深入的探讨,从而进一步推动石油成人高等教育的发展。     

函授教育中学籍管理的职能

高等函授教育是我国高等教育的有机组成部分,是经实践证明较适宜于成人特点。具有强旺生命力的一种教育形式。自改革开放以来,我国函授教育的质量和规模都有了长足的提高和发展。当然,整个函授教育模式也还是处于建设与逐步完善阶段,其内在运行机制也还不够全面合理     

浅议函授教育专职师资队伍建设

浅议函授教育专职师资队伍建设同济大学□吴少红随着高等函授教育评估工作的深入开展，关系到高校成人教育发展的高等函授教育专职师资队伍建设也应引起高度的重视。我国高等函授教育专职教师队伍是与函授教育同时起步，同时发展的，目前已经形成了一支与函授教育发展规模...     

发展电大与其它成人高等教育的横向联合

广播电视大学创办八年来,已经取得了很大的成绩。当前,随着卫星电视教育频道的开通和使用,电大如何深化改革,进一步发展、提高,特别是如何发展电大和其它成人高等教育的横向联合,这是一个重要的课题。发展和其它成人高等教育的横向联合,是电大继续发展和提高的需要。质量和效益是电大赖以生存、赖以发展的生命线。在新形势下研究电大的改革和发展,必须要以提高教学质量,提高办学效益为前提。因此,如何在更大范围内发展多种形式的横向联合与协作,特别是发展与各种形式的成人高等教育的横向联合,以提高人才培养的质量,     

普通高等学校中函授高等教育质量保证体系的探讨

成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,函授教育在校生人数已占成人高等教育的一半以上,提高成人高等函授教育质量是成人高等教育健康发展的重要保证,本文从师资、教材、考核、管理机制等四个方面来讨论高等函授教育的质量保证体系。     

当代高等函授教育发展的若干趋向

高等函授教育最早产生于英国,据今已有160年的发展历史。在当今社会,高等函授教育已在世界发达国家得到普及,发展中国家也大多办起了自己的高等函授教育。从世界范围来看,高等函授教育的发展出现了以下若干趋向。一、高等函授教育已成为与普通高等教育平行的高教形式高等函授教育的兴起,主要是为了满足人们接受高等教育的需求,也是高等教育开放化、大众化的需要。随着这种需求和需要的不断提高,高等函授教育已不是可有可无的一种教育形式,而是国家高等教育制度的有机组成部分,是与普通高等教育平行的一种高等教育形式。正因为这样…     

高等函授教育应当突出成人化特点

高等函授教育应当突出成人化特点安徽杨明秀成人化是成人教育的特点之一。我国成人高等函授教育是甘当普通高等教育的“替补队员”，还是办出自身特色，形成同普通高校互补的格局，这在很大程度上都要看它能否保持其成人性。循着这一思路，笔者认为，除了继续深化办学方式...     

成人高等函授教育质量控制探析

成人高等函授教育作为我国高等教育的有益形式,对于提高国民素质,满足人们接受高等教育的需求具有十分重要的意义。文章通过分析影响成人高等函授教育质量的原因,提出加强成人高等函授教育质量的解决办法。     

浅谈成人函授教育中班主任如何做好思想政治工作

一、成人教育的特殊性决定了做好函授学员思想政治工作的重要性 成人函授教育与普通高等教育相比，有其自身的特殊性。首先，函授学员的对象是成人。他们中决大部分是在企事业单位的工作人员，有政治素质好、求知欲望强、自觉性高等特点。但也存在着差异，学员来自社会的四面八方的各个     

关于成人高等函授教育实行弹性学分制的几点思考

弹性学分制具有灵活性、自主性和开放性,更能适舍成人高等函授教育在职学生的特点,它成为成人高等教育实行教学管理改革的一种趋势,同时也应看到成人高等函授教育实行弹性学分制存在的一些问题,并提出解决相应问题的思路。     

成人高等函授教育改革之我见

国内理论界把函授高等教育视为我国成人高等教育的先河，称作成人高等教育的标志。党的十一届三中全会以来，我国的成人高等函授教育得到了长足的发展，办学规模不断扩大，管理机制日趋完善，教育质量不断提高。成人高等函授教育与其它高等教育，优势互补，协调发展，共同构成我国完整的高等教育体系。成人高等函授教育，由于办学模式独特，发挥了其它教育无法替代的作用，为我国社会发展和经济建设，为提高全民族的文化素质，做出了举世瞩目的贡献。     

论高等函授教育的规律

高等函授教育是成人高等教育体系中的一种重要教育形式,它有自己的发展规律。反映时代的要求、有正确的办学思想、依托高校的教育资源、建立相应的管理体制和教学系统以及适应教育对象的特点是发展高等函授教育应遵循的基本规律。