语言模因变异与科技英语词义推导刍议

科技英语词义灵活多变、富于变异的特性给科技英语词义推导带来了困难。模因论认为语言模因本身就是一种变异,并对语言模因变异的根源和规律进行了描述,可用于解释科技英语词义变异的现象。将国内外学者对语言模因变异研究的成果与科技英语词义自身变异的现象结合起来,梳理出了科技英语词义变异的六种模式及推导方法,可用于指导科技英语词汇的学习与翻译。     

浅谈计算机及其网络在英语学习中的应用

计算机及其网络的发展对科技、经济、文化等诸多领域的发展具有十分重要的作用。同时它对英语学习也产生了巨大的影响，任何一种传统的英语学习方法都是无法同它相比的。计算机辅助语言学习已成为或将要成为一种新的英语学习模式。     

浅谈科技英语阅读能力的培养

科技英语阅读是学习有关科技方面知识的课程。旨在扩大英语学习者在科技方面的英语词汇、涉猎当今世界科技领域的最新发展动态。同时,通过课文的学习和各种练习的实践,培养和提高英语学习者阅读英语科技文章的能力,达到语言技能和科学知识共同提高的目的。因此教学应以学生为中心,以阅读练习为主要手段,使学生在练中学到科学知识,掌握阅读技巧。要具备阅读科技英语的能力需要相关的科技术语、词汇以及必要的语法知识,但要真正能比较顺利地阅读则需要更多的语言知识和技巧。进入理工科院校的多数学生,经过中学阶段的英语学习,都具有初步的语…     

科技增强学习策略助力下的英语二语沟通能力培养研究

科学技术的发展和其在英语语言教学中的创新应用对语言学习产生了巨大的影响,促使语言学习者的沟通能力出现了相应的变化,沟通效率和效果明显提高。文章从利用科技增强的语言学习策略入手,对英语作为第二语言沟通能力的培养进行了探究,在研究中先对利用科技增强的语言学习策略进行了解读,然后分析了利用科技增强的语言学习策略对英语作为第二语言沟通能力培养的高效性,并在此基础上提出了有效培养和训练英语沟通能力的措施,以期能为英语语言学习者提供有价值的参考,全面优化语言学习者的整体学习成效。     

掌握阅读技巧 提高阅读能力

具有较强的阅读能力。是英语学习的一个非常重要的方面。随着世界经济全球化的不断深入，世界各国在科技、文化等方面交往的日益频繁。用有限的时间、极快的速度去获取最新、最先进的信息，已成为时代向我们提出的迫切要求。这就促使我们在日常的英语学习中。把准确掌握和运用阅读技巧。提高快速阅读英语文章的能力放在各项语言技能的首位。笔者根据多年的语言实践，总结了部分英语阅读技巧，希望能对广大语言学习者有所启迪。     

环境化学专业英语翻译技巧初探

一、引言英语作为一门国际性的交流语言,正广泛应用于各个领域。以英语为书写语言发表的科技学术论文、书籍和刊物越来越多,无论是生产设备说明书,或是生产操作程序说明书;无论是商务谈判,或是学术论文的写作与翻译,这一切都和英语紧密相关,所以英语的学习和科技英语的翻译日益受到重视。     

高中综合理科汉英双语教学校本课程的实践与探讨

在非英语国家,科技工作者是使用英语的主要人群,他们要参与国际交流,获得更多的信息。而中学的英语教学中科技英语含量很少,如果能将英语作为教学语言来讲授适合中学生的理科内容,不仅可使学生学到不同教育系统的理科知识,而且还可以使学生真正将英语作为语言工具来使用,这种为了用英语而学习英语的学习效果会远远大于为了考试而学习的效果。     

科技英语阅读策略探微

科技英语指科技论文、学术报告,以及各类科技资料中所使用的英语语言,目前已经成为一种重要的英语语体。如何有效地阅读科技英语文献资料,对于广大英语学习者和科技从业人员都很重要。从科技英语词汇、句子、段落及篇章几个方面出发,对其阅读策略作以探讨,以期对科技语篇有进一步的把握和理解。     

从英美文化特征看初中英语教学

随着科技的进步和社会的发展,英语已成为现代社会工作的必备技能。同时,英语新课程标准也对英语课程中学生文化意识方面提出了新的要求。然而,由于语言环境的匮乏,大部分学生只是出于应付考试的需要而被迫学习英语,真正对于英语国家的语言、文化学习有兴趣的学生并不多见。笔者认为,为了弥补我国英语学习的环境弊端,调动学生学习英语的兴趣,     

关于英语学习中的中西方文化差异

文化是一个社会群体中各个成员的信仰、观念、风俗、行为、社会习惯等的总和。语言是文化的载体，有着丰富的文化内涵，它们不可分割，相互影响，相互依存。学习英语的过程，也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力，是能否得体地运用语言的前提。因此，在学习英语语言知识的同时，也要注意同步地学习与英语有关的文化。反过来说，我们从学习英语语言也可以看出使用该语言的社会文化。汉英语言丰富多采，中西文化更是博大精深，通过对比了解中西文化的差异，的确对语言学习起着非常重要的作用。以下是本人在学习英语过程中对中西文化差异的一些简单见解：     

科技英语的文体特征

科技英语作为一种功能语体是在普通英语的基础上发展起来的。因而无论在词汇方面，还是在语法方面，它同基础英语没有绝对的界限。但是在语言发展的长期过程中，其独特的活动形式使之在语言方面形成了许多其他语言变体所没有的特点。采用现代文体学理论，从字位，词汇，句法／语法、语境四个层面对科技英语的文体特征进行分析，定会对科技英语的阅读理解，写作与翻译提供某些启示，对进一步推广和发展科技英语具有十分重大的意义。     

在英语教学中提升学生的科学素养

一、问题的提出 在当今世界上，850／o的科技信息和资料是用英语储存在电脑中的；80％的科技工作者要利用英语进行科研；90％的国际通讯是用英语进行的。由于历史的原因，英语已经成为一个实际上的：国际语言。我们要利用国外的先进技术来发展生产力，不掌握外语尤其是英语，只能是事倍功半。从中我们可以看出英语的学习和学生掌握科学技能是密切相关的。因此，如何在英语教学中，     

兴趣是学好英语的最大动力

英语作为一门国际性语言，随着中国加入WTO，学好英语是我国吸收发达国家文化、科技精华的必经之路。在中学英语教学过程中，培养学生的兴趣是教师教学的一项重要的任务。兴趣是学习的导师，是智慧的源泉。兴趣可以将学生从“要我学”转变成“我要学”，兴趣是学好英语的最大动力。那么，如何激发学生学习英语的兴趣呢?     

水到渠成——引导学生学会运用英语

语言是人们交际的工具，斯大林曾说：“语言是工具，武器，人们利用它互相交际，交流思想，达到互相了解。”在当今现代信息时代，英语的实用性比以前更强了。英语的运用更广泛了。英语交际能力就是指人们之间运用英语进行了解．往来和接触的能力。我们中国人学习英语的最终目的更是要把英语运用好。而且，在将来的国际交流中能把所学的英语运用上。使我们中华民族可以更好地同世界上其他民族进行文化、科技、交流，从而架起一座座友谊的桥梁．以弘扬我们中华民族的优秀传统文化和科技精华．真正使我们中华民族更加繁荣昌盛。     

语境的融入在英语语言学习中的应用

语言是人类沟通与交流的载体，它是一种文化底蕴和文化思想的重要体现。在英语语言学习的过程中，学习者需要语境的融入来提升自己对这门学科的认知和理解，语言的学习环境对于一门语言的掌握是非常重要的。语境的融入能够促进学习者更快更好地掌握英语语言知识，准确理解英文单词或句子所表达的含义，使得学习者在多个方面能够做到熟练运用英语知识。文章从英语语言学习的角度出发，分析语境的融入对英语语言学习的意义及作用，最后为了加强学习者对英语语言学习能力的提升，提出了语境在英语语言学习中的应用方法。     

构建初中英语智慧课堂策略探究

随着教育事业的发展,英语教育也越来越受到重视.在中学阶段,学生开始关注英语的学习.随着科技的发展,互联网、云计算、大数据等科技正在教学中发挥辅助作用,教师通过这些科技手段以及通过微课预习知识、多媒体教学、搭建师生交流平台、模拟语言情景、激发学生对英语学习的兴趣和评教作用等措施来构建智慧课堂,能够有效帮助学生进行英语学习...     

听英语广播学习英语

学习英语的方法、途径虽然多种多样，但大多数学习英语的中国人还是缺乏一个地道、真实、立体化的英语学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补这一不足。笔者就此谈谈自己的经验和体会。一、利用英语广播学习英语的优点1. 语言地道、准确收音机里的英语广播节目使用的都是规范、正规的语言，尤其是像BBC、VOA、Radio Australia、China Radio International等主要广播电台能为我们提供非常地道的英语语言范例。2. 时效性强收音机里的英语广播节目因其自身的特点，具有很强的时效性。因此，无论是我们所收听到的内容还是语言，往往…     

关于英语学习中的文化学习

著名的英语语言学家王宗炎教授曾说过，尽管英语教师们没有意识到去教授英语国家的文化知识，但他们都在不知不觉中传播着文化，因为没有无民族文化的语言。同样的道理，尽管英语学习者们没有有意识地去学习英语国家的文化，但他们在英语的学习过程中都在有意无意地学习文化。学习一门语言不仅要掌握语音、语法、一定数量的词汇和习惯用语，还要了解使用这种语言的人是如何用语言来反映他们社会的思想、习惯、行为，即了解他们的文化。实际上，语言学习和文化学习是分不开的。学生若能对文化方面的知识有意识地有系统地掌握，并在了解所学文…     

适当的汉英对比有助于英语学习

多少年来，关于英语学习方面，是通过“习得”语言还是“学得”语言的规律来学习英语，专家、学众说纷纭，莫衷一是。英语学习放在英语的环境中，英语能力自然能得到快速的发展和提高。但在没有英语环境或英语环境较差的情况下，英语能力的发展和提高就显得迟缓。那么，如何在母语环境下来学习英语呢？进行适当的汉英对比有助于英语学习。     

中国英语学习者英语表达的思维倾向及障碍

本分析了中国英语学习英语表达过程体现出的种种倾向及遇到的源于母语和英语本身的语义，句法功能特点所造成的语言障碍，提出将语言学习活动与语言背景相结合，为学习检索储存的语言提供更多的线索，创造更多的联想，使英语表达更流畅，自然、贴切。