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本人1990年毕业于海南琼海师范学校,涉足教坛已19个春秋。悠悠的岁月,漫长的征程,能有点慰藉的是青春在校园中闪亮,鬓发惟回粉尘白。虽然年华逝去,欣慰的是自我价值得到实现:在三尺讲坛上,我当数学老师,学生懂得了加减乘除;我当品德老师,学生懂得了做人道理;我当体育老师,学生强健了身体;我当音乐老师,引领学生走进快乐的殿堂……更多的时间,我当语文老师,拼音、字词、阅 相似文献
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宋正勇 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
修改、评点:王能光说明:()表示删减,<>表示增加,[]为评点。高中生活快一年了,(最使我难忘)<刻入我记忆深处>的还是我的老师。因为他像父母一样,(当我跌倒时,他扶起我;当我犯错误时,他批评教育我;当我有困难时,他热心帮助我。)<在我迷茫时,给我前进的力量;在我跌倒时,给我重新站起的勇气;在我进步时,给我更大的鼓舞!> 相似文献
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1998年夏天,我是在家乡武汉度过的。经历了三月的内涝,经历了百年不遇的大洪水,也经历了无数的震撼———当我的父母和他们的同事们没日没夜地上堤巡堤;当我那些男同学们毅然地在长江边装起沙石夯起土方;当我自己终于踏上摇摇欲坠的竹梯,站在被无数人力堆垒得高... 相似文献
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1996年的冬天,我租到了这部影片的录像带。几个小时后,当我关掉录像机时,我仍沉浸其中。我吃惊地发现,黑白的影像有时竟比五光十色更具震撼力,更撼人心魄:当犹太难民围烛歌唱的时候;当纳粹实施屠杀的时候;当犹太难民全身赤裸进入毒气室的时候;当辛德勒跪倒在地,失声痛哭的时候;当军官阿蒙被绞死的时候;当充满怀念和感激的石子铺满辛德勒墓前的时候;当然,还有那在影片中惟一的色彩:犹太小女孩。影片中的音乐应当是上世纪最好的电影音乐之一,我把这部影片看到演职员表的最后一个字,原因就是为了聆听约翰·威廉姆斯和伊萨克·帕尔曼两位大师的… 相似文献
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当了40年语文教师,翻看我的履历,荣誉不少:1986年,黑龙江省劳动模范;1993年,全国优秀教师;1995年,获曾宪梓教育基金奖;1996年,黑龙江省优秀中青年专家;1998年,哈尔滨市一级功勋教师;1999年,享受国务院特殊津贴。面对这些荣誉,我感到惭愧,40年来,它们逼着我在不断自我涅磐中去修炼。通过修炼,我收获了教育人生的幸福与快乐。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(11)
花都开了,当我独自徘徊于香花小径时,我却不知道花是为谁芬芳;雾都散了,当一个完整清晰的世界依然呈现在我面前,我却没有置身其中的熟悉;风越吹越大了,当我艰难地走在顶风的街上,我却找不到那个永远为我守候的避风港湾。又是一年秋叶落了,我的记忆尘封在这落满秋叶的季节,记忆的深处是永远的霜叶漫天。天凉了,当花朵也消逝了它的芬芳,霜叶漫天中忽然飘起了花瓣飞旋,叶与花,却永远没有交汇的轨迹。——题记 相似文献
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当了40年语文教师,翻看我的履历,荣誉不少:1986年,黑龙江省劳动模范;1993年,全国优秀教师;1995年,获曾宪梓教育基金奖;1996年,黑龙江省优秀中青年专家;1998年,哈尔滨市一级功勋教师;1999年,享受国务院特殊津贴。面对这些荣誉,我感到惭愧,40年来,它们逼着我在不断自我涅槃中去修炼。通过修炼,我收获了教育人生的幸福与快乐—— 相似文献
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谢俊霖 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
当我拿起《水浒传》,我明白了义气;当我拿起《论语》,我认识到仁爱;当我拿起《假如给我三天光明》,我了解到珍惜与乐观;当我拿起《莎士比亚悲喜剧》,我感受到喜悦与怜悯。然而,唯有法国文豪雨果笔下的《巴黎圣母院》,让我学会了沉 相似文献
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从1952年参加小教工作以来,我日夜向往着当一个优秀教师。我想:当上优秀教师,入党就不成问题了。这种个人名利成了支持我工作的动力:我自学语法;钻研算术教学法,以极大的兴趣学习文匯报副页及教育刊物上的经验。当自己在工作上摸到一些门徑,便骄傲自满起来,瞧不起 相似文献
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李思敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(10):15-15
山坡上,开满了一丛丛鲜花,长满了一棵棵大树。当我爬上第一块岩石,五彩缤纷的花朵对我招手;当我爬上第二块岩石,茂盛的大树向我问好;当我爬上第三块岩石,我送给他们一些水,我给他们施了肥; 相似文献
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我是一九六三年初中毕业回乡参加生产的,第二年大队书記要我当队里民办小学教师,我滿口答应好。回家跟父亲讲,他却不同意,說“当教师最惹人嫌,还不如跟我学彈棉絮保吃飽飯”。听了父亲的話,我思想上斗爭剧烈:当教师罢,怕自己文化低干不了,父亲又不同意;不当教师罢,又感到自 相似文献
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本人自2004年参加工作,到现在已经整整六年了,做班主任工作也整整六年了。六年时间不长,但是足以让我明白了这样一件事情:当一名班主任不容易;当一名合格的班主任更不容易;当一名幼师学校的班主任真不容易。说实话,这六年的班主任工作我一直是摸着石头过河,在摸索探寻中小心翼翼地前进,不敢有丝毫懈怠、大意。因为我深知,任何的粗心大意都是一名班主任的致命伤,都是对学生的不负责任,都有可能造成非常严重的后果,让你追悔莫及。 相似文献