教育的目的就是让一个人从他人管理走向自我管理——访田宝

田宝:首都师范大学教科院心理系发展与心理学博士,中国科学院心理研究所人力资源开发与管理博士后家庭承担着让孩子从家庭中分离出去的任务,家庭教育的目的是为了让孩子离开家庭以后能够很好地生长     

两汉经学博士的政治性与学术性

两汉博士兼具学术性与政治性,并在两汉有不同的表现。西汉时博士征任是学术向政治靠拢,东汉时则是政治向学术靠拢。对于经学博士们来说,其看重的也是博士的政治性。东汉经学大师往往远离政治,在学术上,经学博士不再具权威性。此外,两汉博士的为官情况表明,即使单就政治性来说,经学博士的政治影响力也并不高,始终受皇权的支配。     

心理学理论技术在人力资源管理中的运用

人力资源的管理和开发问题已经成为理论界和企业家们关注的热点问题.作为一门直接以人为研究对象的学科,心理学在人力资源管理和开发中日益发挥着独特的作用.掌握并运用好心理学理论,无疑在工作中可以起到积极的作用.本文从人力资源管理的基本概念与意义出发,简单描述部分心理学理论技术在人力资源管理中的运用.     

心理学视野中的基础教育人力资源开发与管理研究

心理学视野中的基础教育人力资源开发与管理研究主要是运用心理学的原理、方法和技术来研究基础教育人力资源管理情境中人的心理和行为规律,并将心理学的知识应用于基础教育人力资源管理的实践中,从而提高基础教育的办学效益,实现学校的组织目标。     

在高职院校人力资源经营中辩证应用激励机制

人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素，人力资源管理是高职院校管理的核心内容。分析高职院校人力资源开发存在的问题，从人力资源经营的思路和管理心理学的角度构建人力资源开发管理机制及辩证应用激励机制。     

工作场所学习与绩效:整合教学、研究与咨询的实践领域——访罗纳德·雅各布斯教授

在终身学习理念的影响下,工作场所自然成为学习的重要空间。一般而言,工作场所学习的时间比学校学习的时间还要漫长,因此,对工作场所学习这一研究领域的重要性怎么强调也不为过。个体可以通过工作场所学习实现自我价值、促进其生涯的发展;组织可以通过工作场所学习提升整体的竞争力和实现其持续性发展;当社会的经济和结构处于转型阶段,工作场所学习更成为促进个体和组织适应环境变化和主动创新的重要措施。借在美国学习的机会,笔者访谈了人力资源开发领域的著名学者雅各布斯(Ronald L.Jacobs)博士,他在访谈中论述了多个与人力资源开发专业相关的问题,并认为工作场所学习与绩效咨询是人力资源开发重要的实践领域,他整合了在该领域的教学经验、研究主题和咨询项目,实现了三者的互动和连通,多维度地促进该领域的发展。雅各布斯博士,美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,简称UIUC)人力资源开发专业教授,另外还担任该校教育学院国际事务处主任一职,他在各类期刊发表了百余篇论文,出版了六本人力资源开发方面的书籍。1994年,雅各布斯博士获得了由美国培训与开发协会(ASTD)颁发的教学科技研究奖;1995年,人力资源开发学会(AHRD)表彰了他在学术上对人力资源开发领域的卓越贡献。从1998年到2001年,他担任《人力资源开发季刊》(Human Resource Development Quarterly)(SSCI来源期刊,且为人力资源开发领域的主要学术期刊)的主编,现在仍担任该杂志的客座编辑。雅各布斯博士还担任ASTD工作场所学习与绩效(Workplace Learning and Performance)认证机构的顾问委员,并于2012年当选为新一届人力资源开发学会主席。雅各布斯博士早在1987年就提出"结构化在职培训"这一概念,并著有《员工岗位培训手册》(StructuredOn-the-Job Training),该书成为很多人力资源开发实践者和培训师的参考书,且被翻译为简体中文、繁体中文、韩文与阿拉伯文等多种语言,他早期的研究着重于研究结构化在职培训的经济效益,协助组织做出与培训相关的决定。目前,韩国就业及劳动部已在全国范围内实施大规模"结构化在职培训"试行计划,以帮助本国中小型企业提高竞争力。雅各布斯博士在人力资源开发领域整合了系统理论、工作场所学习、绩效咨询等理念,并在ISO10015培训质量标准中完善了绩效分析与投资报酬率等概念。雅各布斯博士曾受邀至荷兰乌特列支大学、台湾师范大学、新加坡南洋理工大学、华东师范大学等高校担任客座教授或特聘教授。他有三十多位博士学生现供职于全球各大学人力资源开发及相关领域的教授。雅各布斯博士多年来积极参与对实践的指导工作,他为许多企业组织与政府机构提供过咨询,包括通用汽车、荷兰航空公司、雅培、现代汽车、希捷、莫顿盐业、科威特国家石油公司、沙特阿拉伯国家石油公司等。雅各布斯博士参与的咨询项目通过开发工作场所绩效系统来满足对员工的能力需求,擅长采用合作研究整合其咨询活动、学术研究和教学为一体。雅各布斯博士喜欢航海、高尔夫,以及他在伊利湖畔别墅的夏日时光。     

高校人力资源开发与管理方向心理学专业的理论和实践价值

新世纪以来,许多高校已经开办了人力资源开发与管理专业硕士研究生专业,有的高校已经开办了学士本科专业。我国人才强国战略的实施和人力资源大国向人力资源强国转变的政策和社会需求,需要心理学学科门类的人力资源开发与管理专业学生,所以,进一步明确专业的学科定位,培养符合社会需要的人力资源开发与管理专业学生,是十分必要的。     

从平民教育看晏阳初对人力资源的开发

晏阳初一生致力于开发中国最大的农村人力资源来实现民族的富强。他认为中国有最丰富的人力资源,利用"四大教育"、"三大方式",带领博士下乡着力实现农村人力资源向人力资本的转化。晏阳初对农村人力资源的开发对今天建设社会主义新农村有重要的借鉴意义。     

教育与心理测量的一些新进展

随着知识经济的发展,人力资源开发在现代社会发展中的地位越来越重要,而致力于人力资源开发的教育与心理测量研究也吸引了许多研究者和投资者的兴趣,呈现出蓬勃发展的局面。下面简要介绍教育与心理测量的一些新进展。心理测量学与认知心理学研究的结合     

如何清理太空垃圾?

上海市市南中学的阿杰问: 我对航天科学特别感兴趣。最近我了解到,目前太空中的太空垃圾已经给人造卫星和航天器的运行带来了很大危险,为了降低太空垃圾的威胁,欧洲航天局正在委托科学家开发一种能清除太空垃圾的航天器。我想请时博士详细介绍一下有关的情况,谢谢。     

《吕氏春秋》中的人欲论心理学思想

《吕氏春秋》是先秦时期的一部思想巨著,其中提出的"人欲论"心理学思想对现代心理学研究人的需要问题和现代人力资源管理中开发人的潜力,调动人的积极性问题有较大的借鉴意义。     

试论心理学在西部大开发中的应用

心理学在西部大开发中的应用，应以“人”的问题为立足点：解放思想，更新观念；提高人口素质，开发、管理人力资源；维护社会稳定，促进民族团结；实现可持续发展，建设精神文明。     

学者简介

<正> 孙诚 汉族,1961年生,北京人。中央教育科学研究所教育与人力资源研究部副研究员。曾负笈东瀛留学11年,获日本滋贺大学教育学部社会学学士和教育学硕士学位。2000年考入上海交通大学管理学院,攻读企业管理博士课程。主要致力于人力资源开发与管理、职业教育与     

浅谈管理心理学在人力资源管理中的应用

人力资源管理是一种人性化的管理,反映了组织进行客观发展的必然趋势。将心理学应用于人力资源的管理,有利于对各种管理问题进行分析和解释。用心理学的理论和独特的视野分析人力资源管理中出现的问题,有利于管理者得出科学的方案去解决出现的问题,不仅体现了人文的而思想,也体现出一种人文的关怀。本文首先分析了管理心理学和人力资源管理之间的相互关系,然后,阐述了如何在人力资源管理中应用管理心理学,使人力资源管理变得更加容易,提高管理的有效性。     

从新手到专家 从理论到实践——读《教育心理学——献给教师的书》

[本书及作者简介]吴庆麟博士,现任华东师范大学心理学系教授、博士生导师,并担任中国心理学会教育心理学专业委员会副主任、上海市心理学会副理事长。胡谊博士,现任华东师范大学心理学系副教授。吴庆麟博士曾著有《认知教学心理学》《教育心理学》等著作;胡谊博士曾著有《专长心理学》《成长的阶梯——成为专家教师之路》等著作。本书从教师专业成长的角度介绍了新教师“如何才能成为该领域的优秀教师”,不仅要了解教师的成功之道,更要了解学生的心理发展特点和学习活动规律。     

社会心理学新动向

巴巴拉·邦克博士是美国纽约州立大学布法罗分校心理学副教授,现任该校组织管理心理学博士研究生导师。1983年12月来我院进行学术交流,本文根据她12月27日在我院教育科学研究所作的报告整理。     

利用网络技术开发学生优势智能的探索

自从1983年美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士提出“多元智能理论”以来,“多元智能理论”就有力地推动了教育学、心理学的发展,影响着学校教育教学工作的实践,为全面实施素质教育、开发学生智能开辟了一条新路。经过多年的教育实践。笔者认为,利用网络技术开发学生的优势智能是一个行之有效的方法。     

开发婴幼儿潜能 提供理想发展机会——北京金色摇篮婴幼园教育的启示

北京金色摇篮潜能开发婴幼园是由中美联合培养儿童发展中心心理学博士程跃创办。程跃博士也是广州市“0—3岁婴幼儿潜能开发项目”的指导专家,广州市幼教界代表于去年11月赴京、津参观考察有幸到该园学习,对其教育现状有了初步的了解。该园强调早期教育,致力于儿童早期潜能开发,以儿童健康、理想发展为宗旨,使“金色摇篮”在北京各类民办婴幼园中独树一帜,给我们留下的印象是深刻的。     

开发婴幼儿潜能 提供理想发展机会——北京金色摇篮婴幼园教育的启示

北京金色摇篮潜能开发婴幼园是由中美联合培养儿童发展中心心理学博士程跃创办。程跃博士也是广州市“0-3岁婴幼儿潜能开发项目”的指导专家,广州市幼教界代表于去年11月赴京、津参观考察有幸到该园学习,对其教育现状有了初步的了解。该园强调早期教育,致力于儿童早期潜能开发,以儿童健康、理想发展为宗旨,使“金色摇篮”在北京各类民办婴幼园中独树一帜,给我们留下的印象是深刻的。     

温州大学教育学院

<正>温州大学教育学院设有教育学、心理学等7个教研室,1个教师教育实训中心,课程与教学论、心理发展与教育、生涯规划与人力资源开发3个研究所