希望

这已是本周的最后一节晚自习了,她的心也已跳得不成节奏。教室门被推开了,班主任走了进来。叫了一个同学出去。她失望地咬了咬牙,极力克制住乱蹦的心。自从星期一公布期中考试成绩之后,有好多同学都在晚自习时被班主     

彼岸花

文中最后自然段中的“咬”字,凸显同学情谊达到极致。“她疯狂地去咬我的手指,我没有阻止,却早已泪流满面,任凭鲜血从指尖流出”,从而开出了血的“彼岸花”!此“咬”字承接上文“荽能够做的就是掐紧我的手”中的“掐”字——构建了到达“彼岸花”的桥——同学情谊有深厚的生活积淀!此文可变格用于“理解与误解”话题作文,其变格的措施是：主宾换位,让荽作表述主体,将“我”变成“她”,同“那位母亲”进行对比；变格后作文标题可沿用原先标题。     

吃袜子的蚂蚁

哎哟!哎哟!我尖叫起来,鞋子里有什么东西在咬我!正在操场跳绳的同学都跑过来,围拢在我身边。老师贝尔小姐也听见我的叫声,也急忙赶来。她开始弯腰检查,正在这时,我又感到一阵新的刺痛。快!把你的鞋脱掉。     

两种态度 两样结果

今年上期开学初,我们班里转來一位新同学。这个同学年纪小,成绩差,刚来时,连毛主席三个字都写不好。汉语拼音字母只会读“a”“o”。别人算盘拨得嗒嗒响,她低着脑袋捏指头。开始,我对地态度很冷淡。心想,象这样的“差生”,在她身上下功夫,还不是瞎子点灯——白费蜡。她见我这种态度,更加失去了信心。听课不懂打瞌睡,作业不会咬铅笔。上梁不正下梁歪,同学们见我对地态度冷淡,也跟着嘲笑她,挖苦她。同学们对她的态度,使我深感内疚。我想她不也是我的阶级姊妹吗?怎能那     

闪光的心灵

“叮，叮，叮，”上课铃响了，老师兴冲冲地走进教室，目光很快地在教室里扫视了一圈。每个人的课桌上，摆放着同学们早已准备好的献给灾区的物品：钱。衣服、文具、书籍……。对于每个同学来说，东西虽不甚贵重，却跳动着一颗颗火热的心。同学们依次上前捐献自己对灾区同龄人的一点爱心。猛然，我看见了她。只见她静静地坐在座位上，面色在重。轮到她了，只见她把嘴唇一咬，忽地从座位上站起来，双手捧着一件粉红色的新毛衣，略微迟疑了一下，向老师的讲桌缓缓地过去。她不时地低头看一眼毛衣，而且眼里还有泪花。全班的同学都看着她，只见…     

我的总结和打算

上学期,我没有打别人,别人也没有打我;下学期我没有打算打别人。上学期,我没有和老师或同学生产矛盾;下学期也没打算和同学或老师发生矛盾。上学期我同学被狗咬了,我没有被狗咬,我也没有咬它,下学期也没有想被它咬的意思。     

女儿的全局意识

女儿慧慧三岁零两个月了,长得天真可爱。周末我带着慧慧去与大自然亲密接触,慧慧在鲜花丛中与蝴蝶共舞,在青草地上与微风追逐,她玩得很尽兴,美中不足的是,她的脚绊到了一块石头跌了一跤,膝盖上的皮肉青了一块,蚊子又在它上面叮了一口,叮出了一个小红坨。她咧开嘴巴哭了起来。做妈妈的我很心疼,蹲在她身边,沾了一点唾沫给她涂搽,一边骂该死的蚊子:“你干吗要咬我的慧慧,我慧慧是好宝宝,你要咬就咬我嘛。”慧慧捂住我的嘴巴:“蚊子咬人又痒又痛,蚊子既不要咬我也不要咬妈妈,哪个都不要咬,要咬就咬坏蛋,要咬就咬让我跌了一跤的石头。”有这样一…     

开心巧克力

亚当的衣服有一天,小汤姆翻开他们家珍藏多年且已经泛黄的《圣经》,轻轻地翻过一页一页。突然有什么东西从书中飘落下来,是一片同样年代久远的树叶。小汤姆叫道:“妈妈,你瞧我发现了什么?”“是什么呀,宝贝?”“亚当的衣服!”不知咬不咬人一个男孩去找自己的同学,在同学家的门口看见一只大狗。同学在门内嚷“:你怎么还不进来?”男孩“:这只狗咬不咬人?”同学:“我们也很想知道,因为它是今天才来的!”我没带枪一天,警察发现一个独自在大街上徘徊的小女孩,她说不出自己叫什么名字,也弄不清住什么地方。警察无可奈何地开始翻她的衣兜,希望能找…     

爱的吐蕊

下课时，红凶狠地咬一个男同学的手臂，血都咬出来了。我赶紧把她揪出来，她眼睛里怨恨的凶光让我不寒而栗。进了办公室里，我给她泡了一杯茶。在她抽抽噎噎的诉说中，我终于慢慢走进这个小女孩痛苦的内心世界。     

找回失去的世界——一个离异家庭子女的成长

小迪第一次走进咨询室时几乎是由同学扶着进来,因为她已经哭了好长一段时间了。同学介绍说,小迪这样“无缘无故”的哭已经有两个星期的时间,有时上着课或半夜起来都见她在哭,同学、班主任都劝不了她,班主任只好让同学带她来咨询室。我把她扶到沙发上,轻声问:“你是不是有什么委屈,说说看,也许老师能帮你?”过了好几分钟,当她平静一些时便说起了她的伤心事。原来她来自东北的一个破碎的家庭,父母都推脱对她的抚养责任,疼她的奶奶因年事已高,已无力照料她。于是她被送进了这样一所寄宿学校。这里的同学嘲笑她的口音。她觉得没有一个人关心她、…     

吃袜子的蚂蚁

“哎哟!哎哟!我尖口叫起来,“鞋子里有什么东西在咬我!”正在操场上跳绳的同学都跑过来,围拢在我身边。体育课的周老师听见了我的叫声,也急忙赶来。她开始弯腰检查,正在这时,我又感到一阵剌痛。“快J把你的鞋脱掉。”周老师蹲下来给我脱鞋。这时,我突然想起了袜子上的那些洞……     

叶仙子和夜仙子

叶仙子平生最痛恨黑夜了,恨的程度远超过那些咬她的虫子。虫子只是趁着黑夜降临的时候才敢来咬她。而黑夜是那么寒冷,叶仙子每晚都有两三次是被冻醒的。她讨厌黑夜,也因此讨厌掌管黑夜的夜仙子。叶仙子喜欢日仙子。夜仙子和日仙子是姐妹。     

孩子,你不会再孤单

正一年级刚入学不久,班内频频有孩子来找我告状,而且每次都是告她———圆圆,一个很少笑、不爱说话、情绪又反复无常的小女孩。我开始关注她:上课喜欢啃手指、咬书包带子,在教师多次提醒下注意力也很难集中;她说话缓慢而咬字音重;每次默写词语都要反过来写,题目练习从不看要求,随意乱填,入学以来的几次练习都是不及格;会因为一些小事与同学发生言语冲突,甚至会有瞪着眼睛拿书或尺子打别人的暴力倾向。长此以往,同学们都不愿跟她玩,谁也不愿意跟她做同桌。作为班主任我心急如焚,得想办法帮助这个孩子。     

如何赶走小小坏习惯

小惠发现自己又拽头发了。她一向习惯这么做,可是最近几个月才察觉头发变稀少,她知道必须停止,可是真的不知道怎么改掉坏习惯。小格希望自己不要再咬指甲。“这个讨厌的习惯真的改不了!”可是越是不想咬指甲,却越是咬得多,时常把自己的十个指甲咬得秃秃的,好难看。丁丁的坏习惯是暴食,她尤其喜欢吃饼干。每当看到饼干,就会狂吃不止,有时候根本不是因为饥饿,而是习惯了嘴巴咬饼干的感觉。很多人都有恼人的坏习惯。这些坏习惯不会影响生活,但是却很难纠正,如:咬指甲、拉头发、抓皮肤、把指关节弄得嘎嘎作响等。有时候很不雅,有时候会慢慢地伤…     

把师爱播向每个学生的心田

“我也想发烧”，这是一个初二女生对正在发烧的同桌所表达的内心愿望。也许有人说，这个学生要么精神不正常，要么是想借发烧逃避上学。其实不然，这个学生不仅心理完全正常，而且学习成绩也不错，只不过有些性格内向，平时少言寡语，和同学交往不多。“想发烧”是她看到老师关心地摸了摸同桌的脑门、看看这个同学还发不发烧之后悄悄说出的。因为她也想让老师摸摸她的头，她想得到老师的关心。     

我做班主任的五"心"级服务意识

班级是学校教育教学的“细胞”,它有其独特的秩序和文化。在班级管理中班主任也都有各自独特的方法和风格,在实践中我感到班主任的五“心”级服务意识是做好班主任工作的重要途径。第一个“心”级意识——播撒信心古人云:人无信心不立。班主任要做好班级工作,首先要树立坚强的信心,我所带的班里有个学生周某,是个胆小而羞怯的女孩。她的学习方法不对,每次考试,成绩都排在最后,因而自卑感很重。因为成绩差,她以为老师和同学都看不起她,班里组织什么活动她都采取逃避态度,对人很冷漠。一次考试过后,我组织全班同学上讲台当众总结自己在半个学…     

帮她走出痛苦的内心世界

课间休息时,我见虹狠狠地咬着一个男同学的手臂,连血都咬出来了。我赶紧把她拉开,她眼睛里怨恨的凶光让我不寒而栗。进了办公室,我给她泡了一杯茶。在她     

生活依旧精彩

当莺儿一脸愁容地坐在我的面前时,我问她发生了什么事情。她只喃喃地说,谁也帮不了她。“也许说出来,心里会舒服些。”我尽可能地温和。“他们都是些虚伪、自私的人。”泪水在她的眼里打转。“你是说你的同学、老师?还是——”我赶紧把纸巾盒递给她。“不,他们对我很好,”她咬了一下嘴唇,“是我曾经最依赖的人——我的爸爸、妈妈。”说完,她的嘴角抽搐了一下,流下泪来,慢慢地向我诉说了一年前发生的事情。她原本有一个幸福的家庭。可有一天父亲与一位阿姨的亲密交往被莺儿看见了,这使得父亲在她心目中的高大形象一下子化为乌有,无法接受这个…     

她的偏执型人格症状消失了

我班学生小敏,女,16岁,家在农村,学习成绩尚可。入学军训时,小敏晕倒了。我把她送到寝室休息,帮她打水、买药、服药,并轻声安慰她,可她反应很冷淡。同寝室的同学都说她性情比较古怪,与班里很多同学都合不来。     

唐老鸭信箱

合肥市大通路小学刘雪薇同学:班上有个同学学习差,大家都欺负她,她非常孤单。唐老鸭叔叔:对学习成绩差的同学,应给予同情、关爱和帮助,化解她的孤独感,提升她的自信心,最终使她与我们大