“黄鼠狼”弟弟

我的好朋友是弟弟傅高琦,他聪明伶俐,长得也帅,可就是常常骗取我的小玩具什么的。因此,我将“黄鼠狼”这个“雅号”送给了他。我们这里最近流行收集“英雄卡”。小高琦想当个“三国卡”“水浒卡”收藏家,因此常常假惺惺地帮我干活儿,然后索取我的英雄卡,再把从我这儿     

课堂因真实而精彩

“不,小凡卡不能走,他得信守自己的诺言!”“不,小凡卡必须走。太晚了,再不走,爸爸妈妈要着急的,再说公园也要关门了。”“不对,如果小凡卡走开的话,那他就不是一个诚信的孩子了!”“不对,小凡卡已经做到了诚信。他信守了自己的诺言,一直在等待大哥哥们的回来,是那些大哥哥不守信用!”“小凡卡太老实了,怎么那么傻啊?要是我早走了,游戏本来就是玩玩的啊!”“老师,我觉得小凡卡应该走了。他可以让门卫转告那些大哥哥们,也可以直接去找大哥哥,告诉他们说我一直在等你们,我遵守了自己的诺言!”……这是《品德与社会》学科中,《诚信真可爱》一课…     

创造性想象教学一例

《凡卡》叙述的是旧俄时代穷孩子的悲惨命运。契诃夫的这篇小说细节描写非常成功,读来感人至深,催人泪下。教学时可抓住三处细节,长文短教。一、抓凡卡学徒生活的细节,突出“苦”字课文第8自然段从凡卡挨打、挨饿、挨冻三个方面叙述了凡卡的学徒生活,写凡卡挨打时,“老板揪着我的头发”、“把我拖到院子里”,一个“揪”字,一个“拖”字,充分说明了老板的凶狠和凡卡的可怜;写凡卡挨饿时。文中具体地写了他三餐各吃的什么,“至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝”。可见凡卡食不饱腹;写凡卡挨冻时,写了他睡在过道里,“他们的小崽子一哭,我就别想睡觉”,从中可以看出凡卡衣不蔽体,过着非人的生活。所以凡卡最后才写信请求爷爷把他带回乡下。教学本段时,教师可设计这样一些问题:1.本     

应该教会孩子什么

前些天,我的一位日本朋友中村浩田向我讲述了一件发生在他儿子身上的事情。他儿子泽秀今年10岁,收到一封来自东京的同学的信。同学在信里要求泽秀帮他买一个“便便卡”———一种儿童玩具,并随信寄了60日元。因为是以前的同桌,所以泽秀欣然应允了。泽秀很快就买到了“便便卡”,     

课堂因真实而精彩

“不，小凡卡不能走，他得信守自己的诺言!”“不，小凡卡必须走。太晚了，再不走，爸爸妈妈要着急的，再说公园也要关门了。”“不对，如果小凡卡走开的话，那他就不是一个诚信的孩子了！”“不对，小凡卡已经做到了诚信。他信守了自己的诺言，一直在等待大哥哥们的回来，是那些大哥哥不守信用！”“小凡卡太老实了，怎么那么傻啊？要是我早走了，游戏本来就是玩玩的啊！”“老师，我觉得小凡卡应该走了。他可以让门卫转告那些大哥哥们，也可以直接去找大哥哥，告诉他们说我一直在等你们，我遵守了自己的诺言!”……     

抓三处细节教《凡卡》

《凡卡》叙述的是旧俄时代穷孩子的悲惨命运。契诃夫的这篇小说细节描写非常成功,读来感人至深,催人泪下。教学时可抓住三处细节,长文短教。一、抓凡卡学徒生活的细节,突出“苦”字课文第8自然段从凡卡挨打、挨饿、挨冻三个方面叙述了凡卡的学徒生活,写凡卡挨打时,“老板揪着我的头发”、“把我拖到院子里”,一个“揪”字,一个“拖”字,充分说明了老板的凶狠和凡卡的可怜;写凡卡挨饿时。文中具体地写了他三餐各吃的什么,“至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝”。可见凡卡食不饱腹;写凡卡挨冻时,写了他睡在过道里,“他们的小崽子一哭,我就别想睡觉”,从中可以看出凡卡衣不蔽体,过着非人的生活。所以凡卡最后才写信请求爷爷把他带回乡下。教学本段时,教师可设计这样一些问题:1.本段是从哪些方面来写凡卡的学徒生活的?2.凡卡为什么挨打?老板用什么打?怎样打的?找出有关     

在学生赠送纪念卡的热点面前……

班长向我请求给一节“社团活动”课,让他们自己搞一个“非常新颖”的展览。我问什么内容,他说:“暂时保密,届时会让您吓一跳。”展览那天,虽然没有把我“吓了一跳”,但也着实令我吃了一惊。教室的课桌和讲台上,摆满了花花绿绿、各式各样的纪念卡、生日卡、新年卡、友谊卡、尊师卡、生活卡、生肖卡……种类之多,即使到县城也难以买全,真不知他们从哪儿弄来的!每个同学一叠,数数,最多的一叠竟有81张!卡片上的日期,大都是一些节日和他们的生日。每张价值,少则0.2     

《凡卡》续写

凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了……“这个家伙,不去干活儿竟趴在这里睡懒觉,我非揍你不可!”一早,老板拿着木棍,直往凡卡身上打。被一阵剧痛惊醒的凡卡痛苦地叫了一声,赶紧起来,匆匆地跑去做事。凡卡一边忙着活儿,一边想着:亲爱的爷爷,您千万要收到我的信,赶快来接我离开这个“人间地狱”吧!凡卡想得实在太出神了,以至于把手中的碗碟摔碎了。老板娘闻声赶来,揪起凡卡的耳朵,使劲拉,把凡卡关进了地下室。潮湿的地板,难闻的腐臭味,凡卡最怕待在这个鬼地方了。以前,老板娘几次把他关在这里,不给他吃喝,凡卡就只能挨饿。晚上睡在潮湿的地板上,周围弥…     

“挨冻”不准确

几次听《凡卡》公开课,有些老师把凡卡非人的生活概括为“挨打”、“挨饿”、“挨冻”三个方面。笔者认为,把第三个方面概括为“挨冻”,欠妥。第一,原文是这样写的“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。”反复阅读这个句子,可以知道其侧重点在“睡不好觉”,并且从凡卡说话的语气中我们也可以体会到,劳累了一天,凡卡最渴望得到的是休息,但由于是睡在过道里,并且小崽子一哭,他还要摇摇篮,所以小凡卡休息不好,甚至于无法休息。第二,由课文内容我们可以推测出凡卡是在１０月份到鞋店当学徒的,…     

并非画蛇添足

星期一上午第一节语文课,同学们开始学习《凡卡》一文。这篇课文较长,我先安排他们自由读课文,于是,同学们选用自己最喜欢的方式读了起来。过了一会,我发现平时爱绘画的王珂没有读书,正拿着彩笔在课本上画着什么。我走到他身边,他没有发觉,仍在专心致志地画着。原来,他在给《凡卡》一文的插图涂颜色呢。凡卡的脸上涂上几道红,像是伤痕,衣服上涂上了一块块的黑,像是补丁。我伸手去拿他的课本,他还以为是同学捣乱不肯放手,当看到是我时,吃惊地站了起来。我指着插图低声批评他:“大家都在读书,你乱画什么?”他低着头,没有回答。我随手掀开书上…     

逃离黑暗的凡卡

凡卡写了一封信给爷爷,渴望爷爷接他回乡下,可是这封信一直没办法寄出去,凡卡只好在鞋匠铺里继续绝望地等待。时间一天一天过去了,凡卡每天仍免不了受伙计们的戏弄和老板的打骂。有一天,鞋匠铺里新来了一个年轻人,伙计们都叫他约翰。没过几天,正直热情的约翰便和凡卡成了好朋友。一天晚上,凡卡不小心打翻了老板的一小瓶墨水,墨水洒到地板上。老板立刻揪起凡卡,就要狠狠地揍凡卡。约翰挺身而出,说:“打翻了墨水,可以赔,不能随便打人。”老板看了看身强力壮的约翰,只好悻悻对地凡卡说:“算你走运,明天马上赔我一瓶新墨水。”可是凡卡一个卢布…     

基督是谁?

“老师，基督是谁？”正当我全身心投入教学《凡卡》一文时，平时不善言谈的杨伟突然提出了这样一个问题。“嗨，基督就是凡卡他爹，连这个你都不知道。”没等我回答，“小军师”张志远一本正经地抢着说，听了使人又可气又可笑，同学们顿时哄堂大笑。“不对，不对，在这儿基督指的是上帝。”后进生李建波大声嚷道。“哼，原来又是‘邪教徒’，准是又听他父母讲经了。”一些同学窃窃私语，不屑一顾地瞥了李建波一眼。我曾听说过，李建波的父母都是虔诚的基督教徒，受其父母的影响，同学们给他起了一个外号“邪教徒”，经常耻笑他，以此来侮辱…     

思图卡(三)

由于罪犯旁贾的袭击,那艘火箭偏离了轨道,撞向旁边的卫星。危急时刻,思图卡放弃追踪旁贾,去纠正火箭的飞行方向。思图卡,我看你怎么办!哈哈……怎么回事?他纠正了火箭方向。赶快装死!哼!这点儿问题还能难住我?他晕了,我去抓他!没想到吧,哈哈……去死吧!事情就是这样。我一定要抓住他!我看他向“神秘塔”的方向跑了。“神秘塔”是什么地方?“神秘塔”是远古祖先留下的遗迹,里面机关暗道很多,危险重重。听说进去的人没有安全出来的!肯定是他的飞船掉在那儿了。我现在就去抓他,不然他就又跑了。我们陪你一起去,那里我们比较熟悉!千万小心啊!再…     

笛卡尔哲学体系与“我思”

笛卡尔哲学体系的出发点是“我思” ;他是用“直观自明的原则”把“我思”与存在直接同一 ,得出“我思故我在”的结论。“我思”还是一种通过怀疑来剔除怀疑的抽象方法。笛卡系摸索形而上学得出第一原理的方法在很大程度上冲破了中世纪经院哲学的束缚 ,有很强烈的科学倾向。但是他的体系是建立在那些断定“自我”和上帝存在的命题之上 ,显示出其理论的最大缺陷     

小鹰的故事

巨人杰弗瑞有许多朋友。他们都喜欢杰弗瑞,因为他是如此的友善。他喜欢帮助他的朋友。如果彼得的球卡在树上了,杰弗瑞会把它弄下来。“谢谢,杰弗瑞。”“噢,不客气,彼得。”如果玛丽受伤了,杰弗瑞会带她回家。“噢!我的腿!”“玛丽,你怎么样？让我扶你起来。”“哎唷!痛。我不能走了。”“我送你回家。”“谢谢,杰弗瑞!”     

和石头音乐会！

“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好,那我开始啦……”很久很久以前,在梦的花园里,玛卡·巴卡一个人在散步。他发现了一些石头。玛卡·巴卡吹响了他的小喇叭。     

蹲下来和孩子谈话

1998年初去美国,走进美国的家庭,我对他们教育子女的方式有了更真切的感受。一天,邻居萨丽兴奋地跑来告诉我:“哎,你想不到吧,卡瑞学会使剪刀了,还会抹胶水呢!”卡瑞是她两岁的儿子。我过去一看,卡瑞的床单、枕套满是窟窿,他的头发也被胶水粘在了一起。面对这些,萨丽首先兴奋于孩子学会了     

委任

四岁的沃弗卡,不大喜欢他爸爸的同事米沙叔叔,因为叔叔不是捏他的鼻子,就是拧他的耳朵,总是跟他开些过分的玩笑。今天米沙叔叔又捏沃弗卡的鼻子,还故意用尖细的嗓音问: “你好呀,我的小胡萝卜,瞧,又长高了,将来是当潜水员呢,还是消防员?”沃弗卡噘起小嘴,往衣柜后面一藏,米沙叔叔把他拉出来。     

隔窗而望的感动

元旦前夕，我收到一张精美的贺卡，是上大学的李晓松寄来的。卡上那句“永远感激您”的话，让我忆起了往昔的一幕……一棵杨树的阴影下，蹲着一个中年汉子。他上穿一件皱巴巴的白衬衫，下穿一条脏兮兮的黑裤子，脚上一双黑布鞋，没穿袜子。他的脚旁放着一只鼓鼓囊囊的塑料袋，装着一些衣服和几包方便面。他不断地取下脖子上的毛巾，擦着额头上的汗珠。杨树是去年才栽的，投下的阴影勉勉强强能遮住他。我经过时，他正又一次用短毛巾擦汗。“找学生吧？”我问。他赶紧站起身，笑着说：“找我儿子。”我又问：“哪个班的？”“初二（３）班的。…     

我与最敬佩的人生活一天

在“好梦一日游”公司的大力协助下,沿着“时空隧道”,我来到了1926年的苏联小镇舍佩托夫卡,拜会《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基。步入一间简朴的砖房,我看到了这位正在塑造保尔形象的作家。他是一位瘦削的青年,身着白色衬衣,静