创新学校管理思路,促进教育均衡发展

大乌江镇地域广，学校多。经过学校布局调整，小学由原来的22所，调整为现在的18所，形成了办学相对集中的格局。但由于近年村中心学校校长的变换、教师频繁的流动和特岗教师、代课教师的增多、各校教育管理的差距等因素，导致了教育发展的不平衡，制约了教育质量的有效提高。大乌江镇中心学校结合实际，积极探索学校管理新思路，以“三评一提升”活动为载体，促进教育均衡发展。     

推进城乡教育一体化促进教育均衡发展的思路与对策

落实科学发展观、建立和谐社会的关键是要统筹城乡发展，缩小城乡差距。城乡的差距主要是教育的差距，教育的差距是城乡差距的核心，教育的贫困是社会的贫困，推进城乡义务教育一体化，是维护和创建教育均衡的实践。教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》强调从办学条件、经费投入、师资水平、教育教学质量等方面逐步缩小城乡之间、地区之间和学校之间义务教育发展中的差距，促进城乡教育和谐发展。     

教育扶贫需要创新思路

2006年7月31日《中国教育报》发表了何立新的有关文章。 作者指出，义务教育扶贫取向不能停留在一种人道主义关怀上，而应该从我国教育管理体制和投入政策上体现义务教育的公益性，体现不同地区、城乡间均衡发展的最大可能性，特别是应该在合理的制度保障下，唤起受援群体的参与意识，使其内生出一种积极向上的自觉性，形成自我发展和持续发展的能力。     

打造教育强镇 提高综合水平

随着洪梅镇经济的快速发展，我镇以科学发展观为指导，围绕市委市政府的“一城三创五争先”的思路，实施科教兴镇战略，坚持走教育优先发展之路．加大对教育的投入，加快教育现代化建设。全面提升教育综合水平，做到“三个到位”，“六个优先”。一是领导认识到位。二是经费投入到位。2003年一2005年．全镇投入教育的经费分别是1658．15万元、2012．53万元、3207．34万元．年增长率分别为18．76％、21．37％、59.37％，     

打造教育强镇提高综合水平

随着洪梅镇经济的快速发展,我镇以科学发展观为指导,围绕市委市政府的“一城三创五争先”的思路,实施科教兴镇战略,坚持走教育优先发展之路,加大对教育的投入,加快教育现代化建设,全面提升教育综合水平,做到“三个到位”,“六个优先”。一是领导认识到位。二是经费投入到位。20     

提高农村教育水平 促进教育均衡发展

吉林省通化市东昌区环通中心校及所辖村小是典型的城乡结合学校。随着城市扩张和农村经济的快速增长,“精品教育”已成为农村家长新的追求。我们深知只有顺应社会发展的趋势,为家长提供优质的教育资源,办人民满意的教育,促进教育的均衡发展,才是我们的立足之本。以此,我们提出了“以人为本、遵循自然、展示个性、     

实施创新教育的办学思路

《中ＸＩＮＸＩＡＯＦＡＮＧＬＵＥ校／方／略兴共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第１条强调:“实施素质教育……以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。可见素质教育的实质是培养具有创新能力的人才。创新教育是素质教育的最高形式、最新境界,是...     

浅谈高等职业教育中的思路创新

本文通过对目前高等职业教育的定位及基本特点进行深入分析，就高等职业教育中的办学思路创新，提出自己的一些见解和看法。目的在于探讨我国高等职业教育如何才能办出特色，提高水平，持续发展。     

浅谈高等职业教育中的思路创新

本文通过对目前高等职业教育的定位及基本特点进行深入分析,就高等职业教育中的办学思路创新,提出自己的一些见解和看法.目的在于探讨我国高等职业教育如何才能办出特色,提高水平,持续发展.     

提高管理创新水平促进企业发展

管理是制约企业发展的重要因素.企业的稳步发展必须提高管理创新水平,加大创新力度.本文结合株洲部分企业发展的现状就管理创新与企业发展关系问题进行了分析和探讨.     

积极创建教育强县 不断提升教育水平

眉县现有中小学校175所，其中普通高中3所，职业高中3所，初级中学14所，小学155所。教职工3469人，普通教育在校学生65237名，职业教育在校学生4142名。拥有农技校166所，其中县级1所，乡镇级10所，村级155所。有民办教育机构26所。     

强化管理 推进乡镇小学教育均衡发展

近年来，为充分发挥乡镇中心小学的双重职能，切实加快各村小之间、村小与中心校之间、乡镇小学与城区小学之间均衡化发展的步伐，舒兰市莲花乡中心校在全乡开展了同步化管理的实践探索，为推进乡镇小学教育的均衡发展奠定了坚实的基础。     

努力提升师资队伍水平促进县域教育均衡发展

实现义务教育均衡化的目标,首先是实现区域均衡。我区目前要实现“县域均衡”,就要在一个县内着力提高农村义务教育发展水平,尤其是要实现城乡师资的均衡。     

创新团课教育思路提高团员队伍素质

针对职业技术院校的团课教育和学生的心理特点,结合教学实践,笔者对如何开辟团课领域,如何创新团课思路,作了以一下几点探索.     

试论提高小学语文教学质量的创新思路

随着课程改革的深入开展,教师的教学观念也应相应变化。在当前的教育形式下,学校是否实行德才兼备全面发展的素质教育,是否采用教师引导学生自主学习的方式关系着一个学校教学质量的好坏。小学语文教学必须依据教材特点和学生实际,在整合归纳中采用创新方法,才能从根本上提高小学语文的教学质量。笔者将结合自己的教学经验在以下几个方面阐述如何提高小学语文教学质量的创新思路。     

以信息化教育为突破口促进教育均衡发展

教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证,为推进素质教育做出了贡献。进一步加强和做好中小学教育技术装备工作是进一步落实科教兴国战略,深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要任务,也是培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人的重要保障。为加强中小学教育技术装备管理工作,北京市各区县教育技术装备部门的人员在各自的岗位上认真工作。近日记者分别采访了西城区教育装备中心主任马振海和石景山区装备部主任顾家龙,了解到了北京普教技术装备工作的一些发展状况。北京市…     

初中生物课程创新教育实施思路

初中生物课程是一门研究性极强的基础学科,她对培养学生的创新能力和探究式学习能力意义重大.在新课标和素质教育的指引下,生物教师更要加强学习,不断提升教学水平和教学艺术,为学科发展和学生成才贡献自己的力量.     

创新管理思路有效提高课堂教学质量

课堂教学是教、学双方传授知识与学习知识的主要途径。教师主要通过课堂教学实现自身的价値,学生也主要通过课堂教学构筑自己的知识体系。要获得良好的课堂教学效果,我们以为应该从以下几方面努力:强化教学中心地位,形成浓厚的重教爱学的氛围;正确处理好教学与科研的关系,制定相关政策,像重视科研一样重视教学;充分发挥教学系(教研室)的作用,加强同行交流,活跃教研气氛,提高教学质量;以学生评教为主,加强师生互动,形成科学评价体系;完善监督机制,强化督导效果,引导教师认真从教。