难忘的时刻

今天,张老师抱着一大叠卷子走进教室,说:“同学们,这节课我们来公布成绩。”听老师这么一说,我的心怦怦地跳开了,我的心里带着一大串问号,我在想:我考了多少分呢?我考及格了没有呢?我要是没有考及格那该怎么办呢?……老师开始读了,我的心里更是紧张、激动,我一个字一个字地听着     

让特别的你享受特别的爱

最近我们办公室的电脑桌面背景换上了一张照片,照片上是学校四位漂亮的女老师,里面没有我。一天,我在办公室门口被一位学生拦住了:"老师,你们电脑的桌面背景上为什么没有你?"我随口回答道:"因为那些老师漂亮,胡老师不漂亮呀!"没想到,那位学生竟非常生气地对我大声说:"老师,你骗人,我觉得你是我们学校最漂亮、最好的老师!"     

有感于于永正老师背诵课文

今年早些时候,我有幸聆听于永正老师的《一株紫丁香》。于老师追求的是简简单单的教学风格,收获的是扎扎实实的课堂实效。他的课没有故弄玄虚的"卖弄",没有故作姿态的"忽悠",是那么真切、自然、民主、真诚地与孩子交流。整个课堂弥漫着浓浓的师生情味。尤其让我震撼的是,于老师在教学中设置了自己背诵课文的环节。当于老师告诉同学们自己要背诵课文时,我看到了同学们惊讶的表情,期待的目光,继而专注地听于老师一字不漏地     

我爱幼教这一行

有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:“老师来了”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了,老师我也想你了”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。每当我用手捶背时,孩子们就会走到我的身后问我:“老师,你累了吗?休息一会”这时,好多孩子都围了过来,“老师,我也帮你捶背吧。”我好感…     

没有明天

上幼儿园时,老师给班上的同学分发糖果,小朋友们蜂拥而上,只有我一动不动地坐着。不是不想要,而是相信老师一定会分给我。我并没有失望!老师可能看我乖,还多给了我一点儿。     

《问题》外七则

问题课上学生调皮,老师让他起立。老师问:"我刚才给大家提了什么问题?"学生茫然地看着老师什么也说不出。老师见学生回答不出来更是生气,对着学生吼道:"我刚才什么问题也没有提!"学生委屈她说:"我刚才也没有回答什么呀!"     

一碗银耳汤

今天,我上学的脚步有些沉重。路上小鸟儿依旧叽叽喳喳地叫着,小花狗也跟在我的身后。可是我一点都不快乐,因为,爸爸说要给我转学了。这可怎么和老师说呢?我悄悄地上楼,鼓(gu)足勇气,小声打了声"报告"。门口,侯老师正拿着汤勺给同学们打饭。老师看见我进来了,说:"佳佳,今天怎么来得这么迟,赶紧来吃饭吧!""老师,我没有拿饭盒。我……"我支支吾吾的,没有说出要转学的事。老师疑惑地看看我:"不吃饭怎     

投稿风波

<正>“丁零零——”清脆悦耳的上课铃声响起来了,徐老师抱着一摞校报,满面春风地走进教室,笑眯眯地说：“校报刚到我手里,现在发给各位同学！”我最好的朋友李赛楠,曾经给校报投过稿。听徐老师说,她在样报上看到了李赛楠的文章。校报一到手,我就迫不及待地“地毯式”搜寻李赛楠的佳作。咦,怎么没有呢？徐老师不是说在样报上看到了吗？我又找了一遍,还是没有。这是怎么回事呢？讲台上的徐老师似乎也愣住了。难道是徐老师看错了？还是编辑老师出版前又重新审核了,最后没有通过？     

美在我身边

当我第一次跨进七中的大门时 ,一个穿戴十分俭朴的人映入了我的眼帘 ,她既没有化妆 ,也没有穿高跟鞋 ,更没有戴金银首饰。我万万没有想到 ,她 !居然是我的班主任———叶老师。在那时 ,她给了我第一个印象 ,老师 ,是朴素的。开学第一天 ,我看见叶老师帮助我们打扫卫生 ,她的脸通红 ,豆大的汗珠从脸上流了下来。她 ,又给了我第二个印象 ,老师也是辛勤的。白驹过隙 ,我们和老师已经相处了两个星期 ,我们班的王贵同别人打架 ,叶老师严厉地批评了王贵同学。她 ,再给了我第三个印象 ,老师是严厉的。就在上周 ,万彩虹同学因煤气中毒而住院 ,叶老师…     

蒙娜丽莎的微笑

正上中学的第一天,我一大早就去了学校。找到自己的教室,一进去,便见到了一位女老师。我怯生生地向老师打招呼:"老师好。"声音低得似乎只有自己能听见。她笑眯眯地应了我:"自己随便找个位子坐下吧!"教室里没有其他     

我爱,因为我别无选择

我是带着父母爱的叮嘱,带着老师爱的期望走上幼教岗位的。我出生在一个并不富裕的家庭,但我从小就感受到了仁慈的母爱和深沉的父爱。我是幸福的,尽管我没有超人的天赋,没有讨人喜欢的小甜嘴,可我却有幸地得到了好几位老师的宠爱。是父母和老师无私的爱,让我享     

我们想吃谢师宴

那年夏天,我从班主任王老师手里接到了大学录取通知书。王老师对我表示了祝贺:"难得啊,我们这小地方出一个大学生很难的,更何况你是一个女大学生。"我由衷地感谢老师说:"谢谢老师的培养。"我的话是发自内心的,没有一点虚假的成分。老师们对我太好了,如     

四月的风

下课了,外语老师已经走出了教室,而我心中的“怨气”还没有消散。因为上课时,我和同学说了几句话,结果被老师狠狠地教训了一通。     

从“牛进了菜园子”说起——兼谈教学内容的选择策略

随着清脆的下课铃声,于永正老师带着他的弟子们开始评课。执教老师面带愧疚地说:于老师,我设计的很多教学环节还没有来得及实施,还有一些该深入探究的地方我忘记了!幸亏你忘记了!于老师不但没有责怪,反而微笑着说。正当大家不解时,他语     

今天，我们需要怎样的教育写作与表达？

这些年因为笔者发表了一些教育教学方面的文章,同事中也有一些老师会虚心地来“取经”,一些老师还会把文章发到笔者的邮箱里,希望笔者能帮他们修改、润色。许多老师诉苦说,林老师,为什么我写的文章没有思想深度,没有理论根据或者不能自如地引经据典？     

关注和满足学生的心理需要

“老师,他也错,你扣他2分,凭什么扣我3分？”学生说完,眼泪在眼眶打转,一副又气又委屈的样子。看这学生的情形不管我怎么道歉,他也不会原谅我了,怎么办？片刻后,我摸摸他的头,然后把手放在他的肩上,说：“你跟老师过来。”到了办公室,我用一种欣赏的眼神,故作轻松地对他说：“因为老师最喜欢你,所以对你就严格一些,多扣了你的分。”学生惊讶地看着我,慢慢地擦去眼泪：“老师你真的喜欢我？”“那当然啦。”我没有给他一点怀疑的余地。学生的脸上没有了气,没有了委屈,一蹦一跳地出了办公室。     

蒙娜丽莎的微笑

一大早,我便来到了我将生活学习三年的地方——磨头镇初级中学。找到了我的教室。一进去,便见到了一名老师,我怯生生地向老师打招呼:"老师好。"声音低得似乎只有我自己能听见。她笑眯眯地应了我,又说:"自己随便找个位置坐下吧!"教室里没有其他人,只有我和这位老师。我是一个见了陌生人就脸红的人,见了陌生的老师,就更加不自如了。所以,我坐在了一个最靠角落的位置上。     

学生眼中的好老师

我让学生写了一个小作文——《我与我的老师》。批阅完毕,我非常吃惊,全班同学没有一个赞扬某位老师课讲得多么精彩,水平多么高,而更多是注重人性关怀,我摘取了几个片段,原汁原味地展示给读者,看看学生最喜欢什么样的老师。     

夕阳唱晚

我上完高中读大学,大学毕业后,又匆匆忙忙地赶到单位报到上班,此后便兢兢业业地忙着教书育人,竟一直没有时间和机会回母校去看看,更没有时间和机会去看看自己的恩师——高中三年的班主任、语文老师、我文学创作道路上的引路人、全国优秀教师何茅玲老师。这期间,我曾去过几封信,从回信中得知何老师已于1995年从教育战线上退了下来,其它情况就不太清楚了。只是偶尔从老同学那里打听到,何老师现在仍然很忙。     

我哭了

在别人眼里我一直是个好孩子。五(6)班的语文老师是我的妈妈。可是在班上我第一次当着同学们的面哭了。这一天,妈妈,不,是语文老师,严肃地走上讲台,教室顿时静悄悄的。老师扫视了全班,严厉地说:“真没有想到,有些好学生在家里的习惯很不好。”突然老师的目光投在我身上,我的心不禁一跳。老师提高了嗓门大声地说.“王晓