在自信的天空下重新出发

曾经听说过这么一个故事：一位记者到建筑工地采访,分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个工人正在做什么活,那个工人头也不抬地回答：＂我正在砌一堵墙。＂他问第二个工人同样的问题,第二个工人回答：＂我正在盖房子。＂记者又问第三个工人,这次他的得到的回答是：＂我在为人们建造漂亮的家园。＂同样的工作,迥然不同的回答,反映了当事人截然不同的心态。     

船夫和哲学家

船夫和哲学家一个船夫在湍急的河水中驾驶着小船，船上坐着一个要渡河的哲学家。当船划动后，哲学家问船夫：＂你懂得历史吗？＂船夫回答：＂不懂。＂哲学家说：＂那你就失去了一半生命。＂过了一会儿，哲学家又问：＂你研究过数学吗？＂船夫又回答：＂没有。＂哲学家说：...     

桌桌椅椅罢工记

放学了,喧闹的校园里又恢复了平静。在四（1）班的教室里,一个声音骤然响起。 ＂他们走了吗？＂ 说话的是一把既矮小又伤痕累累的椅子。此时,他正往自己的伤口上贴创可贴。 ＂刚走。＂与椅子配套的一张看起来成熟且稳重的桌子回答。他全身也青一块紫一块的。     

温人之周

魏国温城有一个人去东周,周人不准他入境。温人于是毫不迟疑地回答说：＂我是主人。＂可是周人问他的住处,他却毫无所知,于是官吏就把他拘捕起来。这时周君派人来问＂：你既然不是周人,却又不承认自己是客人,这是什么道理呢？＂温人回答说：＂臣自幼熟读《诗经》,书中有一段诗说‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’。如今周王既然君...     

把珍宝藏在不起眼的地方

一位父亲带儿子去参观梵高故居,在看过那张小木床及裂开了口的皮鞋之后,儿子问父亲：＂爸爸,梵高不是百万富翁吗？＂父亲回答道：＂梵高是位连妻子都没能娶上的穷人。＂第二年,这位父亲带儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问：     

挂科小王子

在我高三那年,我妈曾问我：＂你将来上了大学,想学什么？＂我回答说：＂不知道啊。＂我妈也就不再多问,暗想：这个孩子很有城府,毕竟还没到高考,他心里有想法却不乱说。 等到高考结束,该填志愿了,我妈又问我：＂你到底想学什么？＂我回答说：＂不知道啊。＂我妈愕然：＂原来你是真不知道啊？＂     

闻一多的教授胸襟

闻一多在西南联大任教时,有一次上课,他在黑板上写了＂2＋5=？＂的算式.学生们正疑惑不解,却听到闻先生说：＂请同学们回答得数!＂同学们应声回答：＂等于7 !＂     

我也开学啦

妈妈问正在玩的女儿：＂茜茜,从明天开始就要去幼儿园了,是不是呀？＂茜茜一边玩儿一边随口答应着：＂嗯,嗯,幼儿园。＂妈妈又趁热打铁：＂茜茜也要开学啦,真棒啊!＂这次,小家伙玩儿得正高兴,没顾上回答妈妈的话。看着女儿的小脸,妈妈不禁又自豪又担忧地自言自语：＂是啊,女儿也要开学啦。＂     

会说才能听懂

本文试图回答＂为什么听不懂英语＂这个问题。在回答这个问题之前,先回答＂为什么听得懂汉语＂这个问题,然后回答＂为什么听不懂英语＂。＂会说才能听懂＂是对＂为什么听不懂英语＂这个问题作出的回答。     

论文学作品的意义与时间性

对＂一件文学文本的意义是什么＂这一问题,向来有诸种回答,如作者意图、读者理解、文本自身等,而这些回答显然都有一定的问题。通过分析理解以及对作品的存在及其意义时间性的探析,我们看到了这个文学作品意义的问题本身所具有的不合理性,进而从文学作品意义＂到时＂角度看到了以上诸种回答的问题所在,进一步揭示了作品意义的时间性。     

信任不能放在嘴边

刚刚进行了卫生大扫除,我在巡视班级时却发现一个男生座位下有一层瓜子壳。对这种不讲卫生的人,我一向很反感,就不高兴地问了一句：＂你的脚下怎么这么脏啊？＂他回答说：＂不是我扔的。＂我最恨那些做了错事又不敢承担责任的人,就语气严厉地追问道：＂那,是哪个呢？＂他梗着脖子瞪大眼睛,紧盯着我说：＂老师,你不相信我？＂那是一双满怀疑虑却又充满期待的眼睛,明亮的眸子里浸润着丝丝失望。     

将课堂调到“最佳温度”——观摩2010年浙江省初中语文课堂教学赛课有感

2010年11月24-26日,2010年浙江省初中语文课堂教学评比活动在温州举行。两天的赛课,深深为赛课教师的才情和精巧的设计以及学生一次又一次的精彩回答所折服,同时又不禁思考：是什么帮助教师把准了课堂的＂生命之脉＂,将课堂调到＂最佳温     

小学信息技术课中绘图软件的应用教学

如果去询问一下小学的孩子：＂你喜欢画画吗？＂相信得到回答＂喜欢＂的这一答案会占了大部分;再问一句：＂你喜欢电脑吗？＂相信回答＂喜欢＂的会占更多。电脑绘画就是计算机与绘画的结合体。它拥有传统绘画的基本特点,     

觉者为师

在一次讲座中,我提了两个问题：第一,＂谁是教师？＂第二,＂教师是谁？＂很多人笑着回答：＂我是教师,教师是……＂对第一个问题,他们都有一个爽快的回答;在第二个问题上,他们表现出了迟疑和纠结。于是有人＂幡然醒悟＂：你说的是不是哲学问题？ 其实,这不是一个哲学问题,而是一个很现实的、值得我们认真思考的对于教师职业的追问。我国的教师发展史漫长而又曲折,无论是在职业时期还是在非职业时期,     

把握时代 感悟作品——从课文《台阶》说开去

问题缘起《台阶》一文教学正在进行中,教师提出：＂父亲为了造一间有高台阶的房子,他是怎样准备的？请以课文中的具体句子来回答。＂学生从课文里很快找到了很多答案。＂父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。＂     

“我选没有”引发的自我反省——关于构建民主平等的数学课堂的思考

记得一次上七年级数学的＂两点之间线段最短＂一课,在让学生做思考题＂你打算选哪条路最近＂时,学生和着老师争先恐后地在黑板的挂图上选择这条,选择那条。突然一个平时学习和回答问题都不是这么积极的男生斩钉截铁大声地回答道：＂我选没有!＂若是以前我肯定把这种回答算作捣蛋,并附上几句制止或教育的话,让那个孩子从此不敢再乱说话。     

语文教学与学生健全人格的培养

我是一名长期从事小学中高年级语文教学兼班主任的老师,得以接触到很多这样的孩子：（1）我班一男生,亲戚问：＂在家怕你爸还是你妈？＂他快速回答：＂我怕个屁呀,谁我都不怕！＂（2）还有一女生,在家什么都不干,对父母的态度不好,可每次考试回来都像是胜利而归,乐呵呵的。有一次,妈妈问她题难不难,她回答：＂简单得跟＇一＇一样＂。考试结果一出来班里倒数第一,妈妈心里不平,埋怨起来：＂我每天伺候你,牙膏都挤到牙刷上,洗脚水都倒现成的,你考这点分数对得起谁呀？＂女孩儿说：＂到啥年龄干啥活儿,有什么了不起！＂妈妈又问：＂你不学点本领,等我们老了,看你靠谁？＂女孩不屑地说：＂这个不用你操心,有我儿子呢。＂妈妈无语了。     

浅谈小学语文教学与学生健全人格的培养

我是一名长期从事小学中高年级语文教学兼班主任的老师,得以接触到很多这样的孩子：
　　（1）我班一男生,亲戚问：＂在家怕你爸还是你妈？＂他快速回答：＂我怕个屁呀,谁我都不怕！＂
　　（2）还有一女生,在家什么都不干,对父母的态度不好,可每次考试回来都像是胜利而归,乐呵呵的。有一次,妈妈问她题难不难,她回答：＂简单得跟ˊ一ˊ一样＂。考试结果一出来班里倒数第一,妈妈心里不平,埋怨起来：＂我每天伺候你,牙膏都挤到牙刷上,洗脚水都倒现成的,你考这点分数对得起谁呀？＂女孩儿说：＂到啥年龄干啥活儿,有什么了不起！＂妈妈又问：＂你不学点本领,等我们老了,看你靠谁？＂女孩不屑地说：＂这个不用你操心,有我儿子呢。＂妈妈无语了。     

一个不幸女孩的幸福生活

她的到来,使这位结婚多年没有怀孕的妇女接连生下两个孩子那是十几年前的事了。芜湖县清水镇有位叫王丽(化名)的女子,在南京下关西霞山的菜市场和丈夫一道卖猪肉。夫妇俩结婚多年未能生育一男半女,所以见到别人家的孩子天真可爱,总是羡慕。1988年的一天,王丽从外地带回一个叫“慧慧”的2岁小姑娘,说是被别人遗弃的,她看着可怜,就捡了回来,送到老家让婆婆带。后来,王丽就怀孕了,当年底生下一个孩子,全家人欢天喜地。亲戚、邻居都替他们高兴,说他们收养慧慧,发了善心,做了善事,感动了观音菩萨,才给他们送来了一个孩子。第二年,王丽竟然又生了…     

国外素质教育的30个细节

细节1回答大人的问话要有礼貌 回答大人的问话时,要用＂是的,女士＂或＂不,先生＂。如果只是点头或用其他的方式表达＂是＂或＂不是＂,那是不可取的。