全面开展高校内部管理体制改革

一、近年来我省高校体制改革的简要回顾１９９４年，国家教委在上海召开全国高等教育体制改革座谈会后，我省加大了高校管理体制改革的力度，制定了高校体制改革和布局结构调整方案，对省内普通高校和成人高校进行了全面规划。在省委、省政府的正确领导和全社会的大力支持...     

试论深化高教管理体制改革

一、管理体制改革是高教体制改革的关键高等教育体制改革一般包含有办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体,都十分重要,都关系到高等教育体制改革的深化,关系到高校的建设与发展。而高教管理体制改革是整个教育体制改革的难点和重点,是关键所在。高教管理体制改革是牵涉到高校结构和布局、中央与地方的职责分工、政     

积极开拓创新 求是务实渐进──也谈高校布局结构调整

积极开拓创新求是务实渐进──也谈高校布局结构调整郑挺自１９５２年院系调整基本形成我国高等教育的布局结构体系以来，目前我国高等院校的布局结构正面临新一轮调整。形成高校布局结构新一轮调整的动因是：──我国经济体制改革的不断深入，计划经济向社会主义市场经济...     

近十年来我国高校布局结构的变化——基于人口和经济的视角

随着我国高等教育管理体制改革的进行,高等教育管理重心下移,这为高等教育在各区域的布局适应区域人口和经济发展水平创造了良好的条件.近十年来,区域高校数和在校生数占全国比例均与各区域人口比例趋向一致,说明我国高等教育在各区域的布局结构除受区域经济水平的制约外,人口也逐渐成为影响其发展变化的关键性因素.各区域人口与高校数、人口与在校生、GDP与高校数的相关性系数历年趋强,证明我国高校布局结构与各区域人口和经济发展水平的适应性趋强,高校布局结构趋向合理.     

高校联合共建是加速高等教育体制改革的重要举措

高校联合共建是加速高等教育体制改革的重要举措沈阳工业高等专科学校申萍一、高校联合、共建是高等教育发展的必然趋势五十年代我国曾进行了高等院校的布局和院系调整，如果那时是以“分”为主，那么这次《中国教育改革和发展纲要》提出的高校布局和结构调整，则是以“联...     

将师专办成现代化教育集团─—社会主义市场经济条件下师专办学模式探讨

目前,我国社会主义市场经济发展迅速,经济体制改革和经济建设取得了举世瞩目的巨大成就。与之相比,教育体制改革相对滞后,特别是高等教育,社会需求与学校适应的矛盾逾益突出,高等教育体制改革与高校调整势在必行。98年初,李岚清副总理在北戴河会议上就高校的调整与改革提出了“八字方针”,此后,全国高校调整、改革形势发展迅速,全国高校布局分散、规模不大、层次不高、重复办学、教育资源浪费的局面,有了一定的改观。但是,在高校调整、改革的进程中,尤其是师专这一层次的学校,多分布于中小城市,数量多,布局分散,规模大小不…     

对我国高校布局的思考

自《中国教育改革和发展纲要》发布及第四次全国高等教育工作会议召开以来,在李岚清副总理直接领导下,国家教委把体制改革作为高校改革的关键,以管理体制改革为重点,采取共建、联合、合并、合作、划转等形式,推动高校结构布局的调整,已取得显著成绩。以１９９６年和...     

当前高校合并调整需要注意的几个问题

当前,随着高等教育管理体制改革不断深入而进行的高校布局、结构调整工作正在逐步展开。这次调整与五十年代的院系调整一样,源于我国社会、经济条件的深刻变化,因而具有其必然性,同时,由于这两次调整所处的历史背景不同,因而具有不同的特点。当前的高校布局结构调整...     

高校合并对创建世界一流大学的作用

90年代以来,以“共建、调整、合作、合并”为主要内容的高教管理体制改革取得了明显的效果,极大地促进了我国高教事业的改革与发展。高校的合并改革是高教管理体制改革的重要方面。它不仅涉及到高校布局结构、学科专业布局结构的调整,同时还涉及到高校的隶属关系、投资体制、资源配置、师资重组、人事管理等一系列问题。高校的合并改革仍在继续和深化之中。1998年5月4日,江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会讲话中提出“为了实现现代化,我们要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。这是在世纪之交,党中央为落实科教兴国战略、推动整…     

高校合并的经济学分析

高校合并,是高教管理体制改革的形式之一,也是高教布局结构调整的重要手段,为社会各方面所关注。本文试对这一难度较大且又亟须深入的改革作经济学角度的分析。经济学分析：高校合并的一种视野国务院办公厅转发的国家教委《关于深化高等教育体制改革的若干意见》提出,...     

优化布局结构改革管理体制——对当前高等教育布局结构调整的思考

高校布局结构存在着规模效益低，学校类型、层次的划分不清，投入不足设备条件差等不适应新经济体制格局的问题，反映了旧管理体制的弊病。因而布局结构调整必须结合管理体制改革全面规划：适当减少高校，提高规模效益；调整布局结构，适应区域经济发展；加强地方统筹，边调整布局，边转换管理体制；划分不同类型高校的类型与层次，实施不同要求的管理。再加政府行为与市场机制相结合，那么推进布局结构调整的力度无疑将加大。     

我国普通高等学校布局结构分析与思考

20世纪90年代以来,我国的高等教育管理体制、高校设置和布局结构发生了较大变化,为高等教育的进一步发展和改革奠定了重要基础。认真总结经验,研究分析高校布局结构的现状及特点,思考和谋划下一阶段我国院校设置、布局调整的发展大计,并在此基础上进一步研究新形势下院校设置重点、发展思路以及行动框架,对于深化教育体制改革、推进我国高等教育实现全面、协调、可持续发展有着重要作用。     

关于高校国有资产管理体制改革中的问题与建议

党的十六大提出要调整国有经济的布局和结构,改革国有资产管理体制.通过回顾高校国有资产管理体制改革进程,指出现行管理体制中存在的问题,并提出相应的解决办法.     

明确任务 锐意改革 全力开创21世纪首都高等教育新局面

从去年暑期以来,全市各高等学校认真贯彻、积极落实第三次全国教育工作会议和北京市教育工作会议精神,深化教育改革,全面推进素质教育,取得了比较显著的成绩:高校管理体制改革和布局结构调整取得重大进展,中央和省市两级管理体系基本形成;高校办学规模不断扩     

高校公用房资源管理的探索与思考

公用房作为高校房地产资源的重要组成部分 ,是保障高校各项教学、科研工作顺利开展的重要物质基础。然而 ,各高校由于长期以来对公用房资源管理重视不足 ,高校公用房资源的供求矛盾日益突出 ,各高校公用房都普遍存在着“利用率低下、内部贫富悬殊、布局混乱”等问题 ,这在一定程度上制约了我国高等教育事业的发展。特别是随着我国高等教育体制改革的深入 ,有一大批高等院校通过优势互补资源优化进行了合并重组 ,对于这些刚刚合并的院校而言 ,学校面临着院系、学科布局的战略调整 ,高校房产资源的重新整合与配置 ,这已成为促进合并院校深层次…     

安徽省高等教育布局的非均衡性及其影响

建国以来,安徽省高等教育管理体制、高校设置及布局发生了较大变化。笔者认为认真总结经验教训,分析高等教育布局的现状及特点,思考和规划下一阶段我国院校设置、布局调整,并在此基础上进一步研究新形势下院校设置重点、发展思路和行动框架．对深化高等教育体制改革以及推进我国高等教育实现全面、协调、可持续发展有重要作用。     

积极稳妥地进行高等院校布局结构调整

积极稳妥地进行高等院校布局结构调整河北省教育委员会□何长法为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，深化高等教育管理体制改革，在国家教委的指导帮助和省委、省政府的直接领导下，我省高校布局结构调整工作正在顺利展开。首批省属医科类、农林类和经贸类三组八所院...     

基于目标管理的高校二级学院主体意识建设

基于深化校院两级管理体制改革的整体布局,诸多高校建立以绩效和贡献为导向的二级学院建设目标管理机制,通过建设目标确立、任务下达、绩效考核,不断强化二级学院支撑学校发展的主体意识和动能,进一步推进高校治理模式由"校办院"向"院办校"转变。     

地方高校的“双一流”建设研究

本文认真分析了"双一流"建设对地方高校的影响,提出地方高校应当在"双一流"建设中抢抓机遇发展,立足地方经济,合理优化学科布局,加强人才队伍建设,深化体制改革,拓宽开放合作,实现重点突破。     

推进高校管理体制改革向纵深发展的思考

1992年以后 ,我国高等教育管理体制改革进入了探索和实验阶段 ,在改革的实践中形成了“共建、调整、合作、合并”的八字方针。按照这样的基本思路 ,1 995年以后 ,加快了高校管理体制改革的进程。迄今全国已对 2 2 6所高校的管理体制进行了改革与调整 ,30 4所高校合并组建成 1 2 5所高校 ,高等教育布局结构更趋于合理 ,从而改变穷国办大教育、低水平重复设置的状况 ,达到提高办学水平和增加办学效益的目的。哈尔滨理工大学就是在高等教育管理体制改革中诞生的。 1 995年 4月 ,经国家教委批准 ,作为一省一市一部的改革试点院校 ,原机械工业部…