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孙菁祥 《读与写:教育教学刊》2008,(4):21-21
一个周六下午,我去学舞蹈,老师又传授给了我们不少"秘籍"。我走下楼,一看门外,天啊,小雨珠一个个的跑下来找大地玩耍。爸爸妈妈在门里等着我。我们等了一会儿,直到黑暗笼罩大地,晶莹透亮的雨珠还是一个不停地下来,也不知道是谁得罪了云娃娃。没办法,我们只好冒雨前行了! 相似文献
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王艺嘉 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):56
有人喜欢报春使者迎春花,有人喜欢散发着清香的桂花,有人喜欢光彩夺目的一串红,有人喜欢明媚娇艳的月季。要问我最喜欢什么花,我会毫不犹豫地回答:“我最喜欢菊花。”我爱菊花,因为它的坚强。每逢秋天来临,树叶从树上纷纷落下来,其他的鲜花们都神气不起来了,唯有它迎风而立,傲然怒放。好像在说:“我才是最棒的!因为我不畏秋风。”我爱菊花,因为它的五彩缤纷。那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,黄的 相似文献
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徐佳丽 《中国职业技术教育》1997,(12)
职大园地花开朵朵徐佳丽在改革开放的大潮中,我国职业大学异军突起,经历风风雨雨15年,由创办、发展、调整至改革,显示出强大的生命力,已成为我国高等职业教育的重要组成部分。15年的实践证明,职业大学必须从市情、校情出发,办出特色,才能在社会主义市场经济的... 相似文献
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艾怡帆 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):55
虽然现在还是寒冷的冬天,可我家的阳台上却鲜花盛开,绿意盎然,好像春姑娘早早地来到了我家。爸爸特别爱养花,只要有时间,他就给花浇水、施肥、修剪,像照顾孩子一样精心!因此,我家的花长得特别旺盛。你看那盆鸟巢蕨,一片片叶子又大又宽,颜色嫩嫩的、绿绿的、亮亮的,没有一个黄点,奶奶说它像生菜一样,真想摘下几片来吃。再看那盆吊兰,无数条绿叶向下翻垂着,每片叶子都黑绿黑绿的, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(7):F0002-F0002
四川省成都市盐道街小学锦馨分校位于成都市外东包江桥片区,现有学生1245名,其中随班就读学生7名。学校设备完善,环境优美。配备的特殊教育资源室在融合教育“尊重生命,敬仰生命”的理念指导下,以“锦馨成长路,花儿朵朵开”为核心理念,以“自信、适应”作为随班就读特殊需要儿童的培养目标,积极探索资源室建设与运作的有效模式,努力为特殊儿童提供适宜的发展支持。 相似文献
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【教学目标】1.激发学生对安徽民间舞蹈的热爱;2.学习初级的扇花,要求动作规范、协调;3.学习花鼓灯独特的锣鼓点,培养学生的节奏感、韵律感和美感;4.鼓励学生大胆运用已学的扇花动作表现鼓点中快乐的情绪,体会交流合作的乐趣。【教学准备】1.多媒体课件,舞蹈扇花朵朵打谷场上的录像; 相似文献
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四、江苏卷满分作文
怀想天空
江苏考生
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱。 相似文献
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正"哎呀,这周发生的事太多了,周记写哪一件才好哇!"快放学了,有同学如是念叨。"是发生了很多事,件件都有写头!我也这么觉得呢。老师昨晚回想起这段时间的工作、生活以及你们的表现,也是感慨万千,觉得可记者众可写者多,想知道老师是怎么做的吗?"我经常以"培养默契"为借口,让孩儿们猜我的心思,这次也不例外。"老师你不会是一宿没睡写了个昏天黑地吧!"一孩子冲口而出。"NO!身体可是革命的本钱!我呀,是趁着思绪翻涌的劲儿,赶紧半夜起来,挑灯握笔,一一记下闪动着灵感的题目。来吧,再来猜猜老师昨晚 相似文献