熟记英语课文之我见

有人说,记单词难,学语法难,熟记英语课文更难。教学实践告诉我们,熟记课文与死记硬背完全是两码事。不会英语的人也会模仿着说上几个单词、几个句子,或者会唱几首英文歌曲,甚至还模仿得惟妙惟肖,但这不是语言学习,也谈不上能熟记课文。 那么,通过什么方式来熟记课文呢?笔者认为可以从以下几个方面来进行。     

树立学初中英语的信心

自信心的树立对初中学生学习英语是非常重要的.如何帮助学生树立学习英语的自信心则成为我们英语教师不可推卸的责任.我认为树立学生英语学习的自信心应该从以下几个方面进行: 一、夯实英语学习的基础是信心树立的前提 我们把英语学习分作听力、词法(包括词汇和句法)和语法三大块.其中词法便是英语学习的基石.少了词法有好的听力是不可能的.少了词法有好的语法也是没有用的.那么如何提高学生的词汇呢?当然就是记单词了!记单词绝不能死记硬背,要做到眼、口、手和脑一起动,千万不要孤立地背单词.记忆是学好英语的关键,课堂上通过默写单词来巩固记忆,根据所学的单词在课本上的应用,提高学生英语运用能力,通过课本所学的单词,再组织学生写句子,由简入繁,循序渐进.因此,学生对学过的词汇、语法倒背如流,熟记于心.     

爱与碍

我对不起你们,可我也是迫于无奈. （一） 我是一只狼,我也是三个孩子的母亲.在这个弱肉强食的世界里,你永远也无法想象作为一只狼,我可以为我的三个孩子做出什么.我曾在山下的村子里叼走过一个婴儿!这一点儿也不残忍,因为我无法找到食物来抚养我的孩子,若是我太善良,我的三个狼儿便早已饿死过千百次了.作为母亲,我始终信奉一句话：狼不为己,天诛地灭!     

初中英语单词记忆的一点体会

词汇是英语学习中重要的一部分,因为掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的教学任务.那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢？这是每一位英语初学者都应重视的问题.     

在你母亲的节日里——一位父亲写给女儿的信

亲爱的孩子: 再过一个月,五月的第二个星期天是什么日子?没有人提醒你,你会记起来吗?现在,我提醒你,这是你母亲的节日。你可以回想一下,多年来,她为你的辛勤操劳有多少:她对你嘘寒问暖,她陪你朗读课文,听写单词,她还要做饭,要洗衣,还有每天早早地准备好一家人的早饭,然后赶去上班。而你,有没有想过表示对她,对一位母亲的感激和     

中职英语词汇教学探究

<正>词汇是英语教学的一个重点,也是学习英语的基础,只有掌握一定的词汇量,才能进行英语的听、说、读、写。我在调查中发现,大部分学生能够熟记并灵活运用的单词总数不超过500个,而这500个单词中有300多个是初中已经学过的。一、学生记不住单词的原因学生当天记住的单词,第二天就记忆模糊甚至完全忘记,出现这种情况的原因主要有以下两种。1.学生基础薄弱,学习积极性不高中职生大部分英语基础差,他们掌握的单词量少,     

英语单词的几种记忆方法

一个不懂英语的人要想学习英语,在开始阶段必然要从一个一个字母、一个一个单词学起,进行听、说、读、写、译方面的全面训练,从而掌握语音、语法、词汇方面的基础知识.具备了初级英语水平后一定要提高,不然初级英语就等于白学.靠什么方法提高呢?有的人主张语法领先,有的人主张听说领先,还有的人主张阅读领先.我看,不管什么领先,都不能忽视词汇的学习与积累.应当先熟记一个一个的单词,然后把单词联成词组,把词组联成句子,在学习词汇中去掌握和运用语法知识,去练习听和说,去培养读、写、译的     

如何巧记初中英语单词

词汇是英语学习的重要方面,掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记学过的单词和词组,再加上灵活运用,才能完成初中所规定的教学任务。那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每一位英语初学者都应重视的问题。     

小学英语单词记忆法之我见

单词学习是英语教学的难点之一。要从小培养孩子的英语学习兴趣,高效、有趣的单词记忆教学是关键。本文就如何提高小学生英语单词记忆方法做一些相关表述。     

警惕教育中的“暗示生短”——主持人语

很多心理杂志都曾引用过这样一个案例：一位母亲带着一个八九岁的男孩来看心理医生。这位母亲说：“我生这孩子的时候不太顺利，医生不仅给他吸了氧，还告诉我这孩子以后可能会出现智力问题。这不，这孩子9岁了，和别的孩子确实不太一样。因为先天不足，他脑子太慢，有学习困难，成绩一直倒数。我真担心他会有智力低下的问题。”母亲越说越激动，“我带他去过好几家医院，做了很多检查，可都没查出什么毛病。”“但他肯定是脑子有问题，我生他的时候落下的病根。”母亲一直在反复强调。而当医生向孩子本人询问时，孩子竟也不假思索地说：“我脑子有问题，所以学习不好。”     

孙老师说

这是一位母亲的来信。信中的母亲充满了无奈和无助: 我是一个小学三年级学生的母亲,平日里工作很忙,孩子大部分时间都和爷爷、奶奶生活在一起。也许是老人对孩子的娇宠吧,我发现孩子越来越无法无天了,几乎过度自由,做什么事情都随心所欲。     

偏爱

我的老爸老妈都是农民,没上过几天学。不过听说母亲当年是班里的学习尖子,只是因为家里孩子多,生活累,初中没上完就辍学了。也许正是这个原因,父母把所有的希望都寄托在我和哥哥身上了。     

好书我来荐

推荐好书:《孩子你慢慢来》作者:龙应台出版:生活·读书·新知三联书店推荐器:做了母亲才知道,母亲也要像孩子一样在学习中慢慢长大。我曾困惑:为什么孩子学画没耐心?为什么人家曹植七步成诗,孩子却七分钟也背不出一首诗?为什么练了那么多计算题,考试还要出错?直到看了龙应台的这本书,我才明白,成长,需要慢慢来。身为母亲,应该陪孩子从从容容地扎好蝴     

陪孩子吃晚饭

一次,于丹在中央电视台录制完《论语》后,天色已晚,节目组导演说,大家就不要走了,晚上大家在一起吃个饭,还有个领导来陪同。于丹听了,匆匆卸下妆,说道,我不能在这吃晚饭了,我还要回去陪孩子吃晚饭。导演疑惑地问道,你女儿不是有你母亲带吗?怎么还要你陪孩子吃饭?于丹说,那可不一样,我是孩子的母亲,陪孩子吃晚饭,说说     

帮助较差生学习英语的体会

在英语教学过程中,我总会碰上英语基础极差的学生,基本上每个班都有.他们听不懂英语句子,有的甚至连基本的课堂用语也听不懂;词汇量不足,有的连最常用的单词或知道的单词也往往念错拼错;语法知识不牢固,有的写出的英文句子,语法错误一大堆;理解力差,有的只能看懂明显的简单的句子(如:时间、食物、家庭等);背景知识缺乏,有的连学过的史地常识也忘光了.对于这些学生,若长期不给予正确的引导,并采取有效的补习手段的话,他们的英语基础难以提高,他们的精神负担会更重.作为一名教师,我有责任使每个学生在我的英语课上有所收获.那么,如何帮助较差生克服英语学习中各种主客观障碍并为今后的学习打好基础呢?为此,我的做法是:     

谈谈怎样学英语

四、掌握英语句型结构 /.句型结构 一般说来,学英语的捷径是先熟记基本句型,达到能脱口而出的程度;再加多记习惯用语和单词,学起英语来就快得多了,可收到事半功倍的效果。 熟记英语基本句型是为了熟悉英语的句型结构。必须懂得单词如何搭配,懂得某些种类的单词在句中的正确位置,以及这些单词中的哪一词该放在什么地方。在熟悉句型结构的基础上再继续扩大学习范围。如果不了解英语句型结构,即便多记单词也难于正确理解原文。例如,I found this book easy。如果将此句译作     

词汇教学上的耍花枪

英语词汇的学习是英语学习的基础,许多学生对英语的厌学情绪也是从词汇学习受挫开始。著名语言学家威尔金斯(D.A.Welkins)说,没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传递。而如何帮学生突破词汇学习的壁垒,也就成了我们这些基础年级英语教师的第一要务。通过音标教学帮助记单词,这是许多同仁赞同的方法。但在我的教学过程中,我发现,要让记不住单词的学生记住这么多的音标符号,这又会是一大麻烦。怎样能针对学生常出现的拼写错误,指导学生记单词?一些小的技巧,这时排上了大的用场。     

指导小学生记忆英语单词的好方法

小学英语的教学目标是：培养学生的学习兴趣,单词的学习也要遵循这一原则,但是很多学生认为英语的词汇量大．英语单词很难记。记英语单词有没有什么小窍门呢？作者认为要使小学生学好英语,单词的掌握是最基础的,单词量直接影响到孩子的英语成绩和英语水平。因此,如何快速地记单词．记单词能否找到好的方法成了我们不断摸索的问题之一．     

我的祖国

祖国是什么?也许这是每一个孩子都曾经问过的。我很小的时候,也曾经问过我的父亲和母亲。他们告诉我,中国就是我的祖国。可是祖国的概念在我幼小的心灵中依然模糊,直到有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》,     

初中英语单词记忆策略简谈

词汇是英语学习中重要的一部分,因为掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的任务。那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每一位英语初学者都应重视的问题。记单词对于初中学生来说是一件很不容易的事,需要一定的毅力和花费更多的时间。一、音标记忆法音标记忆法记忆单词是最能持久记住单词的一种方法,也是最有效记忆单词的方法。作为一名中学英语教师,在初