现在完成时态的学习要点

现在完成时态的构成形式为“have(has) 动词的过去分词”,它的含义有两种：1．表示发生在过去的动作对现在所造成的影响;2．表示动作从过去某个时候开始一直延续至现在已经完成或尚未完成,而有可能继续往后延续。     

现在完成时态纵横谈

英语中的现在完成时态是由“have(has)+动词的过去分词”构成的,其含义主要有两种:1.表示发生在过去的动作对现在造成的影响;2.表示某一动作从过去某个时候开始一直延续至现在已经完成或尚未完成,而有可能继续往后延续。现在完成时态是初中英语语法中的重点和难点,同时也是中考命题的热点之一。本文就此结合近几年的中考试题,谈谈其中的几个要点,希望能对同学们的学习有所帮助。     

关于现在完成时态

现在完成时态是初中英语中非常重要而又难于理解的知识,但如果掌握了它的特点和变化规律,无论是教师的教授还是学生的学习都会易如反掌。     

关于现在完成时态

现在完成时态是初中英语中非常重要而又难于理解的知识，但如果掌握了它的特点和变化规律，无论是教师的教授还是学生的学习都会易如反掌。     

辨析现在完成时态和过去完成时态

在初中英语总复习阶段,同学们会遇到很多关于现在完成时和过去完成时的相似题目.其实,只要熟练掌握一定的语言规律,还是比较好区别的.     

现在完成时态纵横谈

英语中的现在完成时态是由“have(has) 动词的过去分词”构成的,其含义主要有两种:1.表示发生在过去的动作对现在造成的影响;2.表示某一动作从过去某个时候开始一直延续至现在,已经完成或尚未完成,而且有可能继续往后延续。现在完成时态是初中英语语法中的重点和难点,同时也是中考命题的热点之一。本文就此结合近几年的中考试题,谈谈其中的几个要点。     

现在完成时态用法小结

现在完成时是初中英语中常见的，现将它的用法及注意事项小结以下：     

现在完成时态句型解说

例：1．Have you found your ruler yet?你已经找到了你的尺子了吗?(B3．P．21)；2．I've just done my homework．我刚做完家庭作业。(B3．P．23)     

怎样掌握现在完成时态

现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。     

现在完成时态用法扫描

一、构成:have/has+过去分词如:(1)I have seen the film.(2)He hasn't seen the film.(3)-Have they seen the film?-Yes,they have.(No,they haven't.)二、用法现在完成时态表示过去发生并已完成的某一动作对现在造成的影响,或过     

现在完成时态的用法

现在完成时由助动词have／has加动词的过去分词构成,是英语最常用的时态之一,也是学生们的学习难点,其用法多且较易混淆,本文就现在完成时的主要用法作以下的总结、归纳。     

现在完成时态的用法

一、构成have/has 过去分词如：(1)I have seen the film．(2)He hasn't seen the film．(3)Have they seen the film?Yes,they have.(No,they haven't.)二、用法现在完成时态表示过去发生并已完成的某一动作对现在造成的影响,或过去发生持续到现在的行为。     

巧学现在完成时态

现在完成时是初中英语学习的重点和难点。现总结以下三点,希望对同学们理解、运用现在完成时有所帮助。     

解读现在完成进行时态

[时态名称]现在完成进行时[基本用法]表示现在以前一段时间里一直在进行的动作。[动词形式]助动词have／hasbeen+动词的现在分词[基本句型]1.肯定式:I(We／You／They或复数名词)+havebeen+动词的现在分词+其它。例如:IhavebeencollectingallkindsofkitessinceIwastenyearsold.自十岁起我就开始收集各式各样的风筝。     

瞬间动词在现在完成时态中的用法

瞬间动词在现在完成时态中的用法是初中英语教学的重点和难点。根据十几年的初中英语教学 ,我发现不少学生对其用法模棱两可 ,甚至他们还错误的认为瞬间动词不能用于现在完成时态。现将其用法归纳如下 :一、瞬间动词能用于现在完成时态的肯定句和否定句之中。例 :1、Ｈｅｈａｓｃｏｍｅｂａｃｋ .他已经回来了。2、Ｈｉｓｆａｔｈｅｒｈａｓｄｉｅｄ .他的父亲已经死了。3、ＨｅｈａｓｂｅｃｏｍｅａｎＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒ.他已成为一名英语老师。4、Ｈｅｈａｓｎ,ｔａｒｒｉｖｅｄｉｎＳｈａｎｇ ｈａｉ.他还没有到达上海。二、瞬…     

延续性动词在现在完成时态中的运用

现在完成时的用法之一是 :表示过去已经开始 ,并持续到现在的动作或状态 ,常有for或since等表示一段时间的状语。而由for和since等引导的时间状语所提示的是 ,现在完成时的谓语动词必须是表示状态或延续性的动词。现在完成时的这一用法 ,是学习的重点和难点之一。同学们造句时 ,往往根据字面上的意思直译 ,常常以瞬时性动词直接代替延续性动词而形成病句。下面试浅析 ,供同学们参考。一、work、study、live、teach等动词可表示延续到现在的一个动作。例如 :Hehaslivedhereformanyyears.(他住在这儿许多年了。)Myparentshaveworkedinthehosp…     

小议现在完成时——与初三学生谈学习现在完成时态的策略

在动词的使用上,汉语和英语的用法迥然不同。对于一个初中学生来说。首先是一般现在时态中动词的形式随人称的变化规则难以理解和掌握;其次是现在完成时态的用法含糊不清。对这两种时态的结构的理解的深浅,导致了英语学习入门的先后,影响语言习得和语言应用,影响运用英语进行交际的能力。