如何教学生画好剖视图

由于剖视图涉及到的图形形体较复杂，表达方法灵活多样，学生不易掌握，在画法上易出现错误。本文就如何画好剖视图进行一些分析和探讨，找出一些使学生容易掌握的规律和方法。画剖视图尽管是教学中的难点，但只要掌握画图基本方法，能帮助学生从已经掌握的视图过渡到剖视图，     

谈谈如何使学生爱上汽车电气设备课

本文主要针对汽车电气设备发展迅速,在汽车各种设备中所占比重越来越大,而中职学生对汽车电气设备的学习却存在一些困难的问题,结合自己的教学经验谈谈如何使学生喜欢上汽车电气设备课。     

谈谈如何使学生掌握科学的思维方法

思想政治教育要由传输观念型向启发思维型转变,使学生学会用辩证的、发展的、全面的观点去分析和观察社会现象,由浅入深地理解和把握社会发展规律,正确认识社会政治、经济、文化、科技发展中的诸多热点、焦点、难点、疑点问题,从而达到培养学生思维的科学性和思维个性、挖掘学生的思维潜能,以此来调动学生的主观能动性,使之掌握科学的思想方法,从而产生持久的精神动力,促进学生的全面发展.     

谈谈如何指导低年级学生写好字

小学生通过六年学习,能熟练地书写2800个左右的正楷字,受到汉字的审美教育,发展个性,培养能力,促进文化修养。多年的教学实践中,我在识字教学时都要求学生认真地抄写正楷字,也要求学生做作业时,书写必须工整、规范、洁净、美观,让学生从小养成良好的写字习惯。     

歌诀帮你画好图

一、画折射光线我们"探究光的折射规律"知道:光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角;光从其它介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。具体大多少、小多少,由于我们目前的知识还储备不够,在作图中也就只能作好大致的折射光路图。     

歌诀帮你画好图

一、画折射光线 我们“探究光的折射规律”知道：光从空气斜射人其它介质时，折射角小于入射角；光从其它介质斜射人空气中时，折射角大于入射角。具体大多少、小多少，由于我们目前的知识还储备不够，在作图中也就只能作好大致的折射光路图。     

歌诀帮你画好图

做力的图示,就是在物体上把受到的力用一根带箭头的线段把力的三要素(大小、方向、作用点)用画图的方式表示出来。具体的作法是:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。做力的图示还要在图上附上标度,指出某一长度表示多少牛的力。做力的图示是初中力学的基本内容,同学们在做力的图     

歌诀帮你画好图

作力的图示，就是在物体上把受到的力用一根带箭头的线段把力的三要素(大小、方向、作用点)用画图的方式表示出来．具体的作法是：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点，作力的图示还要在图上附上标度，指出某一长度表示多少牛的力。     

教会学生画线段图

线段图是理解题意,分析数量关系的重要辅助手段。教学中经常出现这种情况,一道稍复杂的应用题,学生感到棘手无从下手时,教师启发学生:画线段图试试看。学生往往还是很茫然,原来他不知怎么画线段图。     

让你画好一张脸

时下不少学员都很喜欢画漫画。不过,在评阅学员的作品时,我发现他们在画脸时经常会犯一些小错误。在此,我想总结一下,希望对大家学习漫画能有所帮助。     

如何使英语课堂教学效果好

正我在一次英语赛课中听了这样的两节课,话题都是"Food and drink",但两位老师的教学不一样,所起到的效果也截然不同。【案例1】T:Hello,boys and girls.Nice to meet you!Ss:Nice to meet you,too!T:Let’s do some exercise.OK?Ss:OK.(学生们在老师的带领下做运动)T:Are you hungry?Ss:Yes.T:OK.Now let’s learn some new words about food and drink.     

如何使学生评教取得好的效果？

●参评与培养相结合学生评教不单是反馈教育教学情况的一项活动，也是借以提高学生参与意识、培养学生主人翁意识和民主意识的一项措施，所以最理想的是请全体学生都参与评教。但在实际工作中，往往由于教师任课班级多，学生数量大，统计工作量大，所以学校只能抽取一部分学生参与评教。在抽取学生时，一定要注意学生不同层次间的比例搭配，同时还要考虑学生在兴趣、性别上的差异，学生干部、班内小团体等因素。为了扩大参评面，可将学生分为若干小组轮换参评。学生的参评素质影响评教质量。参评素质主要包括主观态度、思想、情感，以及客观…     

如何使学生妙笔生花

要想写好一篇文章,就要有丰富的语言积累。丰富的语言积累有助于培养学生良好的语感,激发他们学习语文的热情,写作时如能灵活运用,更会使学生的文章文采飞扬。而培养学生的写作兴趣,教师就要在挖掘课本资源上下功夫。通过必要的思维训练和对生活的观察和体验,进而选取最新颖的材料来充实作文内容。同时通过教师的讲评,找出自己或他人习作中的优美之处,共同欣赏,总结、训练,收获写作规律,达到提高写作水平的目的。     

怎样教学生画线段图

线段图就是用线段表示数量关系的图形。线段图简明、直观,便于我们分析理解题意和寻求解答方法,是一种十分重要的解答应用题的辅助手段。那么,怎样教学生画线段图呢?在教学简单应用题时,应指导学生掌握几种基本类型的线段图的画法,并初步学会利用线段图分析和解答应用题。我们知道,简单应用题共有十一种类型,即①求两数和,②求比一个数多几个的数,③求剩余,④求两数相差多少,⑤求比一个数     

谈谈如何教好高中化学

<正>高中的化学学习与初中的化学学习有一定的差距。初中化学学习是比较粗浅的,它主要是让学生认识一些化学符号、化学仪器以及化学方程式。而高中化学则更为深入,它主要涉及有机化学、盐类的水解以及化学平衡等几大板块知识。那么,作为高中化学教师,该如何去引导学生学习高中化学呢?下面笔者根据自己的教学经验谈谈几点做法。首先,上好第一节课。学生刚步入高中的第一节化学课很重要,因为经过初中简单的接触,学生并未真正     

谈谈如何处理好师生关系

师生关系，是学校里最重要的一种人际关系。健康协调的师生关系，对保证教育工作的顺利进行，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，有着十分重要的作用。     

画一张课外阅读的"攻略图"

如何提高学生的阅读水平,是语文教师在教学中一直在探索的问题.当下,普遍的观点是学生阅读水平的提高要依赖于课外多读书、多练题.那么,教师在引导学生做课外阅读时,究竟应该教给学生些什么?本文结合教学实践整理了一些辅助学生在课外阅读中入门上正轨的策略.     

谈谈如何使学习顺利的迁移

在化学教学中，不管采用何种教学方法，其目的都是为了使学生不断的积累、巩固、深化知识和提高能力，以达到学习的不断迁移。学习能否顺利地迁移，是受到很多因素影响的。现从教学方面考虑，谈几点看法：