为实現第一个五年計劃中培养幹部的目标而奋鬥

为我國社会主义建設和社会主义改造事業培养百万以上建設幹部,是我國發展國民經济的第一个五年計劃的有机組成部分之一。發展社会主义工業特別是發展重工業,不僅需要我們通过增產節約运動來積累數百億元的巨額資金,而且还要求我們通过学校教育和業餘教育來培养大批的科学技術人才和管理幹部。舊中國是一个近代工業異常落後,科学技術人才極端缺乏的國家。新中國建立以來,由於党和政府对於培养科学技術人才和管理幹部的事業給予足够的重視和百般的關怀,从而開始改变过去那种極端缺乏科学技術幹部的狀况。但是,这还不能完全適应國家建設突飛猛進的需要。因此,在第一个五年計劃期間培养百万建設幹部,並为在第二个五年計劃期間培养更多更好的建設幹部創造良好的条件,这就是全國高等教育和中等專業教育工作者光荣的任务。     

中央人民政府政務院關於改進中等專業教育的決定

根據國家在過渡時期的總任務和第一個五年計劃的基本任務,中等專業教育的任務在於有計劃地培養中等專業幹部,以保證國家經濟發展的需要。自本院一九五二年頒佈了整頓和發展中等技術教育的指示以來,中等專業教育在調整、整頓和改革工作中已取得了相當大的成績:各類中等專業學校(不包括中等師範學校,下同)逐步轉歸有關業務部門領導,開始按照國民經濟各部門的需要及專業化的原則來培養幹部,多數學校設置了專業,並開始按照新的教學計劃及教學大綱進行教學,按照新的方法組織教學工作,從而確立了新的中等專業教育制度的基礎。但目前中等專業教育的狀況與國家建設發展的要求還不相適應,工作中尚存在著很多的問題,有些問題且很嚴重。主要表現在:培養幹部工作的計劃性還     

略談高等學校學習蘇聯先進經驗的成就和問題

在我國高等教育的恢復、改革和發展過程中,由於得到蘇聯專家大公無私的指導和幫助,以及通過報刊的介紹和中蘇兩國文教代表團的訪問、參觀、交流經驗,使我們學習蘇聯先進經驗初步獲得了一些成績。蘇聯三十多年高等教育建設的先進經驗,主要的幫助我國高等教育工作者逐漸明確了以下的問題和做法: 第一、高等教育必须為國家社會主義建設,其中首先是重工業建設,培養具有一定的馬克思列寧主義水平,忠實於社會主義事業、體格健全、掌握先進科學技術的全面發展的科學技術人材和管理幹部。為着適應社會主義計劃經濟建設的要求,高等學校各類專業都要有計劃地按比例地發展,為此,就要根據國家社會主義建設其中首先是重工業建設所需要的科學技術人材和管理幹部的     

大力开展正規的职工業余教育

职工業余教育是整个人民教育体系中的一个重要組成部分。早在1950年6月,前政务院就發布了关於开展职工業余教育的指示。1951年,前政务院發布的关於改革学制的决定中也明确規定了工农業余教育的地位。几年來职工業余教育在各級党委和政府的领導下,在工会組織、厂礦企業、机关学校的直接管理协助配合下,在全体干部、教师和职工的積極努力下,已經有了相当的發展並取得了一定的成績。全國现在已有职工業余学校一万多所,参加学習的职工約有400万人,其中約有150多万人在学習業余小学和業余中学的課程;已經約有200万人脫离了文盲狀态,並約有40多万人学完了業余小学或業余初中的课程。此外,業余中等專業学校和業余高等学校也有了一些發展。毫無疑問,通过業余教育,广大职工文化水平已逐渐提高,对於学習技術和提高生產具有極大的帮助;並且还为国家培养了一定数量的中級和     

在第一屆全國人民代表大會第一次會議上關於高等教育工作的發言

主席,各位代表: 周恩來總理關於政府工作的報告和郭沫若主任關於文化教育工作的發言,我完全同意。現在我就高等教育工作的主要缺點和今後努力方向作簡要的補充發言,請各位代表指正。全國高等教育經過了建國初期的恢復和整頓,到一九五二年,又在全國教師思想改造運動獲得很大成績的基礎上,學習蘇聯先進經驗,改革教育制度,進行院系調整和專業設置,開始教學改革,強調了培養工農幹部,從而舊的高等教育已基本上改變爲工人階級領導的、適應國家建設需要的、新的高等教     

迎接新學年的開始、加强歷史教學工作

今年是祖國經濟建設第一個五年計劃開始的第一年,國家向我们提出了新的重大的歷史任務。整個國家建設事業以經濟建設爲基礎,同時也包括着各個互相密切關係部門,其中教育建設佔着重要的地位。爲了凖確地完成這個教育建設的新任務,我们必須繼續發揮勞動热情和創造精神,提高教學質量。大力地培養合乎规格的各方面的建設人才,使他们成爲建設社會管理國家的堅強骨幹,以配和祖國工業化的偉大建設。因此,今年的迎接新學年開學的意義是和過去不同的。就歷史教學工作者來說,我们在國家建設時期的任務是更爲艱鉅的。因爲歷史科學是一個整體的科學,是正確反映人類社會客觀發展规律的科學,     

第一次全國初等教育及師範教育會議開幕詞

各位代表、各位同志: 大家期待了很久的第一次全國初等教育會議與第一次全國師範教育會議,今天合併舉行,正式開幕了。初等教育是人民的基礎教育,提高人民文化水平,培養國家建設人才,均有賴於這個基礎。现在爲適應廣大群衆對文化的迫切要求,如何准備和逐步推行普及教育,更好地教育祖國新生的一代,已成爲我們的極重要的任務。而師範教育,對於各級師資的培養與提高,又是整個人民教育事業能否辦好與能否發展的决定關鍵,這個問題如不能很好解决,國家建设中最重要的幹部培養计劃亦将無法實现。因此,這次會議對於新中國教育事業以及各種建設事業的開展,都是很有意義的。 兩年以來,全國初等教育已有很大的發展,目前全國共有幼兒教育機關二千一百四十六所,有兒童共十四萬五千九百人;共有小學四     

第一次全國中等技術教育會議開幕詞

各位代表,各位同志: 第一次全國中等技術教育會議今天開幕了。這是和我們新中國建設事業的發展,有重大關系的一個會議。要進行國家建設,必須要有擔負起各方面建設任務的人才。毛主席指示我们:“培養技術人员,是我們國家的根本之圖。”我們國家的建設,除了需要工程師、技師、醫師高級技術人才外,更迫切地需要大批中級技術人員。但是就今天的實際情形來看,現在全國共有中等技術學校五百多所,學生約十一萬人。這個数量是遠趕不上各建設部門的需要的。這種情况是與我們國家建設需要極不     

關於過渡時期教育怎樣為生產建設服務問題的我見

過渡時期的教育為過渡時期的總路線服務是多方面的;最基本的一面是為社會主義的生產建設服務。黨和政府號召:隨著國家經濟建設的發展,要相應地培養建設人才,並在發展生產的基礎上逐步提高人民物質、文化生活水平。這個號召對於我們教育建設有哪些指導意義呢?怎樣來聯繫我們的實際工作呢?我提出下列幾點不成熟的意見來和大家討論。一我們先從教育與生產勞動相結合方面,體會它的基本意義。     

苏联成人業余学校的經驗——苏联專家 納烏莫夫同志在教育部召开的工農業余文化学校教学計划、教材座談会上的报告

親爱的同志們,朋友們: 在解放以前,中國人民怎么也想不到文化教育建設事業的發展会有今天这样的迅速。中國人民革命勝利后,党和政府馬上就为大規模地發展人民文化教育事業采取一些必要措施。随着私营工商業的改造、農業合作化的迅速發展,党和政府向教育部門提出了这样的要求:要求教育事業,能迅速供給國家有文化、有教养的社会主义知識分子。不久以前,中國共產党中央委員会和國务院通过了关于扫除文盲的决定,这个決定給你们带來了艰巨的工作。它所以是艰巨的,首先是因为它是一項新的事業,必須从头着手;其次,这种学習是不脫產的、業余的,这对参加学習的人來說,不是沒有困难的;第三,对成人的教学方法与对兒童的教学方法完叠不同。另外,还有一个困难,就是普通教育在解放以前多少已有些經驗,而業余教育     

廣泛開展夜大学和函授教育

苏維埃國家不倦地關懷着培养经濟和文化建設的各种專門人才的工作。高等学校学生的人數逐年地在增加着。今年在國內各高等学校学習的約有兩百万人。在我們國內廣泛開展的夜大学和函授敎育,对於培养熟練的幹部,起着巨大和日益重要的作用。我国設立了幾十個独立的高等函授学校和夜大学,幾百個附屬於各正規大学中的夜大学、函授系及函授部。在这些学校中学習的有六十四万五千個大学生。僅僅在去年一年中,就有六万多人在不脫離生產的情况     

我校函授專修科的教学工作

中國人民大学为適应國家社会主义經济建設的需要,学習苏联先進函授教育經驗,於1953年春試办函授專修科,設工業經济、貿易經济、國民經济計划、工業会計、工業統計、对外貿易、財政、銀行、合作社等十种專業,在北京、天津、太原三市设函授教学輔導站,招收函授生2893人,分为23个專業班。1953年底又在北京招收函授生923人,分为六个專業班。1954年寒假、1955年暑假又在天津,太原、北京招收第三届函授生1064人,设十个專業班。1953年入学的第一届函授生已於1954年底畢業,坚持学習二年的函授生共1673人,經考試及格發給畢業証書的有1421人。1955年寒假北京將有608人畢業。函授生全是有关財经部門、厂礦企業的在职幹部,歷年招收的学生一般情况大体相同:党团員佔50％至60％,高中以上文化程度的佔40％至50％;具有三年以上業务經驗的逐年增加,1953年佔30％,1954年佔40％,1955年佔60％弱。所学專業与本职工作相結合的70％,其余是与各專業有关联的在职幹部,如工業经济班中有工厂中做党、团、工会、人事、教育等工作而非直接管     

从既有的成績上提高一步——慶祝中華人民共和國成立六周年

新中國成立六年以來,教育事業在數量上已有很大的發展,在質量上也有根本的改造和提高。从六年來整个教育工作發展的过程來看:前三年完成了一些最必要的根本性的改造和建設,着重在恢復和發展;後三年根据國家總的任务和第一个五年計劃的要求,將教育納入了計劃建設的軌道,实行有計劃的發展,並在过去根本性的改造和建設的基礎上進一步提高。幾年來在学校數量的發展上有很大的成績,到一九五四年各級学校学生增加的數额,此起一九四九年,有的增加了一倍以上,有的增加了兩倍以上。六年間中、小     

第一次全國工農速成中學工作會議總結摘要

一、工農速成中學的方針、任務和性质工農速成中學是為了培养工农幹部和產業工人使成為各種高級專門人才,使成為建設新中国的堅强骨幹。這是建设新中国的根本之图;是使中国工业化的有力保證。因而不僅是為了满足工农幹部對於文化的要求,而且也是為了適應國家建設的需要。大家都知道,我們国家的各种建設事業,都在迅速發展,因而也就需要大量的建設人才。在五六年內全國絰濟建設需要中級和初級技術幹部五十萬人左右,需要高級技術幹部和管理幹部十五萬人左右。因此就需要用革命的辦法去培養中級和高級的建設人才。在培養高級建设人才方面,除培養青年學生並爭取、團結、教育、改造舊的知識分子、技術人員,使他們為國家的建設事業服     

批判资産階级思想,堵塞贪污公款的漏洞——吳縣文教科佈置各衖_展热爱國家财富的学習

文教事業所用的經費,是國家一筆相當龐大的支出,重視與搞好學校財務工作,消滅貪污、浪費、挪用的現象,對支持國家工業化建設事業具有重大的意義。為此,吳縣文教科特於十月份發出通報,佈置全縣小教工作者結合時政學習,開展一次‘發展艱苦奮鬥精神,熱爱國家财富’的學習。     

五年來高等師範教育的成就

一高等師範教育在新中國得到了充分的重視。我們從以下兩點就可以看出來:從國家有計劃分配招生名額來看,高等師範僅次於工科,占各類高等學校的第二位;從經費來看,自一九五二年院系調整後,國家用在高等師範方面的經費,共達一六、五四五·五七億元(一九五二、一九五三兩年是決算數位,一九五四年是預算數位)。因爲高等師範教育,在我們工人階級領導的新中國,無論就國家各項建設事業或就國家教育建設事業來講,都佔有相當重要的地倫。爲培養各項高級建設人才的合高等學校準備足夠的合格的新生來源,就必須發展中學教育,爲培養國家建設所需要的中級技術幹部,就必需發展中等技術     

中央人民政府政務院關於改進和發展高等師範教育的指示

我們國家已經進入了有計劃的經濟建設時期。根據過渡時期國家建設的總路線總任務和第一個五年建設計劃的基本任務,我們的教育事業的基本任務是大力培養建設人才和逐步提高人民變化水平。高等師範教育是辦好和發展中等教育的關鍵,而辦好和發展中等教育又與培養國家建設人才和提高人民文化水平有著密切的關係。高等師範學校的數量和質量直接影響中等教育,影響新中國青年一代的培養,間接影響高等教育的發展和提高,也就影響國家培養建設     

美國最近職業教育之總檢討

一九一七年,美国政府感於職業教育之亟待提倡舆改進,以培養中級技術舆應用人才,除商業教育以其辦理較早,尚有基礎,不甚注意外,對於農工及家事教育為積極之提携促進,中央特設職業教育專局以主持之,並籌撥巨款,專充各州職業教育設施之用。同時規定設施舆考核標準,以求全國生產教育進展之一致。迄今巳     

蘇聯的高等函授教育

在蘇聯,函授教育已得到普遍的發展。函授生約占高等學校學生總人數的三分之一。這種學習方式之所以普遍受到歡迎,就在於它可使函授生在不脫離生產的情況下受到高等教育。高等函授教育的目的,主要是培養生產部門或機關工作的人員成為專門人材。絕大多數的函授生都是按著自己的專業來學習的:其中有工人、技師、技士、集體農莊農民、集體農莊主席、教師、會計等。 蘇聯的函授教育有著固定的組織形式:高等函授學校、在高等學校內附設的函授部、高等函授學校分校以及函授部附設     

为加速發展教育事業和提高教育質量而奋鬥

我国农業合作化的高潮正在洶湧澎湃地向前猛進。社会主义工業化在加速發展。在这一新的形势下,必須有廣大羣众的文化革命运動,才能適應各方面建設的需要。因此加速發展教育事業和提高教育質量,就成为当前教育工作的嚴重任务。且看我國的教育現狀是怎样呢?全國还有兩億以上人口处於文盲和半文盲狀态;將近半數的学齡兒童还沒有入学;中学畢業生在數量上和質量上都还不能滿足高等学校和生產建設部門的需要;師範教育特別是高等師範教育还不能適应各項教育事業發展的要求。總之,教育事業大大落