童话,在我们身边(2)

读了前篇关于“童话”的文章,也许你的心中会有这样一个想法:好像你讲的不是“故事”!在你的印象里,“故事”也许是很长很长的,从“有一天”开始,要有许多“以后”、“突然”和“想不到”之后,才会有表示结果的“终于”。孩子,你的想法是有道理的。是的,许多故事都会有情节,正是这些情节的变化,才使故事里一个个角色的命运变得让人担心、挂心或动心。也正是在这些被牵动的情感起伏中,你体会到了阅读的快乐,同时,也把那一个个角色,装进了记忆的宝库之中。你知道吗,那些让人感动的“情节”,同样可以发生在你身边,因为在童话故事里,不管是什么…     

克服小学教师管理中的三个误区

当前，许多学校迎合家长，“师因分贵”；也有许多管理看重的是教师的“硬件”装备，只要你高学历、懂科研、有特长，你就是“好”老师。然而，仅把“高分”、“硬件”标准作为评判新世纪“良师”的标尺，未免有失偏颇。难怪“应试教育”大行其道，体罚现象屡禁不绝。     

改变我命运的一次阅读

在许多正规和非正规的场合,无论是面对大学的学生,还是新闻记者。每当有人问我：“对你影响最大的作家是谁？”我便回答：“张抗抗。”问：“对你影响最大的作品是什么？”我回答：“《分界线》。”     

语文课堂“有度赏识”的思考与探索

莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”毋庸置疑,赞美是非常重要的。于是,一时间课堂中的赏识之声一浪高过一浪：“你真棒!”“你真聪明!”“你是永远的成功者!”……许多教师的赞美语言就像在演绎台词,甚至出现了一昧迎合学生的现象。“赞美”成灾,“表扬”泛滥,“赏识”失去了它应有的意义和价值。     

“修身雅座”之七 和“我”好好相处

有一个人,与你终生相伴相随,和你同走人生之路。朋友,当你某天蓦然回首时,会发现你人生旅途中留下的遗憾,许多都是由于你没有与这个人好好相处。这个人,就是“我”,也就是你自己。原来,人生在世,最难相处的竟是自己。然而,处世有道,我们可以学会如何与“我”相处。相处的基础——认识“我”古希腊哲学家泰勒斯曾一语中的:“最困难的事情是认识自己。”人刚出生时是不知道“我”的,直到两三岁才进入“第一自我发现期”,才会说“我”。但这只是找到了外在的自己,并没有找到内在的自己。到了青春期,人进入了“第二自我发现期”,这时,许多青年朋…     

酷

“酷”是一个有许多含义的词。它最初的意思是温度低,但随着世界的改变,这个词也有了许多不同的意思。“酷”可以表示对各种事物感兴趣。当你看到街上的一辆名车,你也许就会说:“真酷!”当你看到你喜欢的足球运动员,你会想:“太酷了!”我们把“酷”这个词的意思扩大了。你会用“酷”,而不用“新的”、“令人吃惊的”这些词。这里有一个有意思的故事,可以说明“酷”这个词的用途。一位教师要学生们描写一下他们参观过的瀑布,一个学生只在纸上写了一句话:“太酷了!”也许他认为这是表达他所见所感的最好方式。但是,这个故事也说明了词汇的贫乏…     

百家言关于“人才”

关于“人才”,有许多天才般的阐述,且不去论它。现在的说法有些玄乎,但千真万确！ 如果你供职于银行,尽管你不知“货币”为何物,却偏偏会卡拉OK一下,那么,人们会说你是“人才”。 如果你效力于财政     

走进育婴的“思考”时代

“不听老人言,吃亏在眼前”,这一训导了年轻人数千年的名言,如今它的“至理”已暗淡了许多许多。“你的育儿观念源自何方?”、“你的育儿知识主要是通过什么渠道获得的?”、“你从你的父母那里继承了多少,又改变了多少?”……我们的调查结果表明,当今独生父母的育儿观念和育儿知识,主要的不是源自“长辈传授”,也不是来自“父母建议”,而是源自“书报杂志”,来自“育儿专家的建议”。“独生父母”们认为对自己影响最大的是“书报杂志”(占75%),其次是“育儿专家的建议”(占68%)。大多数“独生父母”都认同以下的说法:“我们正处在一个全新的…     

大树妈妈

大树妈妈,喜欢娃娃。小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”大树妈妈说:“好哇,好哇!”松鼠说:“我来当你娃娃,给你跳舞。”大树妈妈说:“好啊,好啊。”小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪伴你说说话。”大树妈妈说:“好啊,好啊!”大树妈妈有了很多娃娃,小鸟娃娃,松鼠娃娃,星星娃娃,还有许多许多树叶娃娃。大树妈妈给娃娃讲故事,娃娃们给大树妈妈唱歌,跳舞,说着悄悄话。     

“乌”和“鸟”

6月7日睛 “我比你漂亮”“我比你惹人爱”“就你？”你看你看,乌和鸟又吵架了。乌说：“你不就比我多只眼嘛,有什么了不起。我还比你身体轻盈呢!哼!”鸟说：“我可是代表了许多美丽的动物呀,再看看你,象征着乌鸦啦、乌云啦,真是让人恶心。”     

变他律为自律

王老师最擅长于“整治”那些令许多老师头疼的学生,她最令那些令人头疼的学生头疼。一天,一位几乎每科作业都不做的学生小A被王老师请进了办公室。一进门,王老师就问:“你来学校的目的是什么?”“学习知识。”A不假思索地说。“你不交作业的原因是什么?”王老师问。“我不会做。”A说。“所有的题都不会做?”王老师问。“是的。”A回答。“既然如此,那就说明我在讲课过程中,存在着许多不足之处,你能指出老师在讲课中存在哪些缺点吗?我将非常感激你的指教,并保证立即予以改正。”王老师态度和蔼地说。A赶紧回答:“不是你讲得不好,而是我上…     

“自行车”与“物理”的一次较量

中国是自行车的王国，你知道“自行车”应用了许多“物理”的知识吗？请看他俩的一次较量，一定能增加你的物理知识，增强你学习物理的兴趣。     

阳光的故事

“现在我要讲个故事,”风说。“不,对不起,”雨说,“轮到我讲啦!你已经站在街角那么长时间,把自己能吼的全吼出来了!”“这就是你的感谢吗?”风说,“为了你的荣誉,我把许多伞都吹翻过来。是啊,甚至把它们都折断,好让人们对你束手无策!”     

透视阅读教学中的缺失现象

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”基于这样的教学建议,许多语文教师在课堂上将其演绎为：“你最喜欢哪个句子？画下来,谈谈你的感受。”“你最喜欢哪个段落就读哪个段落,谈谈你的理解。”…     

感激与期待——写给25周岁的《小学语文教学》

多想对你表白,你是我贴心的朋友;多想对你倾述,我的感激与期待。在我1981年跨入教育战线时,你就已经是我的良师益友了。这么多年一路走来,刊物越办越多,而你,总是我的首选,是我唯一每月相约的“刊物”。心相约,情相系,相约在小学语文教学的园地里,相系于殷殷的小学语文情怀中。我贴心的朋友,你总是知道我的渴求。在“理论讲坛”中,为我奠基;在“教苑探索”中,帮我解惑;在“课例展示”中,优秀课例给我许多启迪;在“备课之窗”中,同行灼见引我许多思索。我感激你,不止你给我的滋养和启迪,也不止理论的研究和经验的借鉴我感激你,还因为你对我的…     

容易猜错的口语

英语和我们汉语一样,有许多成语、熟语、和谚语,如果我们不认真地多学习、多积累,只靠自己猜意思,会闹出许多笑话的。Areyoupulling(拉,拽,抽)myleg?是一个很常用的口语,它的意思是“你在和我开玩笑么?”或者是“你在耍我么?”如果我们从它的单词直接翻译,就成了“你在拽我的腿么?”     

读书美容

你寂寞。泰戈尔说:“我们把世界看错了,反说他欺骗我们。”你自卑。“你之所以感到巨人高不可攀,那只是因为你跪着。”你痛苦。牧师悄悄告诉你:“人比神伟大,因为神不懂得痛苦。”你违心。知道吗:“世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的全部意义。”你懊悔。聂·鲁达《太阳颂歌》中说:“过去我不了解太阳,那时我过的是冬天……”你焦急。大仲马讲:“人生就是不断的等待与希望。”读书美容     

巧用"对不起"

“对不起”一词,在交际中出现的频率颇高,其主要用途是表示歉意,但是,只要你巧妙设计,也可以用“对不起”表示许多复杂微妙的感情。其一,表示拒绝。一个小伙子爱上了一个姑娘,于是喋喋不休地向姑娘求爱:“你是温暖着我的太阳,你是照耀着我的月亮,你是为我指引方向的北斗星,你是     

公开课前 不要在“兼听”中迷失自我

开学后,有许多公开课在前面等着你。公开课等级越高,领导、同事关注的程度就越大,因为你的表现决定了学校的声誉。公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你“出谋划策”,其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的。     

给友人的一封信

华杰: 三载韶光如电,三年前还是一个人孩子的你,如今已成为一名光荣的人民教师。我向你表示祝贺! 也许你会把我的祝贺当成嘲讽,因为你说你此时正处在“苦恼迷惘”中,“环境”加上“许多不如意”。使你“没有了以前的勃勃雄心”,只是整日“郁郁寡欢,借酒消愁”……读着,读着,我仿佛看到了一个刚踏上工作岗位的青年人踽踽于梦想与现实的十字路口迷茫焦灼的样子。那是你,那也是我!确切的说,那是3年前的我。