新疆制定并实施中长期人才发展规划

新疆自治区为落实中央提出的中长期人才发展规划,制定了《自治区中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》,并于2011年6月7日颁布实施,这是自治区第一个中长期人才发展规划。近日,自治区提出又一重大人才新政——建立人才发展专项资金,每年拿出不少于上年度地方财政一般预     

北京发布今年重点领域人才开发目录

北京市有关部门日前联合就北京高新技术产业等重点发展领域人才需求状况进行了调查,并采取定性与定量相结合,综合调研与典型调查相结合的办法,编制了2006年度高新技术和现代制造业、文化创意产业、金融产业和现代农业等四大重点发展领域人才开发目录。     

热烈祝贺上海市教育科学研究院普通教育研究所成立十五周年

上海市教育科学研究院普通教育研究所(原上海市教育科学研究所),创建于1982年12月。今年1月8日至9日,举行了上海市教科院普教所建所15周年庆祝活动和学术研讨活动。 十五年来,上海市教科院普教所坚持“理论与实践相结合,普及与提高相结合”的方针,为教育教学改革服务,为教育行政决策服务,为教育科研服务,为推进全市的教育改革和发展作出了积极的贡献,并在国内外产生了一定的影响。在这次研讨活动中,普教所王厥轩所长汇报了近五年来的工作及今后的发展规划,各界来宾对普教所十五周年所庆表示祝贺,并对上海普教科研的改革和发展进行了热烈的探讨。     

发展师范教育为社会主义现代化建设服务

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”党中央把教育事业放到了突出的战略位置,因而,作为教育工作母机的师范教育的地位就显得更为重要了。那么,师范教育如何适应社会主义现代化建设的需要,为普及九年制义务教育服务呢? 一、必须全面深入地搞好普教现状的调查研究,制定合理、科学的师范教育的发展规划     

教育部普教教学仪器研究规划会议

1984年8月27日至9月2日,教育部普教教学仪器研究规划会议在北京召开,讨论中小学、幼儿园教学仪器发展规划。参加大会的有各省(市、自治区)教学仪器公司的负责人、教材编写、研究人员、高等学校的教授、中小学及幼儿园的优秀教师等150多人。     

政府在国家创新体系建设中的作用

知识经济时代,一个国家有必要建立国家创新体系,政府在国家创新体系建设中起决定性作用。我国政府应当借鉴发达国家的经验,通过干预和制定政策完善我国的国家创新体系。建设国家创新体系,政府首先应当制定我国阶段性和长远科技发展规划;二是加大科技投入,保证科技发展规划的实施;三是产学研相结合,通过政策鼓励企业进行技术创新,发展高新技术产业。四是进行教育体制改革,继续完善留学生制度,培养高素质科技创新人才。     

奥地利职业技术教育之特色及对我们的启示

奥地利从本国的实际出发,经过不断探索形成了颇具特色的职业技术教育体系。其主要特点是:职教门类齐全,涉及的行业较全而且普及率高:重视学生的操作技能和理论知识的综合培养;职教与普教相互融合;在职教和普教中都重视对学生进行职业指导。奥地利发展职教的经验对我们有如下启示:加强职教与普教的相互渗透与沟通,以适应科技、经济发展对各类人才的需求:发展高等职教,提高办学质量;加强职业指导。     

发挥政府职能作用加快高技能人才队伍建设

一、科学规划。整体实施 制定科学合理的规划是政府推进高技能人才工作的重要职责。成都市把包括高技能人才队伍建设在内的人才发展规划。纳入国民经济和社会发展总体规划，科学制定目标．完善配套政策，分步组织实施。     

广东省专门人才现状和预测结果分析

人才预测是为制订教育培养规划提供科学依据的一项工作。在我国,人才预测工作是近几年才发展起来的,在我省,则是第一次进行。预测的目的,一方面是了解专门人才的基本状况,比较准确地掌握专门人才及各类干部的年龄、学历、专业和职称结构等情况,为合理使用专门人才及制定教育事业发展规划提供依据;更重要的是对所需的各类专门人才的素质及人才的群体结构进行预测。通过预测,研究培养专门人才的专业、层次、结构、规模、速度如何与经济发展、社会发展和科技发展相适应;并以中、长期的人才需求量来制定教育事业的发展规划,促进教育事业的发展,提高培养与使用人才的经济效益,解决由于国家经济力量有限和教育事业基础薄弱而形成的人才供需矛盾。     

应该开展对第一教师的培训

党的十二大把教育确立为我国社会主义建设的三大战略重点之一。为了落实这一方针,许多省市自治区纷纷从实际出发,制订了本地区教育和人才开发规划。这些规划,对发展各级各类学校都作了具体的设想,并制定了诸多相应的措施。但是,作为人才培养基础的儿童家庭早期教育尚未突出出来,从而也就忽视了对第一教师,即对儿童父母的培训。这不能不说是一个不足。本文试图从分析儿童家庭早期教育在整个人才开发中     

包钢普教现代化的探索与实践

包头钢铁公司始建于1954年，1957年成立第一所子弟小学。包钢普教经过40年的风风雨雨，在自治区教育厅、包头市教委的关怀支持下，在包头钢铁公司的高度重视和正确领导下，不断发展提高，发展到1997年已有中小学40多所．在校学生近4万人，形成了从学前教育到小学、初中、曾高、职高的完整的教育体系，在普及九年义务教育的基础上，1993年普及了高中阶段教育。改革开放以来，包钢普教始终把深化教育改革作为发展提高普通教育的动力和根本措施。80年代初，包钢教育处就提出了“端正办学思想、走科学育人之路”的目标。经过三个三年规划，基本…     

科学发展观指导下的地方院校学科建设研究

加强地方院校的学科建设,就要落实发展是第一要义,实现地方院校学科建设的又好又快发展;要以人为本,建立管理体制、人才队伍建设制度和激励与竞争机制等人才管理制度;要坚持全面协调可持续发展,把硬件建设与软件建设相结合,近期目标与中长期规划相结合,校内外资源相结合,发挥师生的共同作用,形成系统舍力;要做好统筹兼顾,健全学科建设机制、改善教师结构和素质提升、打造名牌,办出特色等。     

近年来国际师范教育改革及发展趋势

伴随科学技术和社会经济的发展,以及信息社会的到来,教育的发展水平,已成为国际竞争的决定性因素。因此,进入八十年代以来,世界范围内再次掀起教育改革热潮。特别是各发达国家都相继制订教改方案,对各自的教育进行全面改革。在这种全面改革之中,提高普教的质量被视为改革重点之一。这是因为,各国都把普教的发展视为提高国民素质、培养各级人才和发展科学的基础。影响普教质量的因素很多,其中最重要最关键的因素是师资的质量和水平。因此,在八十年代掀起的教改     

努力深化教育教学改革 促进素质教育发展──《小学目标教学探索》评介

努力深化教育教学改革促进素质教育发展──《小学目标教学探索》评介自治区教委普教处自治区教委普教处编辑的《小学目标教学探索》一书，已由宁夏人民出版社出版发行。该书是一部小学教学改革研究探索专著。它为我区小学语文、数学教师进行目标教学改革实验，为教育行政...     

大学新生辅导员生涯规划教育模式探讨

大学生职业生涯规划是指大学生个体把个人发展与社会发展相结合,制定出对个人一生事业发展的战略设想与计划安排。对大学生进行生涯规划教育,课堂是重要的渠道,除此之外,辅导员作为学生发展的指导者,要承担起生涯规划教育的任务。本文着重探讨辅导员对大学新生进行生涯规划教育的指导思想、目标、途径、方法等。     

河南职业教育的发展对策

河南是人口大省，把人口资源转化为人才和智力优势是职业教育的使命所在。因此发展职业教育是实现“科教兴豫”目标的重要组成部分，但目前职业教育在发展过程中遇到了许多新问题，急需结合省情制定有效的发展策略。本提出了的“规划发展，改革适应，就业拉动，重点提高”正是河南省情与职业教育实际相结合的产物。     

职业技术教育预测规划方法亟待变革

随着社会经济的发展,那种传统式的、单纯根据职教与普教的比例关系进行职业技术教育预测规划的做法,其非科学性和局限性日益暴露出来。在进行经济体制、教育体制和劳动用工制度改革的过程中,对这种传统式的职业技术教育预测规划方法需要相应地进行一次变革。变革的方向应该是:从孤立式的、封闭式的、静态式的这种预测规划走向关联式的、开放式的、动态式的预测规划。也就是说,从社会经济发展对人才的需求入手,综观经济、教育、劳动和社会发展,在把握其内在联系的基础上,研究职业技术教育预测规划、此乃本文的宗旨。     

新高考背景下高中生学业发展指导模型探索

新高考改革要求把高中学习与国家人才培养需求相结合.构建全员、全过程的高中学业发展指导模式,可从学业规划、学业能力、综合能力和自我管理四个方面着手,通过制定学业规划打通高中学习与未来发展的通道;通过学业发展系列课程、主题班会和学科渗透提升学生的学业能力;通过实践活动和研究性学习提高学生的综合能力;通过时间管理和自我监控提...     

北京市普通中学十年教学改革成果展览

党的十一届三中全会以来,北京市普教事业蓬勃发展。为了使教育事业更好地为社会主义现代化建设服务,把青少年一代培养成为德、智、体、美全面发展的各级各类人才,提高全民族的素质,普教战线广大干部、教师日益重视教学改革,认真学习教     

谈培养创新人才

一、知识经济与生源导向人们的思维定势常常认为普教优于职教 ,职业教育不正规。在知识经济面前 ,职业教育常常错位 ,职校人才不能得到合理利用 ,职业教育生源又常常枯竭 ,因此 ,培养创新人才有较大困难。如果将普教、职教一视同仁 ,那么 ,职业教育的发展将会生机无限。如在招生方面 ,取消职教排在普教之后的做法 ,实行初中分流 ,引进职业教育 ,使学生学有所用 ,人尽其才 ,则创新人才就可以脱颖而出。二、就业指导与发展知识经济职业学校为地方经济输送适用型人才 ,毕业生就业犹如一面镜子 ,反射出就业指导的作用。各级政府应该深化招生和毕…