高校人力资源管理专业实践性教学存在的问题及对策

人力资源管理是目前大学各类专业的核心课程,在教学中占有重要地位。人力资源管理专业具有很强的实践性和应用性,自从上个世纪50年代开始,人力资源管理经历了事务性管理、分析服务管理和战略性管理三个阶段。从现状上看,人力资源管理专业在我国是一个相对年轻且应用性较强的专业,各高校还处在探索和完善的阶段,实践性教学体系尚未完全形成。所以,实践教学体系建设,对人力资源管理专业的影响具有深远和重要的意义。     

地方高校人力资源管理专业本科实践性教学探索

实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视,作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学,本文以东莞理工学院为例,阐述了地方高校人力资源管理专业本科实践性教学的一些有益的探索。     

人力资源管理专业实验教学体系的构建

人力资源管理专业具有较强的实践性,实验教学是一个必不可少的教学环节。然而,目前高校人力资源管理实验教学存在一些不足之处。根据人力资源管理的专业特点,从实验室条件、实验教学模式、结果评价体系三个方面探讨人力资源管理专业实验教学体系的构建。     

广西高校物流管理本科专业实践教学体系构建

广西高校物流管理本科专业实践教学体系的构建,首先需对广西高校物流管理本科实践性教学现状进行分析。当前广西高校物流管理本科实践性教学存在实践性教学体系不完善、校内实训室软硬件缺乏、与校外实践性教学基地没有建立深层次合作等问题。针对这些问题,广西高校物流管理专业教师需对物流管理本科专业教学体系设置进行深入探讨。     

创新创业背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革研究

实践教学是应用型高校教育教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径。分析了应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革的必要性,提出我国应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革存在的问题,并在此基础上,构建适合创新创业时代背景的人力资源管理专业实践教学体系,期望推动应用型高校人力资源管理专业的建设与发展,并为相关专业实践教学体系的设计提供思路与建议。     

高校旅游管理专业实践教学课程体系构建研究

作为一门实践性较强的专业,实践教学在旅游管理教学中占有重要地位。而当前高校旅游管理专业的课程体系却未能突出实践教学的重要性,实践教学课程体系较为落后,且与市场需求脱节,不能满足学生专业能力提升的需要和旅游企业对人才的需求。基于此,在对国内全日制普通高校旅游管理专业(本科)实践教学课程体系分析的基础上,探讨了高校旅游管理专业实践教学课程体系存在的问题,并在此基础上提出实践教学课程体系的改进建议。     

探究物流管理专业实践教学的改革与创新

随着社会经济的发展,社会对物流管理专业人才的需求量不断增加,为了满足社会的需求,各高校纷纷开设了物流管理专业,通过教育教学培养符合社会需求的综合型人才,但是,由于传统的教学模式和学校不完善的教学设施,使得高校教学的实践性不强,无法在短时间内有效培养出高素质、高技能、经验丰富的物流管理专业人才。在认识到实践教学对物流管理专业的重要性后,许多高校对物流管理专业教学进行了改革和创新。文章就物流管理专业实践性教学的改革与创新方面进行深入的分析,进而促进各高校物流管理专业实践教学的改革与创新发展。     

高校行政管理专业实践教学模式的探讨

近些年来,随着我国的教育改革的不断深入,在高校当中一些专业的发展和实践越来越受到社会各界的广泛关注,尤其是对于那些实践性较强的专业来说,需要进行开展深入的实践活动才能够完成教学任务。其中行政管理专业作为实践性较强的专业,开展教学的实践和创新已经成为当下高校行政管理专业必须要攻克的一个难题。基于此,针对高校当中的行政管理专业实践创新教学进行阐述和分析。     

人力资源管理专业在实践教学中存在的问题与对策

本文以广东技术师范学院为例,对人力资源管理专业实践教学中的存在问题进行了比较深入的研究。进而,借鉴发达国家人力资源管理专业实践教学的经验,提出了改进人力资源管理专业实践教学的思路和对策。可作为高校高层决策的参考和依据。     

ATDE教学模式在经管类专业课程实践教学中的应用——以人力资源管理专业为例

大学毕业生的职业能力与企业的实际需求存在较大差距,大学生就业供需结构性矛盾突出。ATDE教学模式是一种培养学生创新能力和创造性思维的教学模式,能有效提高教学效果和学生的综合能力,是目前实验教学改革的新举措之一。文章简要介绍了ATDE教学模式基本知识,分析了人力资源管理专业实践教学的重要性以及当前国内高校人力资源管理专业实践教学遇到的瓶颈问题,详细介绍了ATDE创新教学模式在人力资源管理专业实践教学中应用的具体实施方案。     

人力资源管理专业实践教学的研究现状与改革思路

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注,本文通过对人力资源管理专业实践教学研究现状的综述,提出我国高校该专业在实践教学研究中存在的不足,提出人力资源管理专业实践教学改革的思路。     

人力资源管理专业多元立体教学模式探索与实践

人力资源管理作为实践性很强的专业,在教学环节,如何在学校和企业、理论与实践之间形成良好对接,已成为业界日益关注的焦点,也考验着开设此专业的各个高校。针对很多高校传统教学模式中"重理论,轻实践;重教学,轻就业"倾向,提出了探索以市场为导向多元立体教学模式构建思路。     

就业需求导向的人力资源管理实践教学改革探索

通过对企事业单位管理人员和高校人力资源专业本科生的问卷抽样调查,深入了解了企事业单位对人力资源专业本科毕业生的能力需求以及学生对自身的认识,对高校人力资源管理专业实践教学体系的改革提出了一些对策建议,希望能为高校培养符合社会需要的人力资源管理人才提供借鏊,也使该专业的本科毕业生有更加广阔的就业前景。     

独立院校人力资源管理专业实施实践教学的对策探析

独立学院主要定位于培养技能型和应用型人才,人力资源管理专业主要培养政府以及企事业各级组织和单位里从事人力资源管理具体工作和综合性管理能力的应用型专门人才,实施实践性教学是提高本专业学生应用能力的关键,本文通过笔者在几所独立院校的经历和领悟,对独立院校人力资源管理专业在实施实践教学过程中的现状及面临的环境,针对教学环节和学院整体布局进行原因分析,并提出相应的对策,以求对类似的情况有所启迪。     

高等学校加强人力资源管理专业实践教学的途径和措施

实践教学对提高人力资源管理专业人才培养质量,增强人力资源管理专业理论教学效果有着十分重要的作用。但是,由于实践教学的师资力量弱,实践教学内容设计难度大,组织难度高等原因,实践教学仍然是许多高校人力资源管理专业教学中的薄弱环节。加强人力资源管理专业实践教学必须要建立和健全实践教学管理制度,强化实践教学管理;要建设高水平的实践教学师资队伍,建立人力资源管理专业实践教学平台;要建立产学研合作教育培养人才的政策法规,提高产业界和企业界在人才培养中的责任意识。     

连锁经营管理原理课程教学改革初探

人力资源管理是实践性较强的课程,为了培养高职实用型人才,满足用人单位的人才需求。从提高校内授课教师的实践技能、充分利用企业人力资源管理专家、发挥课堂教学的实践机会和将企业实践融入到教学中等四个方面,阐述了如何提高人力资源管理课程实践教学效果的经验。     

高校酒店管理专业加强实践教学的研究

酒店管理专业要求学生具有较强的社会实践能力,在酒店管理专业开展实践性教学是高校专业教学水平得以保障的必要手段。为此,高校酒店管理专业必须从多方面改革教学方案,以一个明确的教学目标为基准点,转换传统理论教学视角,切实强化实践教学活动,以提高学生的社会实践能力。     

本科人力资源管理专业应用型人才培养模式探析——以湖南理工学院人力资源管理国家特色专业建设为例

在高校本科办学规模不断扩大的背景下,湖南理工学院人力资源管理专业建设与发展以培养德智体全面发展,具有创新意识和实践能力的、适应经济社会发展需求的应用型人力资源管理人才为目标,通过制订基于企业人力资源管理人才需求导向的人才培养方案,构建培养学生实践和动手能力的实践教学平台及实践教学体系,创建开放式校企联合培养的实践教学模式,改革教学内容和方法,探索出人力资源管理专业应用型人才培养模式,有效促进了本专业学生的成人成才和全面就业,取得了明显的人才培养效果。     

基于情境模拟法的高校人力资源管理专业教学改革途径

人力资源管理是一门具有较强操作性和实践性的学科。随着市场经济的飞速发展,各企业之间的竞争越来越激烈,企业之间的竞争实质上就是人才的竞争,因此,企业对人力资源管理人才的需求明显增加,与此同时也对人力资源管理人才提出了更高的要求。因此,高等院校必须根据社会发展对人才需求的变化对人力资源管理专业教学进行一定的改革,以此培养出更加符合社会发展需求的人力资源管理人才。笔者针对情境模拟法在高等院校人力资源管理专业教学中应用的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于情境模拟法的高等院校人力资源管理专业教学改革有效途径,希望有助于对人力资源管理人才的培养。     

人力资源管理课程实践教学研究综述

本文综述了当今高校人力资源管理专业实践教学的模式,归纳出我国现阶段高校的人力资源管理实践课程存在的问题,并提出相应的对策建议。