公共产品视角下高校公办民营办学模式问题及原因探析

高校实行公办民营模式将公办高校品牌优势和民办高校的机制优势有机结合,充分发挥合作优势和办学规模效益。同时,在办学体制、内部运行机制、办学过程等方面还存在明显不足,从公共产品视角下看,这是由政府政策不明晰、财政投入不足、教育效率不高等原因所致。     

公办民营高校党员教育方法探索

公办民营高校的党员教育具有与普通公办高校和民办高校不同的新情况、新特点。为此,我们要正确认识存在的问题,采取更加灵活、有效的措施,加强党员教育．发挥党员的作用。     

完善公办民营高校办学思路与对策

公办民营高校作为时代的产物,在高等教育特定发展阶段取得了令人瞩目的规模效益和社会效益。本文试图从目标明确,科学定位;制度创新,合作共建;提高质量,办出特色等方面提出完善公办民营高校办学的思路,从人事制度、分配制度、权力分配、教育教学、后勤制度改革等方面提出对策。     

新形势下高校办学效益探析

在高等教育产业化的大背景下 ,高等教育要遵循“实现社会效益、财力配置和事业发展相统一”的原则 ,提高办学的综合效益。目前 ,我国的高等学校所面临的现状是 ,一方面教育经费严重不足 ,另一方面浪费又相当严重。适当提高高校学费标准 ,又使部分贫困学生面临上不起大学的危机。因此 ,如何充分利用好高校现有的人力、财力、物力资源 ,提高高校办学效益 ,是我们目前亟待解决的重要课题。一、高校办学效益的内涵教育虽然不能表现为直接的生产力 ,但教育具有生产性。教育表现为间接的、潜在的生产力。毫无疑问 ,教育投资也存在办学效益问题。办…     

对公立民营办学模式的思考

公立民营高校是在我国教育改革的背景下,随着教育民营化思潮而出现的全新办学模式。本文对公立民营办学模式产生的背景、理论基础、实质进行了分析,较深刻地认识到公立民营办学模式的特点。并通过比较,认为公立民营办学模式可以避免原有办学模式的一些弊端。最后指出应妥善处理政府与公立民营高校的关系。     

高校应大力发展民营科技企业

本文从民营企业机制、加强技术创新和发展知识经济三个方面，论述了高校发展民营科技企业的必要性与可能性。     

高校办学的经济效益探析

高校办学效益的分析在力求实现投资效益最大化（经济效益）的同时，更应将社会效益纳入题中之义，由此引申出内部经济效益（直接）和外部经济效益（间接）的评议。循此思路，根据我国高教发展的现状，即可对人力资源、物力资源和财力资源的使用效率作出评估。     

关于公办民营高校保障师资队伍建设措施的思考

公办民营高校要积极探索适合本单位特点的多种分配形式和办法,建立健全师资队伍建设保障机制:通过深化分配制度改革,不断提高教职工待遇;通过实行完善的津贴补贴制度,提高学校为社会服务的能力;通过实行社会保险,解决教职工的后顾之忧.     

公办民营高校中心组学习的实践与探索

公办民营高校党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设,增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径。要加强组织领导,强化理论武装,讲究学习方法,创新学习载体,完善学习制度,彰显学习特色,明确学习目标,突出学习效果。     

民办高校战略研究

在民办高校的办学过程中，战略决定一切。战略决策一旦失误，改正的可能性极小。民办高校发展的主要战略有发展战略、第一战略、多元战略、蓝海战略、标准战略、制度战略六个方面。民办高校的发展需要理论指导，需要科学定位，需要树立战略观。     

民办高校人文教育体系构建的探究

高校是人才培养的重要基地,它所培养的应该是具有独立人格和科学技术能力的健全人才.民办高校是高等教育发展的新兴产物,已逐渐成为高等教育体系中不可或缺的部分.但是,民办高校在人文教育方面有所欠缺,人文精神的缺失直接影响其学生素质,问接影响其长期发展.因此,有必要采取切实可行的措施构建民办高校人文教育体系,提高学生人文素质,增强民办高校的竞争力.     

高校武术课程思政教育策略探析

课程思政是将思想政治教育贯穿于学校教育每门课程的育人理念.高校武术课程思政教育存在的问题是以武术套路为主的教学内容接受度不高,高校武术课程融入"三全育人"大格局的纵深不够,高校体育课程的评价机制不健全.在落实立德树人根本任务背景下,高校武术课程应当更新高校武术教学内容,提升高校武术课程的协同育人意识,健全高校课程思政的评价机制.     

用户界面评估策略探析

计算机应用领域不断扩大,用户成份发生了诸多变化,应用系统呈现出更强的交互性。若没有一个与用户能力和特点相适应并能与计算机快速进行有效通信的用户界面,软、硬件发展带来的计算机处理速度和性能的提高,并不能变成用户工作的高效率,相反可能导致工作效率降低。因此对界面设计提出了更高的要求,自然用户界面评估策略是界面设计中一个不容忽视的问题了。     

实施民办高等教育国际化战略,推进我国高水平民办大学建设

国际化是高等教育领域与大众化、多样化、优质化、私立化并存的发展趋势。实施民办高等教育国际化战略,应分别从转变领导观念、政府政策支持、社会组织参与入手,引入国际优质教育资源,扩大国际合作,引入社会资本,并要注意预防国际化过程中的负面影响。实施民办高等教育国际化战略,是推进我国高水平民办大学建设的重要途径。     

高校办公室管理自动化探讨

高校办公自动化管理 ,不仅是时代发展的要求 ,而且是发展教育事业、提高高校科学管理水平和办学效益的需要。文章分析高校办公自动化管理实施的必要性、现状、特点 ,讨论其存在的问题及解决问题的措施     

民办高校内涵式发展战略的国外借鉴

作为最早将战略规划引入高等教育领域的国家,美国的高等教育发展战略应时而起,顺时而动,无论从宏观还是从微观上,都产生了很大的积极影响。我国民办高校转型发展,制定内涵式发展战略可以从国外高等教育发展战略中得到有益的借鉴。     

民办大学精神探论

伴随改革开放政策实施而诞生的民办高校,在办学过程中逐步孕育了既带有浓郁的时代烙印、鲜明的中国特色,又蕴含一定的传统的大学精神。时代的召唤,社会的发展,需要民办高校有机融合市场理念和传统大学理念,孕育适合民办高校阔步前行的独特精神。     

民办高校创新创业教育要在实践教学上有所突破

近年来,我国高校创新创业教育蓬勃发展。民办高校在新形势下要发挥自身优势,力求在三个方面有所突破。一是遵循创新创业人才培养规律,在深刻认识创新创业实践教育的重要地位上有所突破;二是改革创新创业人才培养模式,在强化实践教学、探索设立创业实践教育学分上有所突破;三是改善创新创业教育条件,在加强创新创业教师（导师）队伍建设和完善实践教学设施上有所突破。     

世界一流大学形成研究

明确的办学理念、长期任职的著名校长、科学的师资管理体系、优秀的生源、以研究为中心的办学指导思想、悠久的办学历史、竞争、雄厚的办学资金、优越的教学科研条件、充分的学术自由等是世界一流大学形成的主要内部原因。其中，办学理念有着极大的激励效应，杰出校长起着总设计师和灵魂作用，学术自由和优秀教师、优秀生源为人才培养和科研的高水平提供了根本保征，雄厚的资金为选聘师资、创造优越教学科研条件提供了前提，激烈的竞争是一流大学形成和保持的不竭动力。