当前我国中学师德现状调查分析

当前,中国大陆地区的师德发展已经置身于全新的社会经济和文化背景之中。市场经济和多元化社会的孕育与发展向师德建设工作不断提出新的要求。与此同时,随着教师专业化运动的推进,教师职业道德的概念也需要逐步转向与教师专业发展相匹配的教师专业道德范畴。师德建设不仅要有追求理想的热情,还要充分考虑教师教育与发展的现实以及教师专业发展的规律性。师德建设工作任重而道远!本期特别关注师德现状与师德建设中的一些突出的现象和问题,并围绕这些现象和问题展开各层面分析和讨论,希望能够引起大家对师德建设问题的关注与研究,推进师德建设朝更专业、更健康的方向发展。     

当前中学青年教师思想现状的调查分析

一、问题的提出随着教育事业的发展,对于青年教师的教育和培养问题,已经成为摆在当前教育理论和实践工作者面前的一个重要课题。据泉州市教育局1991年3月的统计,全市中学教师总数13894人,其中35周岁以下的青年教师有7109人,占中学教师总数的51.17%。而在今后的10年内,随着大批老教师的离退,全市中学教师年龄结构将出现明显的断裂层,这意味着大批的青年教师将肩负着教书育人主力军的重任。然而,从当前中学青年教师的现状看,思想政治工作的效果并非尽如人意,且人们对青年教师的思想状况尚缺乏必要的较为准确的了解。因此,怎样正确认识和评价当前青年教师队伍的思想现     

当前中学地图教学现状的调查分析

利用地图教学,是地理教学中最重要的教学方法。为掌握当前中学地图的教学现状,以甘肃省静宁县甘沟中学为样本进行调查分析,以为今后完善地图教学方法,为今后提高地图教学效率提供可靠资料。     

高职院校师德现状的调查分析

就整体而言,当前高职院校师德的主流是好的,大部分教师具有较高的政治素质和良好的敬业精神.但部分教师的业务水平不高,"师爱"不足,学生与教师之间缺乏应有的尊重,对教风、学风建设产生了不利影响,年轻教师的师德意识有待进一步加强.学校应制定教师行为规范及相应的教师考核机制进行引导、教育和管理.     

当前我国青年教师师德建设研究

青年教师渐渐成为我国教育师资的中坚力量,他们学历高、见识广、思路活,容易与学生沟通,无疑为我国现代教育注入了新鲜的活力。然而,当今社会乱象丛生,青年教师人生阅历浅、道德意识淡薄,很容易受社会上不良风气的影响,导致师德师风不正,甚至个别青年教师道德失范,给学校教育敲响了警钟,青年教师的师德建设不容忽视。通过分析当前我国青年教师师德建设存在的问题,提出加强青年教师师德建设的策略。     

中学师德建设调查十大发现

发现一 多数教师的职业信念不够坚定,男教师与欠发达地区教师的职业认同度更低; 发现二 四成的学生认为教师像领导,八成的学生希望教师像朋友; 发现三 教师同教研组的关系与学校领导是否重视师德建设呈正相关;     

浅谈我国当前中学音乐现状和发展对策

改革是教育不断创新的动力。在中学音乐的教学中,教师不能满足现状,要突破现实的阻碍,进一步创造新的成绩,在教育教学的方法方面要创新,在教学效果方面要提升。中学音乐教师只有充分认识到现实音乐教学中所存在的问题,并解决这些问题,才能在现有基础上有更大的提高。     

职校教师师德现状调查

义乌市国际商贸学校做了一个颇具现实意义的课题。由于篇幅所限，这里发表的只是这个课题中师德现状调查报告中的一部分，调查报告中的大量数据只能略去，好在重要的数据已在“调查结果分析”中披露或体现。     

内江市中学体育现状调查分析

对内江市地区部分学校进行整体抽样调查,通过自编问卷中对内江市现阶段部分中小学体育器材实施、教师队伍现状、在教学中的认识和科研等多方面的了解,为学校体育教育、体育管理和体育发展提供有利可靠的依据。     

内江市中学体育现状调查分析

对内江市部分学校进行抽样问卷调查,结果显示:内江市中学相当一部分领导对学校体育工作认识已有转变,但重视程度仍不够,体育设施不足,师资结构不够合理,教学的内容及形式单一,学校体育在总体上没有达到与时代同步发展的状态。因此,这就需要学校领导和体育教师不断学习现代教育理论,不断更新专业知识,掌握现代教育技术,促进体育教学水平进一步提高。     

高校师德建设现状调查与对策分析

加强高校师德师风建设,既是时代对高校的呼唤,也是当前高校思想政治工作和师资队伍建设的重要课题。针对当前高校教师师德建设存在的主要问题,本文提出了建立健全师德规范体系与师德评价体系、开展有效的师德教育活动、强化师德监督激励机制、理顺师德建设领导体制等推动高校师德建设的对策。     

兵团高校青年教师师德师风现状调查分析

师德师风建设是教师素质教育的主要内容,是一所高校大学精神的直接体现,因而高校必须将师德师风建设作为一项重要工作常抓不懈,尤其是针对青年教师的师德师风建设。该文以新疆兵团高校为例,就青年教师的师德师风建设现状、从业心态和职业道德状况等问题,在青年教师和大学生中开展了调查研究,并就一些相关问题进行了分析,以期为当前教师队伍建设和管理机制改革提供重要依据。     

当前中小学师德状况分析

世纪之交,世界正走向知识经济时代,教育面临着巨大的发展机遇。加快教育改革和发展,全面推进素质教育,培养适应21世纪社会主义现代化建设的新人,是广大教育工作者的历史重任。这就需要大力加强教师队伍的建设,提高教师队伍的整体素质,特别是提高教师的职业道德素质。 为把握中小学教师的职业道德状况,我们从1996年起就对广州、深圳、佛山、南海、顺德等地的教师     

当前中学教学的现状分析及对策

中学历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,对中学基础教学影响深远。但是在现阶段,历史学科却处于“边缘化”的境地,受此影响,历史教学本身也随之产生了许多弊端。主要表现为：初中阶段,历史学科的地位不受重视;高中阶段,学生在学习历史过程中接受教学待遇的不公平性。     

大学生当前思想现状调查分析

本次调查采用问卷形式。先后以中央民族大学、燕山大学、华中科技大学、石家庄学院、石家庄信息工程职业学院五所大学的在校生为主,对他们的思想现状进行调查。调查内容分为五个大的方面：大学生对单位所用人才标准要求的了解程度;在择业时的认识和择业态度;对目前大学生综合素质评价;人生观、价值观取向;学校开设的思想政治课对个人成长所起的作用。本次调查共收回问卷1034份。被调查对象涉及的地区有北京、河北、湖北,     

当前我国高校师德现状调查研究及启示 ———以南京市三所高校为例

为掌握目前高校教师基本师德现状,本研究对南京市三所“211”高校教师师德建设现状进行了调查研究。本文阐述了调查的起因,调查问卷的设计,给出了调查的结果,并以丰富详实的数据为基础,分析了当前高校师德建设存在的问题,分析了产生这些问题的原因,提出了加强和改进高校师德建设的途径:塑造现代大学精神、完善考评激励机制、以人为本。     

当前我国高校师德失范现象简析

师德素来都是社会关注的热点,师德失范通常会遭受强烈的舆论谴责甚至法律制裁。高校师德的主流是积极高尚的,"学高为师,身正为范"是大多数高校教师的人生追求,但也存在着部分与师德不称的失范现象。本文试就高校师德的失范现象进行概括解析,并探讨改善之道。     

高校师德现状调查与思考

高校教师是教书育人的主要执行者,对全面实施素质教育、培养合格人才起着主导作用,要培养跨世纪的适应社会主义建设的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才,必须加强高校师德建设。     

中学文学课现状调查与分析

文学,已经成为中学语文教育的一大热点。但是,当前文学课的现状又如何呢?为此,我们就下面七个问题,对308个高中学生进行了问卷调查,并加以分析:一、调查数据问卷1:你对文学作品的喜欢度:喜欢的占70.1%,不喜欢的占11.5%;不关心占10.1%;为考而学的占8.3%。问卷2:你对目前中学文学教学满意度:满意为37.6%;不满意的为48.1%;漠不关心的为14.3%。问卷3:你觉得当前的文学教学存在的问题:方法单调、死板、枯燥,模式化占34.7%;远离生活,缺乏兴趣占23.5%;缺乏指导不会阅读占19.7%;缺少时间,没法阅读占44.4%;其它占11.3%。问卷4:最理想的文学课是怎样的…