湘西地区高校开展民族传统体育的现状与对策研究

通过问卷调查和实地考察,并根据湖南湘西少数民族地区的特点和该地区高校开展民族传统体育活动的现状,提出了湘西少数民族地区高校开展民族传统体育活动的发展思路,为湘西少数民族地区高校的可持续发展民族传统体育提供参考依据。     

少数民族传统体育增强农村社区凝聚力研究

运用文献资料等方法,以广西农村少数民族传统体育的社会功能为切入点,对其增强农村社区凝聚力的功能进行分析.结果表明:在农村社区开展民族传统体育不仅可增强居民的身体素质,而且能够增强社区居民的凝聚力.利用少数民族传统体育运动引导农村社区居民参与体育锻炼;以民族节日为契机,举行以少数民族传统体育项目为活动内容的节日盛会;以少数民族传统体育活动为内容,建立农村社区文化社团等,以此增强农村社区凝聚力.     

西北少数民族地区传统体育活动开展的现状调查与研究

运用文献资料、访问调查、问卷调查、田野实证等方法对西北少数民族地区传统体育活动进行了调查。结果表明,西北少数民族地区的地域环境、经济方式、民族文化构建了传统体育活动开展的社会基础,以弘扬民族传统体育文化,展示地方风采的体育活动得到全面的提升;民族传统体育活动开展过程中所凸现出来的特征及面临的主要困难与要求,并为此而提出的建设性要求和愿望。研究旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘、整理、推广民族传统体育活动项目提供参考依据。     

论高校民族传统体育教学对现代大学生传统文化教育的积极作用

目前高校开展的民族传统体育项目主要为武术类、养生功法类、民俗体育类和少数民族体育类,文章分别阐述了这些项目的开展对现代大学生传统文化教育的积极作用,通过民族传统体育教学有助于现代大学生对我国传统文化、传统养生文化、民俗文化、少数民族文化的了解和传承,为今后更好地开展高校民族传统体育及传统文化传承视角下高校民族传统体育教学模式的构建研究提供理论依据。     

西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征

采用文献资料、问卷调查、田野调查法等，对西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征进行研究。结果表明：西北少数民族地区具有民族风情的传统体育项目495项；参与传统体育活动的主要目的为弘扬民族精神，提高传统体育技艺；参与传统体育活动的直接诱因为增强民族成员之间的沟通；参与传统体育活动的行为特征有政府行为占主导，地缘经济式的活动场所，点缀民族节日的时间安排，根植于现实经济水平的实物消费，热衷于投资低的项目。     

浅析少数民族传统体育在学校体育中的开展

文章运用文献研究法和逻辑分析的研究方法,对少数民族传统体育在学校体育中开展的情况进行分析研究,并对少数民族传统体育在学校体育中开展的必要性进行了阐述。总体来看,少数民族传统体育在学校体育中开展的不尽人意,少数民族传统体育应在学校体育中得到开展,这对于丰富学校体育内容,保护和弘扬民族传统文化有重要意义。     

西北少数民族群众传统体育活动研究

地缘关系、经济方式、民族文化与传承方式、管理方法、融资渠道为西北少数民族群众传统体育活动构建了支撑平台和运行环境；扩大民族文化交流，弘扬民族精神，提高传统体育技艺是西北少数民族群众参与传统体育活动的主要目的；重视区域因素，加强民族成员之间的沟通，是少数民族群众最终演化参与的直接诱因，宗教因素的吸纳是促使少数民族群众参与的载体；体育媒体的宣传与引导能有效触发参与的思维共振和行为互动；政府行为占主导、自发参与低．地缘经济式活动场所，民族节日的时间安排，根植于现实经济水平的实物消费，民族风情浓郁的活动项目是参与的主要特征。     

健康中国战略下广西民族体育文化传承与健身融合路径研究

健康中国战略是全面建成小康社会的重要战略部署。为传承广西少数民族传统体育文化,增强人民健康水平,应该构建以政府为主导的少数民族传统体育文化传承与全民健身相融合的模式,多种途径宣传广西少数民族传统体育活动,完善全民健身服务体系,开展以广西少数民族体育为特色的全民健身活动,打造少数民族传统体育产业,发挥校园体育和群众体育的作用,加快民族传统体育人才建设,引导人们积极参与广西少数民族传统体育活动,在提高人民健康水平的同时,推广和传承广西少数民族传统体育文化。     

民族传统体育项目在边疆少数民族地区中学体育教学的相关探讨-以云南省麻栗坡民族中学为例

本文根据云南省边疆少数民族地区体育教学的现状,结合少数民族地区民族传统项目的特点,探讨民族传统体育项目进入学校体育教学的优越性、可行性及构思,为学校体育教学提供参考性意见.运用文献资料法、分析法等研究方法,试图对传统体育民族体育项目作用进行分析,提出民族传统体育项目在边疆少数民族地区开展和推广的必要性和可行性,并对发展思路进行探讨.     

内蒙东部地区少数民族传统体育发展现状调查

运用文献资料法等对内蒙古东部地区少数民族的传统体育发展进行研究,论述内蒙古东部地区少数民族传统体育开展的现状,探讨内蒙古东部地区少数民族传统体育发展过程中存在的阻力和民族传统体育发展的进一步思考,提出以发挥政府职能为手段,实施开发体育旅游等方法。     

新疆城市晨晚练点少数民族、汉族锻炼者基本特征的比较研究

利用问卷调查法、文献资料法和数理统计法研究发现：新疆城市晨晚练点的人数民族、汉族锻炼者在性别、年龄、职业、锻炼时间和强度、锻炼项目、体育消费和参与影响因素等基本特征上表现出明显差异。对造成差异的原因进行了分析,并对新疆城市社区体育的可持续发展提出了可行性建议。     

广西少数民族传统体育运动会发展历程回顾与发展策略的研究

采用文献资料法、实地考察法等方法通过对广西历届少数民族体育运动会的调查与回顾,来对比分析其赛事规模、赛制等方面内容,以了解、掌握其发展现状,找出其发展规律,并以其为基点结合博弈理论探讨广西少数民族传统体育运动会与民族传统体育发展的新思路。     

广州外来工体育参与影响因素与对策研究

采用问卷调查法对广州市外来工体育参与情况进行研究,认为影响外来工体育参与的主要因素是缺乏余暇时间、体育设施严重缺乏、体育健身意识薄弱、经济压力大和政府、社区没有将外来工纳入体育活动对象的范畴之内,提出政府、社区和工厂3方应共同注重培养外来工的体育健身意识、配置体育设施、把外来工纳入城市体育规划之中。     

新疆少数民族地区中小学体育资源配置现状调查与分析

采用问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法对新疆少数民族地区中小学体育资源配置现状进行调查研究。统计分析发现:体育人力资源匮乏;场地设施严重不足且在教学中利用率低;体育经费来源渠道单一且无法得到保障;校内外民族、民间传统体育项目开设、开展活动及其有限。为改善少数民族地区中小学体育教育滞后的现状提供理论依据。     

全面建成小康社会进程中的少数民族传统体育文化建设研究

运用文献资料法、调查分析法、逻辑推理法等研究方法,从中国全面建成小康社会对少数民族传统体育文化建设的目标出发,分析了目前少数民族传统体育文化建设的现状和机遇。对少数民族传统体育文化建设存在的问题进行分析,并依此对少数民族传统体育文化建设提出建议。     

芜湖市普通高校女大学生体育现状调查与对策研究

以芜湖市普通高等院校的6所大学在校的女大学生为调查对象,发放调查问卷600份,通过对体育人口、体育价值观、体育态度、体育参与动机、体育行为等几方面的调查分析,得出现代女大学生体育现状存在的问题指出：芜湖市普通高校女大学生参与体育活动态度较积极,参与活动有较高动机水平,对现代体育价值认识还不够全面,需要进一步去改善。     

安徽省合肥市不同年龄群体参与体育旅游现状的调查与研究

以2007年安徽省合肥市体育调查获得的数据为主要依据,对现阶段不同年龄群体参与体育旅游的状况及影响因素进行了归纳、分析和研究,以了解目前合肥市不同年龄群体参与体育旅游的现状,揭示目前合肥市不同年龄群体在参与体育旅游方面存在的某些问题,为各级体育部门加强对体育旅游的工作和管理,进行科学的决策提供理论依据。     

宣城市部分小学学生课外体育活动开展现状的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法和数理统计分析,对宣城市部分小学学生课外体育活动现状进行研究。结果发现：宣城市小学学生课外体育活动内容、指导和组织单调;受传统文化的影响,学生主动参与性不高;学校体育课和课外体育活动不协调;体育经费不足,设备器材严重缺乏;体育老师数量严重缺编,专业素质有待提高,小学竞技体育后备人才培养工作滞后;体育场地狭小,有被侵占得情况。     

甘肃省少数民族女性参与全民健身运动的现状剖析与研究

甘肃省是一个多民族省份,运用文献资料、专家访谈以及数理统计等方法,剖析甘肃省少数民族妇女参与传统体育现状,结果表明：妇女参与传统体育总体水平较好、呈年轻化、中等文化程度、农牧民和学生成为参与的主体;参与形式以政府组织活动为主,草原为主要活动场所,参与时间为民族传统节日,弘扬民族精神成为妇女参与主要动机。