哈尔滨市教委规划1995年社会力量办学工作

<正>为适应市场需要,哈市教委通过调查研究,决定在1995年采取为社会力量办学提供信息并辅以严格扎实的管理等措施,促进社会力量办学发展。     

依法治校 规范管理 全面提高办学水平

近年来,我校以“尊重、关心、激励学生,造就、成全、发展学生”为办学理念,强调“依法治校”和“环境育人”,积极创设“以艺术促情感”和“由规范到习惯”的校园管理模式,激励师生知法、学法、懂法、用法,走出了一条把养成教育融入依法治校的特色之路。     

丰镇市教委依法规范社会力量办学

〔本刊讯〕为了切实规范社会力量办学机构的办学行为,做好私立学校的指导、监督和管理工作,促进社会力量办学事业的健康发展,近期丰镇市教委按照国家对社会力量办学所实行的“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针,依据《中华人民共和国教育法》、国务院《社会力量办学条例》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《内蒙古自治区公民举办普通中小学校管理办法》以及有关法律、法规和政策的规定,对全市现有３４所公民个人举办的中小学进行了专项清理整顿。丰镇市的社会力量办学始于１９８５年。到目前,已有３４所农村私立…     

依法治校规范管理提高学校办学质量

河北衡水中学建于1951年,是河北省首批重点中学、示范性高中。学校占地200亩,教职工340人,学生3800人,学校招生范围为一个区,38万人口。面对日益发展的教育形势和地理位置不占优势,生源范围狭小的现实条件,学校如何快速发展,如何充分发挥示范性高中的示范作用,成为衡水中学不得不面对的一个重大课题。通过不断的探索和实践,衡水中学清楚地认识到,要想进一步提高办学质量和办学水平,就必须依法治校、规范管理,走可持续发展之路。近年来,衡水中学一直把依法治校作为一种办学思想和办学理念,贯穿到整个办学过程中,渗透到教育、教学、管理等各个…     

河南科技大学:强化全面从严治党提升办学治校水平

党委领导下的校长负责制是民主集中制在高教领域的具体体现,是具有中国特色的高校领导体制,是高校坚持社会主义办学方向的重要保证。强化全面从严治党意识是执行好党委领导下的校长负责制的前提。党的十八大以来,全面从严治党不断向纵深发展,对高校加强党的建设、贯彻落实党委领导下的校长负责制提出了新的要求。     

学校如何进行依法治校

随着我国市场经济的深入发展,改革开放进程的不断加快,学校依法管理问题已经被提上重要议事日程,并渐已形成共识,依法治校已经成为现代学校管理发展的必然趋势。原国家教育部长陈至立同志在全国教育法制工作会议上强调指出:"依法治校就是要在依法理顺政府与学校的关系,落实学校办学自主权的基础上,实现学校管理与运行机制的制度化、规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局"。教育部于2003     

学校如何进行依法治校

依法治校就是指学校管理者依照宪法和法律的规定,尤其是教育法律法规的规定,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。因此,作为学校管理者,要体现一种法治精神,把教育法律法规作为管理学校的根本依据和最高权威。依法治校的目标、要求及其基础     

实行章程办学彰显依法治校

制度环境以及与环境相匹配的制度意识和文化是否到位,是章程办学是否能够推行到位,而不至于沦为一纸空文的根本所在。虽然我国《学校法》还没有出台,但来自实践领域的制度创新实践却没有止步。日前,北京十一学校的学校章程引起了教育界关注,特别是章程里面以教师弹劾校长条款为代表的诸多条文引起了热议。这一被称为开启了该校依法治校新纪元的事件,成为按照教育部《全面推进依法治校实施纲要》的要     

坚持依法治校 提升办学品质

一、提高认识,健全机构,形成依法治校的工作机制 我校高度重视依法治校工作,成立了由校长任组长的依法治校领导小组．在该小组的领导下,定期召开专题会议．研究依法治校工作,具体解决实际问题。学校相关处室分工协作、通力配合。党支部负责监督行政决策：校办公室负责依法治校工作计划的制订和工作总结的拟定、     

依法从严治校 提高办学水平

湖北省仙桃市技校(原荆州第三技校)自1979年建校以来,坚持依法从严治校的方针,把法制建设引入学校教育管理,把学校教育管理纳入法制轨道。通过依法治校,校纪校风从根本上好转,办学水平不断提高,双文明建设取得了令人瞩目的成绩。1993年,该校被省政府正式命名为湖北省重点技校,1994年步入国家重点技校行列。他们的主要作法是:     

强化法律意识 坚持依法治校

随着依法治国方略的确立,依法治教已成为我国教育改革的基本方针,而依法治校也成为当今学校校长坚定和必然的选择。在国家法治日益完善的今天,我们应该切实实行依法治校,依照国家宪法、法律及学校有关规章制度,通过各种合法途径和形式,管理学校各项事务,以逐步实现学校管理的民主化、法律化、制度化。一、建立与法律法规、社会发展、学校自身发展     

全面推进依法治教 依法行政 依法治校

让法治成为人民的信仰、国家的信仰,是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、法治信仰的法治教育目标,全面提高全体人民的法治素质,必须把法治教育纳入国民教育体系,构建完善的中国特色社会主义法治教育体系.     

翼城县全面推进依法治校

2006年以来,翼城县教育局紧紧围绕教育改革与发展这一中心,严格按照省政府教育督导室对全省教育系统“五五”普法规划要求,坚持依法治教和以德治教相结合,法制宣传与法制教育相结合,大力开展依法行政、依法治教、依法治校工作,努力创建文明、有序、安全、稳定的育人环境。     

要全面推进依法治校

党的十八大明确提出"全面推进依法治国""深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法遵法守法用法意识"。为贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,教育部近日制定了《全面推进依法治校实施纲要》(以下简称《实施纲要》)。在各级各类学校实施依法治校是教育领域落实依法治国基本方略的必然要求,也是建     

社会力量办学管理初探

社会力量办学管理初探黄龙银，乔海林，郭宏卿，赵志魁随着改革开放的深入发展，社会对各级各类人才的需求量与臼俱增。单一的国民系列教育已远远不能满足当前人们求学的迫切要求。实用型、速成型、自学型、文体型等教育培训大受人们欢迎，社会力量办学便应运而生，而且发...     

社会力量办学管理之我见

社会力量办学管理之我见李素英一、加强宣传，增强办学者的法制观念省人大常委会通过颁布的《山西省社会力量办学管理条例）（以下简称《条例》），是根据《中华人民共和国宪法》第１９条规定，为鼓励和支持社会力量办学，加强宏观管理，促进其健康发展而制定的。所以，每...     

学习贯彻《教育法》强化对社会力量办学的管理

学习贯彻《教育法》强化对社会力量办学的管理姬振旗《教育法》第２５条规定“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构．“还明确“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构．”这就为社会力量办学的发展和加强...     

正确引导 加强管理──推动社会力量办学健康发展

正确引导　加强管理──推动社会力量办学健康发展山西省教委副主任李东福一、山西省社会力量办学已初步形成健康发展的态势改革开放以来，山西省坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的方针，通过全面评估检查和完善规章制度、加强法规建设，使全省社会力量办...     

唐山市──社会力量办学成绩喜人

唐山市──社会力量办学成绩喜人杨震，安文杰社会力量办学，在党的十一届三中全会以后，得到了迅速的发展，成为我国教育事业的重要组成部分。唐山市社会力量办学工作，本着“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，积极探索在社会主义市场经济条件下，加快教...