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《语文世界(高中版)》2020,(9)
正蒲公英文学社是甘肃省定西市渭源县星光学校的学生组织。2016年9月,蒲公英文学社在薛卉琴老师的指导下成立,创办《蒲公英作文周报》。目前《蒲公英作文周报》已办了206期,累计发表学生作文1600多篇。社员们在《少年文摘报》《未来导报》《中学时代》《创新作文》等报刊发表习作30多篇。 相似文献
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张羊羊 《中华活页文选(高中版)》2011,(5):87-90,95,96
我老把蒲公英和紫云英看作一对两小无猜的姐妹,这俩名字就像村子里的人家为几个女儿取名时喜欢都带个英字。蒲公英是姐姐,紫云英是妹妹,为什么呢？蒲公英在唐代就有所记载,比如《千金方》,而紫云英却到了明代才有所记载,比如《本草纲目》。大地这位母亲,在唐时生了大女儿,生小女儿时一晃已到了明时。 相似文献
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《语文知识》1994年第4期刊载徐无忌先生的《<蒲公英>中的一处译文质疑》一文,我查阅了《中学语文教学》1991年第8期,何富根先生的文章对这一疑点进行了探讨,笔者认为其中的解释很有道理。壶井荣的《私花物语》(日文),即《我的百花故事》,第四篇就 相似文献
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张文斌 《中学语文(读写新空间)》1997,(7)
编入统编教材高中语文课本第一册和实验教材《现代文阅读文选》第一册的《蒲公英》,选自《外国小品精选》,是日本现代女作家壶井荣的《我的百花故事》中的著名篇计,是一篇脍炙人口的抒情散文精品。然而,它的结构怎样,它的真正主题是什么,课本“提示”、《教参》和许多语文教学杂志所作的评析(以下统称“评析”),颇值得商榷。一、究竟是因回忆往事而引出跟前景,还是因眼前景而引 相似文献
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壶井荣(1900—1967),日本女小说家、儿童文学家。生于香川县小谷岛。父亲是箍桶匠。1925年到东京,同作家壶井繁治结婚。1940年发表中篇自传体小说《历》,受到好评。《二十四只眼睛》(1951)被改编为电影、电视剧。《坡道》、《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》(1952),分别获艺术选奖、文部大臣奖。 相似文献
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许家澍 《中国小学语文教学论坛》1993,(7)
日本现代女作家壶井荣的《蒲公英》,是一篇意蕴深邃、情文并茂的优秀散文,自1987年选入人教社统编高中语文课本后,颇受学生喜爱。但译文似较粗疏,如文中“孩子一般的小儿子”这句话就颇为费解。何富根的《〈蒲公英〉中的误译、童谣与背景》 相似文献
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日本现代著名作家壶井荣的《蒲公英》是一篇颇具特色的散文。它借鉴影视画面的构图意识,用三幅画面描摹叙述蒲公英的具体形象来抒发感情,表达主旨。《蒲公英》构思的三幅画面,概括了“我”一生中的三个时期与蒲公英有关的一些生活片段,抒写了“我”不同时期的心态和体验,突现了作者憎恶战争、向往和平以 相似文献
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尤志心 《中学语文(读写新空间)》1988,(8)
日本现代女作家壶井荣的散文小品《蒲公英》与我国著名女作家冰心的《通讯十七》都是写蒲公英的,二者有同曲异工之妙。二者的写作背景是不同的。《蒲公英》写于战后,那时的日本人民通过对战争的沉痛反思,普遍产生了反战思想。所以,这篇文章通过对蒲公英具体形象的描摹,表现了作者憎恶战争、向往和平及热爱劳动者的思想感情。而《通讯十七》写于1924年5月9日,作者冰心正在沙穰疗养院疗养,她的心境是平静的,对 相似文献
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初夏的一天,我早起晨练,慢跑在郊外的田间小路上。突然,我眼前一亮:啊,蒲公英!我小的时候,对蒲公英太熟悉了,放学后经常与小伙伴一起来到田野拿蒲公英进行放飞比赛,但现在的孩子,尤其是城里的孩子,野外活动的机会很少,还真难见上蒲公英。记得在去年冬天我上《植物妈妈有办法》(二年级上学期)这一课的时候,问学生:“谁见过蒲公英?”大家纷纷举起了手,开始我十分高兴,可当学生说“我们是在图画和电视中见的”时,我的心凉透了,我们的孩子认为图上和电视上见了就算见了,这样下去,怎么了得,将来何以面对纷繁复杂的大千世界?可当时是大冬天,我也无… 相似文献
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余芳 《语文世界(高中版)》2006,(12):48
在日本长野县东边的轻井泽有一座山间小屋,那是一个落叶环抱的地方,每天早上,安房直子就会在院子里那张铺着白色桌布的桌子上写作……于是,染指头的小狐狸,会做艾蒿丸子的小兔子,为老奶奶送去玫瑰香皂的狗獾小姐弟,骑着橙黄色自行车的桂花精灵……就一一出现在你的视野里了。这就是让少年和成人一起着迷,一起分享的“安房直子幻想小说”。由上海少年儿童出版社出版的六卷本“安房直子幻想小说”,包括《花香小镇》《风与树的歌》《白鹦鹉的森林》《遥远的野玫瑰村》《银孔雀》《黄昏海的故事》。安房直子说,在她心中有一片小小的“童话森林”… 相似文献