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升起来了,升起来了。虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡。多么鲜红的色彩,尊严从这里独领神州风骚,太阳就在灿烂里陪伴……多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在激情中生长,自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好,龙的传人在伫立守望,期待愈发坚韧起来……面对国旗:山,站起来;水,活起来;天,阔起来!面对国旗:每个生命都庄严、神圣起来!飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感……国庆放歌 飘扬的国旗@吕建萍 相似文献
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袁妲 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z2)
山坡上,一位神情肃穆的老师,手里高举着鲜艳的国旗。在他身后,整齐地站着十几个稚气未脱的孩子。这就是一个山区学校的升旗仪式。飘扬在大山深处的国旗,像一团团燃烧的火焰,点燃山里孩子质朴的求知渴望和梦想。 相似文献
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傅成涛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9):64-64
国旗,是一个国家的象征;升国旗则是对国家的尊重。
那个周一,我仰望飘扬的五星红旗,唱着庄严的国歌。“起来,不愿……”,国旗随着音乐的节奏升起来了。在国旗中,我看到了七国乱战,唐宋元明清的沧桑巨变,瞻仰国旗,二次鸦片战争,八国侵华战争,数次农民起义和事变。看,五星红旗顶端,顺着风有节奏的摇动着;改革开放,原子弹,神州号,奥运会…… 相似文献
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教师:(两面飘扬的国旗,伴以英国国歌乐章)同学们,谁能说出听到的这个乐章是什么? 相似文献
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法国小说家都德,在他著名的爱国主义作品《最后一课》中,有这样一个绝妙的比喻:“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”。 相似文献
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<正>2021年10月1日星期五晴今天是国庆节,是新中国妈妈的生日。我和姐姐起了个大早,准备出门完成一项特别的作业——和国旗合影。晴空万里,一碧如洗,道路两旁挂满了国旗,迎着风在向我们招手。我和姐姐坐在车里不由得哼唱起来:“五星红旗迎风飘扬……”沿街店铺的门面也都插满了大大小小的国旗,到处洋溢着节日的喜庆气氛。 相似文献
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动目的通过活动 ,让学生深刻理解国旗的意义 ,教育学生热爱国旗 ,尊敬国旗 ,在活动过程中培养学生的演讲能力、评价能力和竞争意识。活动准备1 天安门前国旗班举行升旗仪式的录像带 ;2 参赛选手写好演讲稿 ,做好演讲准备 ;3 黑板上画一幅宣传画 ,题目是“我要当升旗手” ,鲜红、飘扬的巨幅国旗为画的背景 ,向国旗敬礼的两位少先队员为主要画面。活动过程(分上、下篇)上篇一、创设情境、导入活动放国旗班的升旗仪式录像 ,让学生感受那激动人心的时刻 ,感受国旗的神圣 ,激起他们做一个升旗手、护旗手的光荣感。二、选手演讲参赛选手依次… 相似文献