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技能包模式应用于职业教育的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
职业课程开发及设计以市场经济需要为出发点,以能力为本位,以岗位需求为依据,以传统高等职教课程的弊端为突破口,借鉴国外职业教育课程体系I型、Y型、A型及M型的经验。技能包教学应用职业教育突破传统课程体系模块化框架,进一步分解和细化模块化教学,真正地体现职业教育适应新时期、新时代、新形势下培养高素质劳动者和技能型人才的需求。 相似文献
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朱永永 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):31-33
针对经济信息管理专业,提出了“一条主线、两个强化、三个突出、四个结合、五种能力“,构建了基本素质、岗位能力、综合技能的模块化教学体系.这不仅可以提高学生的综合素质,而且可以提高人才市场的竞争能力和学生的适应性. 相似文献
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基于技能模块化的高职实践教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从职业能力分析入手,以能力为本位,构建技能模块化实践教学模式,突出实践教学在高职教育中的主体地位。该文从技能模块构建、课程体系、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设和考核评价体系等方面对技能模块化实践教学模式进行了深入地探讨。 相似文献
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随着我国模具工业的迅速发展及模具技术的不断进步,社会对模具方面的人才提出了更新、更高的要求。加强和改进实训教学环节,提高学生对模具制造技术的综合运用能力成为职业学校教学改革的重点,因此,应从模具专业实训模块化教学方面探讨模具制造技能实训教学的有效途径。 相似文献
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在对机电一体化专业实践教学的调研分析的基础上,提出了实践技能模块化考核的概念,将实践教学环节分为机械加工、电工电子、电气控制与PLC三个模块,研究编制了实践技能模块化考核测试题、评分标准及评分表等资料,并针对实践教学的情况提出了改进的方法。 相似文献
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应用型人才培养需要突出对学生实践能力的培养.因此,创造切合实际的实践情境,让学生在实践中形成岗位竞争力和职业技能就显得尤为重要.本文对英语教师职业技能训练课程进行了模块化教学改革构想,创新教学内容、形式及教师资源配备,以期提高实训教学效果. 相似文献
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关于高职实践教学技能包的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职教学过程中教材和教学方式普遍偏重于理论,不适应新时期高职教育“理论够用,重在实践”的指导思想。实践教学中教师以技能包为依托进行教学,学生以技能包为载体进行学习,有效地变“以传统的课堂讲授为中心”为“新型的以学生实践为中心”,提高高职学生的综合实践技能,适应社会和企业需求。 相似文献
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本文探讨了模块化教学理论在电子技能训练教学中的应用,具体阐述了电子技能训练的四个教学模块的划分,以及在电子技能训练模块化教学实践过程中的具体做法。 相似文献
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朱永永 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):50-53
选取人才市场规范化程度较高、用人机制等发展较为成熟的江北区和南岸区相关企业进行问卷调研.对重庆市经济信息管理专业人才需求情况进行分析。以期通过市场和企业逆序分析学校培养经济信息管理类专业人才的方向和相应途径。 相似文献
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Liu Jie-ling 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
大数据时代的到来使得信息作为一种特殊的资源在经济发展过程中发挥出越来越重要的作用,并且已经成为一种未来社会发展的趋势。在本篇文章中,作者从大数据时代的信息的重要性出发,阐述了图书情报和档案管理两个系统必然走向联合的趋势,并且从经济发展的角度对信息一体化建设在现代社会中的重要地位进行了解析。 相似文献
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郑钰雯 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):132+136
中国经济建设的迅猛发展,使得信息化逐步深入到了中国社会的各行各业,校园信息化的普及也越来越广,利用计算机实现网上选课已经成为数字校园综合管理十分重要的一部分,并且已经日益得到重视。 相似文献
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张莉 《南昌教育学院学报》2012,(9):74-75
我国的高等教育正面临着从精英教育向大众教育的转变。随着我国高等教育规模的不断扩大和教育改革的不断深化,高校的教学管理工作朝着信息化、网络化的方向发展已成为必然趋势。在推进教学管理信息化建设的过程中,构建科学的、合理的教学管理信息化平台就显得尤为重要。 相似文献
16.
王改性 《河南科技学院学报》2010,(8):99-101
文章结合河南科技学院经济管理实验教学示范中心的建设实践,提出要注重建设实验教学和实验室管理制度,完善实验教学管理文件,加强实验教学环节的管理,积极进行实验教学改革,建立实验教学信息化管理平台。 相似文献
17.
张建功 《南昌教育学院学报》2011,26(8):70-70
在我国高校中采用信息化系统进行教学管理,不但是顺应科技发展的需要,更是高校自身发展与提升的需要。本文着重介绍了高校教学管理信息化系统的建设模式与发展现状。 相似文献