通用管理能力培养与地方高校教育教学适应性探析

通用管理能力培养是一种新型的教育教学模式,它强调“应用”,突出“创新”.鉴于当前社会经济变革和发展对具有通用管理能力的人才需求强劲,地方高校必须因应社会经济发展需要,转变教育教学理念,重塑培养目标,通过创建适应通用管理能力培养的师资队伍、创新教育教学模式、建立社会实践实训基地等方式,探索对大学生通用管理能力的培养,以提高他们的就业竞争力和终身发展能力.     

大学生通用就业能力研究

大学生通用就业能力是大学生实现就业的基本能力和素质。开展大学生通用就业能力研究对于高校人才培养模式改革和社会就业压力缓解具有重要的理论和实践意义。我们认为,可以从学校制度建设（基础路径）、就业指导课程建设（理论路径）、素质拓展活动建设（实践路径）等三个维度提升大学生通用就业能力。     

思想道德修养与法律基础课必须加强"四个观念"的教学

大学生科学成才观、实践观、就业观、创业观是大学生思想道德修养的重要内容,是大学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力的思想基础,必须进入思想道德修养与法律基础课的理论与实践教学课堂,要整合高校、家庭、用人单位、政府、社会等各种社会资源,创新其教育教学内容与模式.     

课堂展示在职业发展规划教学中的运用研究

大学生职业生涯与发展规划课程的教学目标着重于提高学生的就业能力,课堂展示与大学生职业生涯与发展规划课程的培养目标具有一致性;课堂展示在教学活动中的有效运用有助于提升学生的团队合作能力、自学能力以及口头表达能力,从而提升大学生的就业能力,最终实现大学生职业生涯与发展规划课程的教学目标。     

以创业教育提升大学生就业能力初探

提升大学生的就业能力是破解大学生就业难题的基本思路,是社会和大学生的共同期待。创业教育是提升大学生就业能力的有效切入点,也是当前推进大学生就业工作的有力抓手。以创业教育提升大学生就业能力,就要更新育人观念、深化教育教学改革、积极开展创业实践活动。     

大学生就业能力及胜任力提升的策略研究

高校研究大学生就业能力及胜任力提升的策略,有利于大学生就业率提升,促进高校与社会企业共同发展。本文阐述大学生就业能力及胜任力现状,分析大学生就业能力及胜任力的提升问题,通过培养学生综合能力、完善教育课程设置、强化校企合作联合等策略的提出,促进大学生就业能力及胜任力得到有效提升。     

社会实践提升大学生就业能力的路径优化对策

大学生就业能力的提升是高校就业指导工作的重心,社会实践是提升大学生就业能力的有效途径。在对大学生就业能力与社会实践之间的关系深入分析的基础上,考量了社会实践在大学生社会适应能力、就业心理素质、创新思维能力、团队合作能力等方面的促进作用,进而研究总结出社会实践提升大学生就业能力的路径优化对策,从而充分挖掘社会实践在大学生...     

国家通用语言文字赋能学生全面发展——基于南疆农村少数民族大学生语言使用的实证研究

<正>全面推行国家通用语言文字教育,是增强“五个认同”,促进各民族交往、交流、深度交融的基础,是全面贯彻党的教育方针、坚定社会主义办学方向的重要要求。加强南疆农村少数民族大学生国家通用语言文字教育教学,进一步提高其国家通用语言文字运用能力,帮助南疆农村少数民族大学生弥补就业短板,让南疆农村少数民族大学生快速融入社会,增强其参与社会市场就业竞争力,有利于夯实中华民族共同体思想基础,进一步促进民族团结。     

思想政治理论课提升大学生就业能力对策研究

研究了利用思想政治理论课提升大学生就业能力的可行性和当前思想政治理论课在提升大学生就业能力方面存在的问题。提出了构建以提升大学生就业能力为主要内容的思想政治理论课教学新模式,充分利用课堂实践教学、课外教学实践和精心的教学设计,使思想政治理论课成为传递核心就业能力的工具。     

试论高职大学生就业能力低的原因及对策

伴随职业教育办学规模的不断扩大,高职大学生人数逐年增多,导致就业难度加大,毕业生的就业问题已经成为社会关注的热点。高职教育的生存与发展面临新的压力与挑战,高职院校如何改变现状,提高毕业生的就业能力,探索就业途径,成为高职院校亟须解决的重要问题。文章从就业能力是什么——就业能力的概念、就业能力为什么低——高职大学生就业能力不高的原因分析、就业能力怎么提升——探索提升高职大学生就业能力的途径等方面进行了一系列探讨,期望提升高职大学生就业能力,从而促进社会和谐稳定。     

依托社会实践课堂,拓宽就业成才之路——经济管理类大学生就业能力培养初探

社会实践在经济管理类大学生就业能力的培育过程中占有十分重要的地位,根据其具体作用过程,可归纳为对就业的指导性、对就业舞台的开拓性、对就业能力的培养性等.充分挖掘大学生社会实践课堂的就业培育功能,实现社会实践与大学生就业的有效对接,对我们做好新时期经济管理类大学生的就业指导工作具重要的现实意义.     

基于大学生就业能力提升的阶段性教育实施

大学生就业能力的提升需要在全程化思想的指导下,采取阶段性教育的方式予以实施。在本科学生的四年学习过程中,其提升的重点分别为通用能力、个人素质、专业技能及求职技能。提升大学生的就业能力对于解决大学生就业问题具有非常重要的作用和意义。     

思想政治教育工作与大学生就业能力提升问题研究

不能正确认识个人与社会的关系、学习能力不全、实践能力不强、团队合作能力欠缺等,是影响大学生就业能力提升的重要原因。因此,必须针对这些问题和原因,加强思想政治教育工作,促进大学生就业能力的进一步提升。     

职业生涯规划教育中的实践教学对大学生就业的影响

当前,大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容,已成为提升大学生就业综合竞争力的重要途径。而在教学过程中出现的大学生职业规划理论与职业实践能力的脱节,也日益明显。大学生职业生涯规划教育的实践性教学可以有效地帮助大学生获得更加丰富的社会资源,实现专业与职业的良好对接,促进大学生的成功就业。     

基于择业教育视角下的大学生就业能力提升研究

随着大学生就业竞争压力的进一步加大,如何提升大学生就业能力日益引起高等教育研究者和高等教育工作者的重视。文章从择业教育的角度入手,首先分析了大学生就业能力的内容以及通过择业教育提升大学生就业能力的必要性,进而基于择业教育视角指出了提升大学生就业能力所要实现的目标。在此基础上,文章提出了提升大学生就业能力的四条主要途径:合理安排课程、增加职业规划方面的教育指导性内容,增加就业指导的宽度和深度,有意识地引导大学生参加与就业相关的社会实践,丰富心理疏导方面的教育手段。     

地方高校大学生通用管理能力测评指标体系构建初探

在高等教育院校逐步推进分层分类培养模式的过程中,地方高校培养大学生的通用管理能力将有助于提升就业能力;构建以行为要素为核心的通用管理能力测评指标体系是通用管理能力培养体系中重要组成部分。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

目前高校毕业生就业困难已成为社会关注热点之一,深究固然有社会就业大环境以及宏观经济体制等方面的原因,然而高校就业规划教育以及当代大学生就业能力与态度,则是就业诸多矛盾中最为关键一对,也是教育工作者可加以改进和调控之处。可以说,如何提升大学生自身的就业能力是破解大学生就业难的关键所在。     

高校大学生就业工作新思考

目前影响高校大学生就业的原因是多方面的,主要有社会经济大环境、大学生择业观与就业能力等方面的影响。应从加强大学生思想政治教育,引导毕业生以健康、积极、乐观的心态面对就业的角度入手,做好高校大学生就业工作,提升他们的就业竞争力。     

大学生就业能力评估研究——评《大学生通用就业能力模型研究》

正社会生产力的不断提高,促使当今社会对于人才的需求日益迫切。大学生数量的大幅度增多,不仅造成了大学生学历可利用价值的降低,还使得大学生面临了严峻的就业问题。正确评估现有大学生的通用就业能力,通常会根据社会实际需求,拟定适应时代发展形势的相关模型,进行较为细致化的规范性研究。大学生通用就业能力模型主要针对的是就业能力的对象、概念、研究要素、国内外理论及与之相关的实际应用案例。借助相关大学生通用就业能力模型进行系统化研究后,可以得出,大学生就业     

开发主体意识 提升就业能力

具有强烈的主体意识,是个体发展就业能力的前提。当前,大学生主体意识发展不够充分,影响到就业能力的发展。高校可从开发大学生主体意识入手,以提升大学生就业能力,其教育教学途径有:一是尊重和强调大学生的主体性;二是强化大学生在就业方面的主体意识;三是重视大学生的社会实践活动。