诗文须得百回读,熟读深思子自知——部分文科学生汉语与古诗文素质调查

作者从近年在湖南科技学院三个系授课间的问卷调查情况看,外语系相当部分学生错别字多,乱用词语较普遍;新闻系学生十多年的古诗文诵读有不少被清零;中文系学生常见唐诗名句默写屡屡出错。究其原因:平时动笔少,诗文诵读少,边学边丢、学完丢完。建议建立诵读考评约束机制,开展多种活动激发诵读兴趣。     

古文不厌百回读，熟读深思子自知——浅谈如何学好文言文

每当提到文言文．大部分高中生就会产生畏惧心理．甚至会放弃对它的学习。思考其原因。主要是平常接触文言文较少,对文言文的句式和语法不够熟悉。文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分．文言文也是中学生接触传统文化的起点。它作为中学阶段语文学习的组成部分,重要性日益突出。     

武汉地区部分高校文科学生科学素质状况调查与分析

本文运用实证研究方法对武汉地区部分高校文科大学生的科学素质现状进行调查,并从文科大学生获得科技信息的媒介和渠道、掌握科学知识的程度、科学态度和科技价值观念、科学思维和方法等方面分析了文科大学生科学素质的特点及成因,提出了要以科学精神为重点加强其科学素质教育的观点.     

高校学生综合素质现状与对策研究

高校学生是未来社会知识与文化最主要的传承者和创造者,他们综合素质的状况,关系到国家的国力兴衰和生死存亡.只有不断提升高校学生的综合素质,才能加速我国社会主义现代化建设,增强我国的综合国力.在分析高校学生综合素质的现状以及原因的基础上,对如何提高学生的综合素质提出了有关对策.     

现代方言调查与高校汉语教学

本文就现代方言调查与高校汉语教学的关系、高校汉语课程渗入现代方言调查的方法与实践,以及在教学实践中应注意的问题进行了探讨,认为在高校汉语课程中适当渗入现代方言知识和方言调查的教学改革,不仅仅是一个单纯的教法问题,也不是一个单纯的教材问题,而是针对现今高校汉语教学存在的弊端,尝试构建新的教学模式,促进教材改革,建立一个重在培养学生能力的新的课程体系。     

和田地区民族中小学汉语语法教学现状与对策

自教育部颁布新《汉语课程标准》以来,和田地区各级各类学校的汉语教师都按照新课标的要求开展了双语教学工作。汉语教师在教学理念、教学方法等方面有了显著变化,汉语教学质量有了大幅度的提升。但课题组在和田地区七县一市的民族中小学进行双语教学调研时发现,近70%的汉语教师对汉语语法教学的认识存在着一些错误的看法。本课题研究将围绕和田地区民族中小学汉语语法课教学的调研情况,阐述在新课程理念下和田地区民族中小学汉语语法教学现状以及如何开展语法教学的一些看法。     

宁波高校辅导员教育素质现状与对策研究

采用问卷调查法和访谈法,对宁波市高校208名辅导员进行了调研,并对调研数据进行了分析。分析结果显示,高校辅导员的教育素质在性别方面无显著性差异,而不同年龄辅导员在专业能力、职业道德、通识素养三方面存在边缘显著,不同学历辅导员在职业道德、通识素养和内在性教育素质方面存在边缘显著,优秀辅导员与普通辅导员在职业道德与人格特质方面存在边缘显著。高校辅导员的教育素质具体表现在专业能力、专业知识、职业道德、人格特质、通识素养五个方面,可通过组织培养、教育培训、人文关怀、考核激励机制来培育辅导员,提高教育素质。     

高校辅导员素质与能力建设对策研究

高校辅导员的综合素质对高校教育工作的开展有很大的影响,目前高校辅导员素质与能力还存在一定的缺陷,因此,必须建立起一支素质高、能力强、思想觉悟高、专业知识扎实的高校辅导员队伍,从而更好地为高校教育事业发展做出奉献。     

体育教育专业学生人才素质现状调查与分析

本文对黔南民族师范高等专科学校体育系1～2年级学生进行人才素质调查,发现学生人才素质存在着专业思想不牢固,重技术轻理论,刻苦努力不够诸现象。提出了加强学生专业思想教育、体育第一课堂和第二课堂相结合,并注重学生教学能力培养的重要性。     

高职学生人文素质现状调查与分析

调查研究表明,因学生自身因素、学校因素、社会因素的影响导致了高职院校学生人文素养普遍偏低,并尚未引起学校及学生的重视。高职院校应加强对学生自励教育,积极以课程整合、教学渗透、校园文化建设等方式加强学生人文素质培养。     

高校职业指导人员职业素质现状与对策

高校学生的职业指导是人才出口能否对接社会需求入口的核心环节,因此,高校职业指导人员需转变理念,形成以社会需求眼光看学校发展的思路,同时具备相当的职业素质。高校也需要从制度上建立职业指导人员职业素质提升平台。     

常州技术师范学院学生耐力素质和肺活量状况的调查与分析

本文对常州技术师范学院学生的耐力素质和心肺功能状况进行了调查.结果表明,学生的耐力素质和肺活量呈下降趋势.对其原因进行了分析并提出了相应的对策与建议.     

大学生人文素质课程学习动力现状分析与对策研究

二十一世纪的竞争是人才的竞争,培养高素质的人才．是摆在高等院校广大教育工作者面前的一个重大课题。然而,在许多院校“轻通识、重专业”的现象依然存在,导致学生对人文素质课程的学习兴趣不高、学习动力不足,人文素质教育难以深入推进。文章就大学生人文素质课程学习动力不足现状进行深入分析与研究,借鉴国内外企业管理和培训中的先进理念,依托知名企业文化活动的经典案例．结合专业教育开展教学活动中,探讨解决大学生人文素质课程学习动力不足问题的对策方法。     

专业化发展背景下高校辅导员核心素质现状与对策研究

分析专业化发展背景下高校辅导员的核心素质的内涵及现状,并对培养及提高高校辅导员核心素质的对策进行阐述,为高校辅导员队伍建设提供一定的理论参考。     

大学生创新素质培育现状调查与对策研究——以厦门某高校为案例调查分析

以厦门某高校为研究对象,通过问卷调查方式,寻找和分析了目前高校大学生创新素质培育的主要现状,并从高校角度提出大学生创新素质的培育模式及可行性对策。     

广州地区高校学生社团的现状调查与对策

学生社团是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要而且是可靠的途径之一,在大学生素质拓展和校园文化建设中起到积极作用。通过对广州地区高校社团的现状调查,在总结分析学生社团的特点、作用和存在问题的基础上,探索社团规范化、制度化、科学化管理的途径。     

上海市部分高校女生体育活动的现状调查与对策研究

本文运用问卷调查法和数理统计法对上海市高校女生体育活动的现状(包括:参加体育活动的意识、动机;体育活动的项目、时间、频率、强度、组织形式以及影响高校女生参加体育活动因素)进行调查分析,并提出相应对策.     

高校图书馆残障读者服务的现状与对策研究——基于对41所“双一流”高校的调查

随着我国高等融合教育的发展,残疾学生进入普通高校接受教育成为大势所趋,为高校图书馆残障读者服务的建设和完善提出了迫切要求。研究选取当前代表我国高校最高水平的41所“双一流”高校图书馆,对其残障读者服务的现状进行调研。结果发现,被调查高校图书馆残障读者服务已经有一定基础,但仍存在服务理念相对薄弱、服务内容有所欠缺、服务针对性有待提升等问题,且存在一定地区差异。在此基础上,本研究借鉴发达国家和地区相关工作经验,提出了有针对性的对策和建议。     

江苏省高校高水平田径运动员学习与训练现状的调查研究

运用文献资料、调查访问和数理统计的方法,对江苏省高校高水平田径队的训练与学习的现状进行了分析,并提出了相应的发展对策。     

关注大学生日常思想行为提升素质修养的自觉意识——沧州师专大学生日常思想、行为规范调查与思考

在课题组对大学生思想行为进行调查问卷的基础上,分析了目前大学生的思想行为现状,对形成的原因进行了认真地思考,指出了我们所面临的六大困境,阐明应以"八荣八耻"为标准来规范大学生的思想行为.