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写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容。我区以写字教掌为突破口,全面推进素质教育,组织全区各小学开展了写字课题的研究。目前有不少学校将写字教学作为特色教育来抓,努力探寻写字教育的魅力所在。 相似文献
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写字教学是素质教育的一项重要内容。中小学写字教学应充分发挥写字以美育德、以美促智、以美健体的作用,将写字与做人紧紧结合起来。切实抓好写字课的教学。一、转变思想认识。树立写字育人的新观念要正确认识加强中小学写字教学对推进素质教育和学校艺术教育的必要性、重要性和紧迫性。中国书法以汉字为表现形式,它既是交流思想、传播科学文化知识的工具,又是极具观赏价值的高级艺术品,是中华民族的文化瑰宝。书写不仅是一种教育机能.而且是一种将个人风格最完美地融入其中的表达手段。 相似文献
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张锦萍 《语文世界(高中版)》2013,(12):23-24
写字教学是小学语文教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程,是素质教育的重要组成部分。当前,随着教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的颁布,写字教学越来越受到重视。如何上好写字课,提高写字教学效率,促进学生全面发展,引发了我的思考。一、充足的时间,是提高写字教学有效性的保障 相似文献
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我校自1999年开始,在我市率先开展了写字教学研究,并把写字教学工作作为学校整体推进素质教育的一项基础工程来抓,已初见成效。一、优化环境,营造良好的教学氛围1.转变观念,明确目标。有什么样的观念就有什么样的教育。写字教学工程之所以难以实施,究其源是受到教师、家长的“应试观”的制约。表面上学生练字没时间,指导没精力,实质上是在“应试教育”的质量观、教学观、人才观的驱使下,师生被重负所困,写字成了一种应付重 相似文献
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写字教学是落实语言文字训练的重要内客,是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程,是学校素质教育的重要抓手。我校以写字教学为突破口,采取扎实有效的措施,精心组织、指导、规范、改革写字教学,学生的写字技能得到了普遍提高。并由写字教学扩展到各科教学,学生的良好习惯得以养成,德、智、体、美、劳等诸方面素质得到了全面提高。一、以转变观念为前提,构建运行机制基础教育就是素质教育,要全面提高学生素质,就必须从写字这样的一件一件具体的事情抓起。1.转变观念,形成共识。写好字不仅是语文教学的重要任务,而且是抓学风、抓教风… 相似文献
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我们应该加强对初中汉字教学的现状关注,并着力于探索汉字教学的有效策略.
一、学校要重视书法教学
实施素质教育是社会发展对教育提出的必然要求,教师要改变一切以"升学"为中心的观念,要深刻认识到素质教育是以人为中心,以实现人的全面发展为目的,面写字也是素质教育的重要组成部分,不能忽视.写字教学是"语文"的一项基本内容,是语文教学的应有之义.识字写字教学是阅读和习作的基础,也是学生应该具备的基本的语文素养,我们的语文课堂教学应该还它一席之地.因此,识字写字在语文课堂教学中,不应该"安静地走开",而应该"勇敢地留下来".学校要重视书法方面教学,科学地开设相应课程逐步提高学生的识字和书写技能. 相似文献
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桂林市西山小学位于风景秀丽的西山公园旁,学校占地面积不大,却翰墨飘香,极富文化气息。学校自20世纪90年代初探索"以写字教学为突破口,全面推进素质教育"的办学之路,把写字教育当做亮点工程,坚持"书法教学"这一办学特色。在实施书法特色教育的过程中,西山小学明确两点:一是传承书法艺术。 相似文献
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写字教学是落实语言文字训练的重要内客,是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程,是学校素质教育的重要抓手.我校以写字教学为突破口,采取扎实有效的措施,精心组织、指导、规范、改革写字教学,学生的写字技能得到了普遍提高.并由写字教学扩展到各科教学,学生的良好习惯得以养成,德、智、体、美、劳等诸方面素质得到了全面提高. 相似文献
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小学阶段写字教学的目的是使学生会用铅笔、钢笔写字,学习用毛笔写字。写字教学的要求是使学生学会正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯;到小学毕业时能把字写得正确、端正、整洁,并有一定速度。前期由于多种原因使小学写字教育削弱了。近几年来,国家把小学写字教育提到一定高度来认识,基础教育由应试教育向素质教育转变,时代要求我们应从美育的角度来审视小学的写字教育。写字教育不仅有它的连续性和系统性,更要把美育放在小学写字教育重要位置。 相似文献
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江苏省盐城市迎宾路小学把写字教育作为切入点和突破口,推进了学校素质教育的实施,也促进了学校又一办学特色的形成。一、加强课程建设,为深化写字教育拓展广阔的空间写字教育不是一个独立的客体,语文、美术等是和写字教育联系最密切的学科,写字教育应在各个学科里有所体现。因此,一要在相关学科课程中渗透写字教育,注重学习书法知识的活动过程;二要转变教育教学观念,认真挖掘教学内容中的写字教育因素,把写字教育纳入本学科的教学目标中去;三要积极改进课堂教学方法,重视发挥学生的主体作用。在教学过程中,寻找最佳的结合点,有针对性地把写… 相似文献
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写字是小学基础课程,是每一所小学都必须开设的。在小学写字教学中对学生进行审美教育,有益于学生陶冶性情,感受中华民族灿烂悠久的文化。在大力发展素质教育的今天,小学生的审美教育已经得到越来越多的人的重视。在写字教学中,教师应深入挖掘课程的审美因素,在技能训练的同时进行美育的渗透,以推进素质教育的开展。 相似文献
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写好汉字要从学生抓起,从写字教学抓起。写字教学是基础教育的基本任务,是素质教育的一项重要内容,是提高学生素质的必备条件,是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。要搞好写字教学,除抓紧写字课的课堂教学外,还要加强写字的课外辅导。本文围绕如何搞好写字教学进行了分析。 相似文献
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房山区南尚乐中心小学 《北京教育(高教版)》2001,(6):25-26
从1993年开始,我们以"全面育人,办有特色"的办学方针为指导,充分发挥地区优势,在创办以书画为特色校的活动中取得了一定的成绩.8年来,我们始终坚持提高认识、更新观念、求实创新的指导思想,认真实施区教育局提出的写字教育工程,走出了一条以写字教育为突破口、全面推进素质教育的新路. 相似文献
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写字是小学生应具备的一项重要的学习基本功。搞好写字教学.对实施素质教育有十分重要的意义。要想全面提高写字教学质量,施教者必须先理顺写字教学中“情、学、用”三者的关系,做到以情促学,科学训练,学以致用。 相似文献
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房源清 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):165-166
写字教学关乎教育公正,是实施素质教育的最基本要素之一。加强写字教学,对培养学生素养的形成具有关键意义。在深化课程改革中,要加强写字教学,为学生的成长奠基。 相似文献
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胡振宇 《小学教育科研论坛》2005,4(1):18-19
写字是小学生应具备的一项重要的学习基本功。搞好写字教学,对实施素质教育有十分重要的意义。要想全面提高写字教学质量,施教必须先理顺写字教学中“情、学、用”三的关系,做到以情促学,科学训练,学以致用。 相似文献