句组语病杂谈(二)——答非所问

在语言运用中,有些句组常常以设问的方式将所要论述或说明的中心思想提出来,其后的部分就是对所提问题(即所要阐明的中心思想)的阐释或说明。这种组织句组的方式有其突出的优点:可很快将读者的注意力集中到所要阐明的中心思想上来,并给读者以鲜明深刻的印象;便于展开阐释和说明,也便于将对问题的论述一层层地深入下去;可     

句组语病杂谈(一)——中心思想模糊不清

在句组中,那种只由两个或三个简短单句组成的简单句组,意思比较单纯,结构也简单,一般说来,组织和使用都比较容易。可是,复杂的句组,情况就不同了。这种句组,思想内容多,结构也复杂:它往往由众多的句子构成,而句子,可能是结构复杂的单句,以及复杂的多重复句,复句的分句又可能是复杂的句子形式;同时,它的结构层次也多,结构关系也复杂。这种句组,无论是     

句组语病杂谈(三)——任意转换话题

凡是正确的句组,它所阐释或说明的话题,一般都是贯穿句组首尾,始终如一的;它决不横生枝节、半途任意转换。这样,所表达的中心思想自然是明确、集中和突出的,自然会更有力地统帅所有句子并使句子之间的关系更加紧密。如以下两例: ①说是菜园,其实是果园。那园里桃树杏树很多,还有海棠。每年春二三月,粉红的桃杏花开罢,不久就开绿叶衬托的艳丽的海棠花,很热闹。果实成熟的时候,杏是水杏,桃是毛桃,海棠是垂垂联珠,又是一番繁盛景象。(吴伯箫《菜园小记》)     

句组语病杂谈(四)——结构的断层

句组既然是一种由若干个句子构成的语言结构,自然就有一个句子安排与层次组织的问题。句子的安排无非是句子先后顺序的排列以及句子之间的连接和相互关系的处理;层次的组织主要是指哪些句子间的关系更密切,可以结合在一起,以及层次的安排,连接和过渡等。结合在一起,以及层次的安排,连接和过渡等。句子安排与层次组织是密不可分地联系在一起的。这两者处理得好,那就会使句组成为一个层次分明、结构严谨、浑然和谐的整体,从而更清楚更有力地表达中心思想。例如: ①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。1防护     

句组语病杂谈(五)——结构层次混乱

在句组的组织安排中,除上文所说的结构断层的错误外,还有结构层次混乱这类毛病。我们知道,每个句组的中心思想,都是由一层一层的意思来加以说明的。这一层一层意思的安排、衔接,必须“有序”、紧密。即合乎其内在的逻辑关系。否则,层次界线不清,前后相互纠缠,或眉毛胡子一把抓,理不清头绪,或东拉西扯,颠三倒四,敲不正点上筹等,都会造成结构层次混乱。这样,自然就不能正确地表达其中心思想。例如:     

语病举隅——从“三个不当”说起

我在浏览报刊的过程中,有随手摘记病句的习惯,日积月累,居然摘抄了厚厚的一撂,经过再三琢磨,发现形成语病的原因有“三个不当”: 一、增减不当。又分两种情况:一种是多余累赘,画蛇添足;一种是成分短缺,俗言缺胳臂少大腿。前者例如: ①嗬!这里真是热闹:上千只羽毛洁白的填鸭,有的在水池中戏水。有的在圈里散步。有的挤在一起打瞌睡,见有生人到来,引起一阵骚动。“呷”声四起。②也只有这样,才能使我们的报道能够取得较好的社会效果。     

报纸组版ABC(连载六)

(十) 在版面设计中如何使长稿变活? 一些组版编辑经常为版面中有长稿而犯愁。他们认为版面中只要有一篇长稿肯定会使整个版面变得死板。其实并不尽然。在许多情况下,可以采取适当的方法和技术手段使长稿变活。有些长通讯往往是由几部分可以单独成立的内容组成的。例如,有的人物通讯包含几位先进人物的事迹,每位先进人物的事迹自成一段;有的人物通讯则包含同一位先进人物的多例先进事迹,每例先进事迹独立成段。在这种情况下,长通讯便可化大为小、化整为零。可设计成一个专栏。长通讯的题目可作为专栏的总题,通讯中每个可单独成立的大段落就作为专栏中的一篇稿件。如果这篇长通讯开头有总结性或说明性的导语,则可作为专栏的前言,分栏应采用大栏(横排应采用较宽的栏,直排则应采用较     

顾此失彼搭配不当——谈谈报刊上常见的几种语病

写文章要注意前后照应,写如果到后面,忘了前面,就会使句子中相关的成分违反语法规律、语言习惯,或是不合情理,在意义上不能配合。词与词搭配不当,顾此失彼,这是目前报刊常见的语病之一。这种毛病最常见的有: 一、主谓搭配不当: 1、对于学习稍差的学生应耐心予以指导,决不     

编注例话(六) 点句的难

这几天在看一点有关《儒林外史》的材料,却想到另外的事情上去了。想到的是:点句的难。鲁迅就用这个题目写过文章,收在《花边文学》里。说是用标点古文来试验学生,闹出许多笑话,甚至还有学者连极平常的句子也点出破句的。这是真的。这一回我就遇到了断句欠妥之处。鲁迅的《中国小说史略》第二十三篇“清之讽刺小说”就是讲《儒林外史》的。其中从小说第十四回引了一段,是写马二先生游西湖的:     

关于并列不当(下)

关于并列不当的错误,上文已经谈了几种,本文再谈以下几种: 一、对同一对象,进行同一次划分时,使用不同的标准所得出的各项并列不当。在对对象进行划分或分类时,要遵循这样的基本原则:在同一次划分或分类中,要使用同一个标准;这样划分所得出的各个项之间,是一种并列关系,各个项能够相并列。但是,如果对同一个对象,在进行同一次划分时,使用了不同的标准,那么,所划分出来的各项之间,就不是一种并列关系,而往往是一种交叉包含的关系,把它们硬性并     

关于并列不当(上)

在语言表达中,如果所涉及的两个或两个以上的客观对象,地位平等,不分主次,而又有某种联系,如相续、相对,或相反等等;用以表示它们的词语或句子,在语言结构中,充当相同的成分,处于同等的地位,那么,它们之间就往往构成并列关系。书面上,并列项之间可用顿号、逗号和分号等标点,也可以用并列连词。如: ①这间大石室坚固、敞亮、舒适、精致。②土地肥沃,气候温和,雨量充沛,是这个农业区的特点。③微风停止了;枯草支支直立,有如铜丝。     

关于因果不当(下)

语言运用中因果不当的错误,有许多不同的表现形式,也有许多不同的类型。本题的上篇介绍了其中的三类,并对它们的性质、特点做了一定的分析;此篇再介绍、分析三类,以求较为全面地认识这种错误,便于在语言实践中加以纠正。这三类因果不当的错误是: 1.原因分析不足,因果关系确立不当对于原因部分有时要做较深入具体的分析,才能真正揭示出它与结果部分内在的逻辑联系,因果关系才能明确起来。否则,分析不够,不深入,原因与结果     

关于因果不当(上)

在所表达的两个(或两个以上的)意思(或现象,或事物)中,如果甲是引起乙所必然产生,或使乙必须存在的根源,那么,甲对乙来说,就是原因;乙是甲发生作用所必然产生或存在的,乙对甲来说,就是结果。甲与乙之间的关系,是原因与结果的关系,简称为因果关系。例如:a“他由于采访深入而抓住了问题的要害。”在此句中,前者“采访深入”是引起后者“抓住了问题的要害”产生的根源,它对后者来说就是原因、而后者就是由这一原因发生作用所必然产生的结果。前后二者的关系,     

关于并列不当(中)

客观对象(人或者事物)都有自己的性质、状态和行为动作等;对象与自己本身所具有的性质、状态、行为动作等之间的关系,是所属关系,即后者为前者所有.在语法结构中,一般表现为附加关系,或主谓关系,或目的、结果关系,等等,它们之间的地位是不相等的,有主有从的。如果把它们不适当地并列起来,就会造成并列不当的错误.以下是这类错误的几种形式: 一、对象与自身的性质特征相并列.如: ①山间的一湾清流,冲着、绕着姿态各异的山石,畅快地流泻下来,溪水中分明折射着明月的柔光.好一处静谧、和谐、月夜山景!(《北京晚报》1985.5.23第四版) 例①“静谧、和谐、月夜山景”并列不当。“静谧”、“和谐”是形容词,表示事物的性质、特征;“月夜山景”是名词性词组,表示客观对象.在此例中,“静谧”、“和谐”实则表示“月     

扬长避短 大胆创新——录音报道杂谈(三)

前边说了“带响的报道”是广播新闻的独家优势,以及录音报道的各种体裁。对于这两个问题的认识,应该像研究其它问题一样,要用辩证的观点,注意两分法。“带响的报道”无疑是广播新闻的独家优势,有较大的优越性。例如,由于它是以声音为传播媒介,可以用录音手段把新闻现场的实况音响和新闻人物的谈话,如实地传播给受众。受众接受到这种音响,会有闻其声如见其人、如临其境之感,既觉得报道真实可信,感情上还易于受到感染。我曾经     

扬独家之优势——录音报道杂谈(一)

“扬独家之优势,汇天下之精华”,这是办广播的一个原则。什么是广播的独家优势?概括地说,凡是报刊等新闻传播媒介做不到而只有广播能做到的,都应属于独家优势。例如,“带响的报道”就是独家优势之一。这里所说的“带响的报道”是搞新闻广播的一句行话,指的是带有新闻事件实况音响和新闻人物谈话录音的新闻性广播的一种形式,包括录音报道、访问录音、广播特写等体裁。由于这类报道     

象贫下中农一样辛苦——杂谈美国记者(节录)

在美国,一提到记者,很多美国人马上想到的是电视里的记者形象。这不仅是因为电视新闻在美国影响巨大,而且是因为一批电视记者的工资数额也是像电影、电视明星演员的一样巨大,并往往成为人们争相谈论的话题。这样的记者也确实是明星。在摄影灯照射下工作的电视记者确实脸上有光。但是,正所谓有一利必有一弊。他们在工作中那怕出个小破绽也遮藏不住,无可逃遁。说到遮藏不住,就不得不提到美国一位明星     

音响之我见——‘录音报道’杂谈(四)

一、音响的地位谈起录音报道中的音响,包括音响的构成、地位、比重等等,见仁见智诸多不同。例如关于音响的构成,有人主张除去文学叙述外,必须有新闻事件实况和新闻人物谈话两种音响,缺一则不成其为录音报道。也有人说,只要有一种音响(新闻事件实况或新闻人物说话)再加上文字叙述,就叫录音报道。至于音响在录音报道中的地位和比重,多数同志主张音响是录音报道的主体、灵魂或生命,音响的比重在时间上应不少于文字。相反,也有同志觉得一个报道中只要有录音出现,就可以叫作录音报道。个别同     

简析助词“的”运用中的错误(六)——助词“的”连用不当等

助词“的”运用中的错误,除前几篇短文分析过的几种以外,还有一些;本文再补充分析以下几种: 第一、助词“的”连用不当 在有的语言结构中,有时需要连续使用多个“的”,这时,就一定要弄清楚由“的”所联系的各项词语之间的关系,以准确地表达它们之间的语法、语义关系。否则,就往往会造成助词“的”连用不当的错误,而使所联系的各项词语之关系错乱,语义不通或者错误。例如:     

往事(六)

往事（六）吕齐在四十多年的记者生涯中，我访问过各种各样的人物。我总是努力挖掘他们的故事，尤其注意主人公是“怎样说的”，“怎样做的”、“怎样想的”，因为这些“怎样”能反映人物的个性、特殊性。在我访问各类人物时，我喜欢大把大把地抓属于他的材料，语言的、文...