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1.
四年以前,张桂华还在二年級的时候,每天放学回家,走过下保村,经常看见一位老奶奶不是提水,就是倒马桶,三步一歇,五步一停,弯着腰吃力地移动着小脚。张桂华想:“辅导員对我們说过,遇到別人有困难,自己应該主动帮助,我是刚入队的少先队員,也应該这样做,帮助这位老奶奶啊!”他一面  相似文献   

2.
早春三月,草长莺飞。每当这个时候,少先队组织都要开展向雷锋叔叔学习的活动,以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士。  相似文献   

3.
雷锋,一个普普通通的人。他拥有一个平凡的岗位,但是他却拥有一个不平凡的人生。他虽然没有丰功伟绩,但一个个尽人皆知、家喻户晓的故事让人们牢牢记住了他。他那乐于助人、无私奉献的精神值得我们每一个人学习。  相似文献   

4.
在江苏省海安县明道幼儿园大班,我听了陈炜老师的一节语言课:《向雷锋叔叔学习》。整节课,孩子们情绪高涨,注意力集中,愉快地接受了一次思想品德教育。下面是这堂课的教育实录及我的评析: 一、①出示雷锋叔叔手握钢枪的幻灯片。师:小朋友看,这位解放军叔叔是谁呀? 幼:雷锋叔叔。师:雷锋叔叔紧握着钢枪,在  相似文献   

5.
我们伟大的领袖毛主席号召我们“向雷锋同志学习”,刘主席、周总理和其他中央领导同志,都题词要我们学习雷锋同志。目前,全国人民正在热烈地传诵着雷锋同志的英雄事迹,各地学校广大师生正在开展一个“学习雷锋”的教育活动热潮。这是一件具有深远意义的大事。我们每一个教育工作者都应该响应毛主席和共他领导同志的号召,认真地  相似文献   

6.
为谁活着,怎样做人,雷锋同志为我们树立了光辉的榜样。他说:“我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为了人类的解放事业——共产主义而斗争。”这是多么坚强而含义深远的语言。人,他的一生可以象雷锋那样度过,也可以碌碌无为地虚度一生,何从何去?每个人应当作出严肃的正确的选择。我是培养祖国花朵的园丁,更需要学习雷锋同志那样做人。我决心把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,严格按照党的方针政策办事,努力培养共产主义的可靠的接班人。  相似文献   

7.
《西藏教育》2012,(3):3-4
雷锋,中国人民解放军沈阳部队工程兵某部班长,五好战士。1939年12月30日出生于湖南望城县安庆乡的一个贫农家庭,7岁就成了孤儿。在党和人民的培育下,雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。1960年参军,同年11月加入中国共产党。参军后,雷锋勤学苦练基本功,  相似文献   

8.
十四年前,伟大的领袖和导师毛主席亲笔题词,向全党全军和全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。敬爱的周恩来总理的题词,对雷锋精神作了精辟概括,指出:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。敬  相似文献   

9.
十四年前,伟大的领袖和导师毛主席亲笔题词,向全党全军和全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。敬爱的周恩来总理的题词,对雷锋精神作了精辟概括,指出:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。敬爱的朱德委员长也题词勉励我  相似文献   

10.
《辅导员》2012,(8):1
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11.
中共中央办公厅印发关于深入开展学雷锋活动的意见为贯彻落实党的十七届六中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度,经中央同意,现提出如下意见。  相似文献   

12.
十四年前,伟大的领袖和导师毛主席亲笔题词,向全党全军和全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。敬爱的周恩来总理的题词,对雷锋精神作了精辟概括,指出:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。敬爱的朱德委员长也题词勉励我们:“学习雷锋,做毛主席的好战士。”  相似文献   

13.
3月5日是毛主席题(ti)词(ci)“向雷锋同志学习”正式发(fa)表(biao)43周年纪(ji)念(nian)日。可是你知道主席究(jiu)竟(jing)想让我们“向雷锋同志”学什么吗?主席是这样说的:学雷锋不是学急哪(na)一两件  相似文献   

14.
雷锋同志是社会主义革命和建设时期英雄模范的典型。当雷锋同志的光辉事迹在报上发表以后,我们感到应该以马克思主义者对待新生事物的态度,以高度的政治热情,宣传雷锋同志的崇高的共产主义思想,于是我们动员一切力量,利用各种宣传阵地和宣传工具,开展了一个有声有色的宣传雷锋事迹的活动。学校领导在全校师生大会上,进行了动员;团委、学生会及时地刊出了宣传雷锋事迹的板报和剪报;广播站组织了“毛主席的好战士——雷锋”的专题广播,每天播送英雄的事迹和各班来稿;各班、团支部、中队利用每天读报和课外活动时间,讲读雷锋事迹和日记摘抄,并反复地组织座谈讨论;政治教师利用政治课讲雷锋事迹,语文教师指导学生写学习雷锋的体会,音乐教师教学生唱雷锋事  相似文献   

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谁能与一个真正的共产主义比就应该向雷锋同志的品德和风格学习。邓小平  相似文献   

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十四年前,伟大的领袖和导师毛主席亲笔题词,向全党全军全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召;敬爱的周恩来总理题词指出:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”;敬爱的朱德委员长也题词勉励我们:“学习雷锋,做毛主席的好战士.”英明领袖华主席最近亲笔题词,号召我们:“向雷锋同志学习,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底.”  相似文献   

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隔壁妹妹刚学走, 我去扶她笑嘻嘻。楼下叔叔腿残疾, 我去帮他推轮椅。  相似文献   

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“吴运铎叔叔来信了!”“吴运铎叔叔来信了!”这个消息象闪电一样,立到传遍了整个学校,一千二百多个小朋友,个个手舞足蹈,兴奋万分。吴运铎,这个英雄的名字,早就在少年儿童心灵中扎下了根、他们阅读过他写的《把一切献给党》,看过有关他的连环画,听老师讲过他的故事、教材中也有关于他的课文。吴运铎同志成了他们学习革命传统的最好的榜样。可是谁亲眼见过吴运铎叔叔呢?谁又曾想到自己能跟吴运铎叔叔见面呢? 不知从那儿打听来的消息,吴运铎同志到南京来了,大家都想:要是能跟吴叔叔见面该多好啊!我们写封信吧,一方面表示我们对他的问候,一方面说出我  相似文献   

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