大学生诚信教育探析

诚信是中华民族的历史传统美德,也是社会主义道德体系的基石．大学生的诚信状况是整个社会诫信的风向标和晴雨表．提高大学生的诚信意识,不仅可以提高大学生本身的素质,也会影响到社会的一些风气．因此,认真分析大学生的诚信问题产生的原因,深入探讨解决大学生的诚信问题的可行之路,是当前高校及至整个社会加强思想道德教育的重要任务．     

当代大学生诚信教育的思考与研究

诚信是中华民族的优良传统．也是我国公民道德修养的核心内容之一,当代大学生作为我国未来经济的建设者和接班人．他们的诚信状况在很大程度上影响整个社会未来的发展。然而,当前大学生诚信缺失的现象越来越严重。本文针对当前大学生的诚信现状和诚信教育方式进行了分析研究．并提出了建议。     

浅谈当代大学生网络诚信

随着互联网的普及与迅猛发展,网络已成为大学生生活的一个重要组成部分．由于网络自身的虚拟特征、教育的不完善、大学生自身心理不成熟等因素造成了大学生网络诚信的问题,大学生网络诚信缺失表现为网络诚信行为失范、大学生网络诚信品质的降低等多方面,因此,大学生网络诚信教育刻不容缓．通过大学生自我诚信教育、营造网络诚信的氛围、健全网络诚信的相关法律法规等方面强化诚信教育．     

大学生诚信缺失原因分析及对策研究

诚信即诚实守信．是个人与个人、个人与社会之间相互关系的基础性道德规范。诚信不仅是道德的一个基本范畴,而且是普遍存在于社会的经济、政治生活之中的一个重要范畴．现代大学生诚信缺失现象的原因多方面的。本文分析了大学生诚信缺失问题原因,并提出了一些对策,以提高大学生的诚信水平、     

地方高校辅导员对大学生诚信·感恩教育的思考

当代大学生普遍缺乏诚信感恩思想,辅导员是大学生在校学习．生活管理者和指导老师,所以地方高校辅导员对大学生诚信感恩教育的引导作用尤为重要．     

如何建立大学生诚信等级评定制度

当代大学生存在缺乏诚信的现象．这是一个影响深远的问题。本文针对当代大学生诚信缺失现象及成因,对大学生诚信缺失的原因进行了初步探索,提出诚信评级制度的建立方案。     

助学贷款对大学生诚信认可度的影响

助学贷款对贫困大学生大学生而言为信用贷款,是检测大学生诚信的一把有力的标尺．通过对调查问卷统计结果的分析,来检验助学贷款对大学生诚信认可度是否具有影响力．最后得出结论：（1）助学贷款对大学生诚信认可度具有统计学意义上的显著影响;（2）受贷学生的诚信认可度高于非受贷学生;（3）应加强大学生诚信教育．     

浅析大学生诚信教育问题

当代大学生的诚信品质整体上是积极向上的．但是有部分大学生在学习和生活中存在诚信缺失的现象．这和学生本人以及教育体制都有直接的关系。高校应把“诚信为本”的教育思想放在大学生道德教育的首位．努力提高大学生的思想道德修养。培养出新一代具有诚信品质的高素质大学生。     

对当代大学生诚信教育的思考

诚信是中华民族的传统美德。随着我国经济的迅速发展,市场经济的深入,社会诚信越来越受到质疑,其中大学生的诚信问题尤其要引起我们的关注。大学生作为知识层次比较高的一个群体,其诚信水平的状况、素质的状况更是直接关系到国家的整体道德状况．乃至社会可持续发展的问题。诚信是大学生在未来社会中安身立命之本,是大学生必备的最基本的道德素质。通过对大学生诚信问题的现状分析,有利于探究有效预防和控制大学生诚信问题的具体措施,倡导大学生形成正确的诚信观,强化诚信理念的“内化”等手段,从而实现当代大学生诚信教育的健康发展。     

试论构建大学生诚信教育长效机制

学校是诚信教育的重要阵地,学校教育在诚信社会的建立和完善中负有重要的使命。目前导致大学生诚信缺失的主要原因是来自社会环境、教育、西方文化价值观的冲突、大学生自身以及缺乏诚信管理机构等方面的因素。针对此,可从这几个途径来构建我国大学生诚信教育长效机制：1．确立诚信教育在高等院校德育工作中的核心地位;2．更新诚信教育理念和模式,从知识走向心灵,由他律走向自律范式;3．完善高校规章制度,以诚信的制度约束学生;4．发挥表率作用,高校教师要努力做诚信的典范：5．开展全民诚信道德教育,以诚信的社会环境塑造学生。     

提高新形势下大学生廉洁教育实效性的实践性思考

开展大学生廉洁教育是构建社会主义和谐社会、确保党和国家事业后继有人的基础性工程和战略性举措,也是丰富和完善高校德育和思想政治教育内容体系,促进大学生健康成长的必然要求,只有切实加强师德师风建设,准确掌握学生的思想脉搏,尊重学生的主体地位,不断提升整体协作功能,才能不断提高廉洁教育的实效性.     

大学生诚信道德:制约及其建设途径

随着经济全球化和我国入世的实现,人才市场的竞争更为激烈,诚信已成为国际化人才的基本素质要求。而在人才培养重要基地的高校中,却出现许多学生不讲诚信、违反道德的诸多行为,这种行为不仅对其自身造成损害,而且危及社会。因此,全面提升高校学生诚信道德水平势在必行。观念和制度是当前大学生诚信道德建设的双重制约因素,加强诚信道德建设的有效途径是树立诚信道德观念、实现诚信道德的制度化。     

论廉洁教育——大学生廉洁教育基于中华传统文化的思考

对大学生进行廉洁教育是大学生思想品德教育的重要内容。本文论述了对大学生进行廉洁教育的内容、方法和步骤;指出对大学生进行廉洁教育是让大学生知道守廉护洁的意义,从而知道贪污受贿是比剥削和抢劫还要恶劣的行径;对大学生进行廉洁教育有利于培养大学生健全的人格,从而自觉去做廉洁自律的模范、反腐防变的卫士、疗救社会腐败病的医生。     

诚信人格范式形成诉求的内在机制哲学解读

大学生的诚信人格范式的形成是大学诚信教育的重要目标,也是一个内外机制共同作用的结果。当前,在总体社会环境没有发生大的改变的前提下,研究大学生主体诚信人格范式形成的内在机制,有利于创新诚信教育的手段与途径,提高他们的道德修养,增强他们的综合素质,具有重要的理论与实践价值。     

增强大学生诚信道德教育实效性的思考

诚信道德教育是知、情、意、行教育的有机结合。当前大学生诚信道德教育存在着重他律教育、轻自律教育,重道德认知教育、轻道德情感和意志教育,重道德规范教育、轻道德判断能力教育等问题,在很大程度上削弱了诚信道德教育的实效性。高校应根据诚信道德教育的目标和特点,加强大学生诚信道德教育的现实针对性,加强诚信道德自律教育,加强诚信道德判断力的培养以及加强诚信道德的实践教育,对大学生进行全面而系统的诚信道德教育。     

教师德性的提升:素质教育的基石

教师德性相对于教师道德,主要是指教师在教育教学过程中,不断自我修养,自我陶冶,自我充实,自我价值实现的过程。教师德性超越了教师道德的群体性,把“德”指向了群体中的个体。教师德性的提升有助于教育工作的改善,有助于学生道德的进步,素质教育需要教师德性的提升,而教师德性的成长,又与教师的自律度、理解度、宽容心、责任心的提升密切相关。     

新时期临床医学研究生诚信教育重要性的认识

阐述当前医学研究生诚信现状,分析了研究生诚信缺失的原因如受市场经济价值取向功利化的影响、与社会主义市场经济转轨过程中经济道德转轨的大环境改变、高等学校道德教育的弊端、研究生自身素质的缺陷等,提出临床医学研究生诚信教育的重要性及加强医学研究生诚信教育的对策如因材施教、搞好校园文化建设、发挥研究生导师的引导和表率作用。     

大学生心理素质问题浅谈

心理素质是指大学生应具备稳定向上的情感力量,坚强恒久的意志力量,鲜明独特的人格力量。大学要培养国家合格的接班人和建设者,人才的心理健康应该摆在最重要的位置。     

美国大学诚信教育制度体系述评

美国大学的诚信教育以"荣誉"(Honor)观念为核心思想,通过荣誉准则的树立培育学生的诚信观念,通过荣誉制度的实施保障学生对诚信行为的遵守,具有鲜明的指导思想和完善的制度体系。本文通过明晰美国大学"荣誉准则"的内涵与荣誉制度的操作程序,综合分析美国大学诚信教育体系的特征,并深入探讨美国大学诚信教育对中国大学诚信教育的借鉴意义。     

简论大学生社会实践中的德育实效问题

大学生社会实践中的德育是大学课堂德育的必要补充,是高校德育的重要途径,这已为绝大多数学者认同并被各高校普遍接受。但是,要推动大学生社会实践中德育的深入发展,让社会实践真正成为大学生德育的重要途径和方法,就必须要正确认识大学生社会实践中德育的重要地位,高度重视其德育实效,不断探索提高其德育实效的途径。