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《园林植物病虫害防治》是园林、花卉专业一门重要的专业课，具有很强的实践性、应用性、操作性，根据高职培养面向生产、管理、服务一线高素质劳动和技能型人才的目标，按照教学大纲要求，我们紧密结合当前园林生产实际和学生学习实际，在教学内容、教学方法及教学组织方式诸环节进行了探索和实践，取得了较好的教学效果。[第一段] 相似文献
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《园林植物病虫害防治》的行动导向及教学情境创设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘艳武 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
行动导向教学是现在高职教育改革的方向,本文研究了此种教学思想以及此种教学思想在<园林植物病虫害防治>课程中的运用,并讨论了教学情境、教学过程中的学生考核,为行动导向在高职教育中的进一步实施提供理论基础. 相似文献
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课程标准是规范课程教学实施的关键,高职课程标准的开发是高职课程改革与课程建设的重要内容之一,本文以高职园林技术专业园林植物病虫害防治课程为例,探讨了课程标准制订的思路和内容,给出了具体的设计实例,确定其课程标准,以明确学生应达到的知识、素质和能力要求。 相似文献
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《桑树病虫害防治学》的教学过程由教学目标、教学活动及教学评价三个环节组成。本文着重阐述了教学活动过程中教师、学生、教学设备等方面存在的问题,并结合本校条件提出为了实现教学目的和人才培养目标,进行教学内容的改革、教学计划的调整、结合生产加强学生动手能力培养、改革学生成绩评定方法等教学改革的建议。 相似文献
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介绍了广西钦州农业学校《园林植物病虫害防治》实践教学改革活动。从实践教学计划、教学内容安排、教学手段和方法等方面对园林植物保护学实践教学的改革进行了论述。 相似文献
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高颖 《辽宁科技学院学报》2011,13(3):60-61
园林植物病虫害防治是一门实践性很强的课程,在教学中加强学生的实验和实践训练是非常重要的。教师可通过课堂教学和实验、实践教学两大方面,强化学生的实践能力培养。其中,实验、实践教学环节可分为实验教学模块、生产实践模块、操作考核模块和技能拓展模块四个模块。 相似文献
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张晓玮 《吉林广播电视大学学报》2014,(8):57-58
本文采用基于项目和任务的课程设计思路,从课程改革的理念与思路、课程体系、教学方法与手段等方面,探讨当前高职教育《园林植物保护》课程教学内容的改革与创新,以解决在该课程的教学中出现的学生学习兴趣不高、学习内容难懂晦涩、师生缺少交流、教学效果不理想、学习内容脱离实际、学生操作能力难以达到职业能力鉴定的要求等诸多问题。 相似文献
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覃迺智 《中国科教创新导刊》2010,(2):29-29
数据结构课程是计算机专业的核心课程,也是一门综合性的计算机专业基础课程,是一门理工科的热门选修课。要想培养高端的软件技术人员,数据结构具有导向性。因此,更应该加强数据结构的教学,改进其教学方法,研究出一整套的新的教学模式。数据结构课程是一个综合性与实践性很强的课程,笔者在本文中根据多年实践教学经验取得的教学成果进行探讨。 相似文献
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师韶琴 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):5-6
数学上的定义、定理等有关概念问题是十分精确而且又非常严密的,在定积分概念教学上,根据高职教育生源素质的客观现实,遵从因材施教的原则,采用灵活多样、生动直观的教学形式,达到既不破坏数学概念的精确性,又能使学生容易理解掌握,并能达到举一反三的教学目的. 相似文献
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多媒体课件已成为当今课堂教学的必备工具,其制作效果和应用水平决定了课堂教学质量的好坏。《园林植物病虫害防治》多媒体课件以培养园林应用型本科人才为目标,选择课堂演示型课件常用制作软件,根据教学目的设计课程内容,收集、整理并制作课件内容素材,经精心编排文字、图形、视频等材料而制成。课堂教学中以教师为主体,课件的使用与传统教学方法有机结合,较好地提高了《园林植物病虫害防治》课程的课堂教学效果。 相似文献
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师韶琴 《漯河职业技术学院学报》2006,5(1):37-38
数学上的定义、定理等有关概念是十分精确又非常严密的。在定积分概念教学上,根据高职教育生源素质的客观现实,遵从因材施教的原则,采用灵活多样、生动直观的教学形式,既不破坏数学概念的精确性,又能使学生容易理解掌握,达到举一反三的教学目的。 相似文献
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《园艺植物病虫害防治》教学问题分析及解决 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高等专科学校园艺技术专业《园艺植物病虫害防治》课程教学中存在的学生基础差、专业兴趣不高、对课程理解不全面、教材局限、实验设备不足、缺少定点实习实训基地等问题,本文探讨了可以采取的措施,并对部分已实施的措施进行了经验总结。 相似文献