马甲邑小学开展勤工俭学改善办学条件

洱源县马甲邑小学从一九七六年开始,因地制宜,开展勤工俭学。他们在学校生产基地栽种粮食作物和经济林木,并利用课余时间,在夏秋收获季节到田边地角拣蚕豆、拾麦穗。六年来共栽种桉树、桃树、梅子树2000多棵,收获粮食20537斤,现金收入4107元。学校用这笔收入添置了175套课桌凳、1付钢筋水泥篮球架、1台电视机、2套理发工具、10套运动服,还买了书藉、图片等其他教学用品,改善了办学条件。     

勤工俭学改善了办学条件

湖北省松滋县斯家场公社胜利小学是一所山村民办小学。刚创办时,这里的条件极差,教室是社员腾出来的住房,黑板是群众借给的门板,课桌凳是砖砌的土台,连备课本、墨水、     

搞好勤工俭学 改善办学条件

搞好勤工俭学改善办学条件刘光仁（南康县康江镇中心小学）勤工俭学是学校工作的重要组成部分。江西省南康县唐江镇中心小学，从六十年代开始就注重开展勤工俭学活动，至今已有三十多年的历史了。在几十年的漫长岁月里，唐江中心小学在勤工俭学活动中有自己的一套切实可行...     

开展勤工俭学 改善办学条件

贺兰县许多中学积极开展勤工俭学活动,他们因地制宜,办起11个校办农场。去年这些校办农场的农作物种植面积469亩,产粮11.5万斤,植树87312棵,育苗135.27亩。全县中小学勤工俭学收入127571元。 有些学校还创办了小工厂。金贵中学办了一个电器维修厂。贺兰一中办了印刷厂,为全县中小学生印制作业本,为一些部门印     

搞好勤工俭学 改善办学条件

我校经过几年的努力,办了能够生产多种石油产品的校办工厂。产值一年胜过一年,累计各年总产值达180余万元,纯收益50万元,其中40万元用于办学,这就弥补了教育经费的不足,改善了办学的物质条件。办厂前,我们发现好些单位,工人师傅在机床上对工件加工时,用肥皂水代替乳     

启南小学的勤工俭学

东台县东台人民公社启南小学在公社党委的直接领导下,认真贯彻了党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针,大搞勤工俭学活动,提高了教育质量全校兴办了土化肥、土农药、滚珠、土水泥、煤球、缸砂加工、淀粉、黄草编织、木工修配、教具、玩具、针织等     

勤工俭学在常村小学

上学期,常村小学在开展思想斗争的基础上,贯彻执行了党的勤工俭学的方针。常小开始提出勤工俭学方针的时候,学校里,有的教师也象各地的反对派一样,曾抗拒这个方针,说什么“搞了勤工俭学,书本知识没有时间消化,对提高质量有妨碍。”“学校里的生产园地总共只有五六分,怎么搞勤工俭学?”“初中学生搞劳动已经很勉强了,十岁左右的孩子还要搞什么勤工俭学呢?”家长是送孩子来念书的,不好好给书念,谁还高兴来上     

勤工俭学特别的寒假生活

2005年的春节对于余姚市职成教中心学校的73名学生而言“过得非常的特别”。说它特别,是因为这些学生生平第一次没有回家过年,离开父母跟同学、同事一起辞旧迎新,在忙碌中迎来新的一年;说它特别,还在于这些学生在春节期间第一次以“服务员”的身份亮相姚城的5家餐饮企业,端盘、     

充分利用牧区条件 大力开展勤工俭学

充分利用牧区条件大力开展勤工俭学王振玲青海是全国五大牧区之一。广阔的五亿亩草原上牛羊多、能源多、矿藏多。可是长期以来没有很好地被开发利用。党的十一届三中全会后，特别是牧业经济体制改革以来，有一批寄宿学校结合勤工俭学率先办起了自己的牧场或农场，从而使多...     

我校学生勤工俭学情况

我校在合肥市郊区,有十二个班,学生五百七十六人。其中农民子弟五百零一人。由于他们家在农村,绝大部分同学都能经常利用课余时间和假日参加农业社的生产劳动和家务劳动。这不但减少了家长的一些琐事,     

复式小学开展勤工俭学一瞥

我校共有学生36人,是个三、四年级的二级复式班。(一、二年级由民办小学负责。)学生最大的是15岁,最小的也有12岁。我是一九五八年下半年调到这个学校来的。初来校时,有些学生常常吵咀,甚至上课也打架。不少学生在课堂上随便说话,做小动作,不专心做作业。这种情况严重地影响     

麻栗坡县戈令小学因地制宜勤工俭学

麻栗坡县南温公社戈令小学从一九七○年起,因地制宜组织学生开展勤工俭学活动。他们通过熬制芳香油,拣钨砂,打土基卖给国家,收入六千多元人民币。勤工俭学的收入,除免去学生的学费外,还根据高寒     

绚丽世界——浙江湖州市龙泉小学学生书画作品选登

湖州市龙泉小学是一所有70多年历史的学校，这些年来，学校秉持“以人为本、健康第一、全面发展、学有特长”的办学理念，全面实施“美术2＋1工程”。学校以美术、体育等多种项目来满足学生的不同需求，     

养猪种菜,改善学生生活

福贡县利沙底民族完小有130名食宿生。为了让这些从边远山寨来的学生留得住、学得好,学校积极组织师生养猪种菜,因地制宜,开展勤工俭学。他们用承包方式喂养了十多口猪,去年,一共杀了七口大肥猪,学生每月可吃上五、六顿新鲜肉,扣去成本,学校还净收入几百元,收到了较好的经济效益。现在学     

改善城郊小学条件 提高办学效益

城郊小学系指城乡结合部的乡(镇)村小学。它是城郊教育结构的重心。如何发挥城郊经济特点和优势,高质量地办好小学,使之与当地经济协调发展,是乡(镇)在实施九年制义务政育中一项重要工作。也是城郊人民的殷切期望。本文拟从杭州市城郊小学现状出发,对改善办学条件和提高办学效益,谈一点粗浅的设想。     

个旧市改善中小学教师的工作条件和生活条件

中共个旧市委最近决定,向教师发放书报费和边远地区津贴,尽可能地解决教师夫妻分居两地的问题,努力改善教师的生活条件和工作条件。市委的三项决定是:一,从今年起,中小学教师每人每年按级别报销10元-10元的专业教学资料书报费。     

我县开展小学勤工俭学的打算

实行勤工俭学,可以使学生在获得科学文化知识的同时,受到体力劳动的锻炼,掌握一定的生产技能,养成体力劳动习惯和艰苦朴素的作风。这是贯彻教育方针的一项重要措施;也是实现教育和生产相结合、理论与     

我省中、小学勤工俭学成绩斐然

我省中、小学努力适应社会主义市场经济的发展,通过多种渠道,进一步开展勤工俭学,取得了显著成绩。1993年,全省中、小学已有校办工厂7000多个,农林牧副渔基地18000多公顷,第三产业     

施甸县绿水小学勤工俭学二十一年

施甸县等于公社大青山麓绿水小学是一座山区学校。从一九五八年开展勤工俭学活动,利用课余时间,开荒种地,上山割草伐木,一九六一年,学校因地制宜地办起了小粉笔厂;到一九六四年,全部学生做到了书籍费、学费全免。一九六六年学校又发展了小茶园十六亩,平均年收入达六、七百元。二十多年来,勤工俭学总收入六千余元。     

我县小学勤工俭学和今后意见

勤工俭学是实现教育方针、培养新型劳动者的重要措施。在小学中贯彻勤工俭学,同样有着巨大的政治意义和教育意义。一些反对在小学中实行勤工俭学的人,在越来越多的事实面前,已开始服输了,广大教师也进一步从思想上行动上拥护这一措施。我县原有公立小学三百三十四所,其中完小一百零五所。以前学校的生产地是不多的,目前各校都有了试验田和小农场。今年共栽种秋季作物：玉米九十八亩棉花八十八亩,红芋二百二十二亩,大豆四十三亩,其他作物六十一亩,水稻四十四亩,共计五百五十六亩。农作物的栽种,都采取了先进的耕作技术和科学管理方法,一般生长良好。根据最近田间鉴定,红芋亩产最低也能