好人才会是好老师

老师无疑是除了父母外第一个在你生命里镌刻灵魂印迹的人。很遗憾,在我的读书生涯里,印象特别深刻的老师并不多,当然这与我从不是一个好学生有关。我成绩不够好,性情不够活泼,是最易被老师忽略掉的那种。因为不被老师关注,所以愈发敏感。对一个学生,老师是什么?老师是决定天气的云层,是决定焰火的引线,甚至,老师能决定你最初的世界观——我学生时的世界观是灰色的,可能与很少得到老师的鼓励有关。但好在我历任的语文老师一点点给了我些明亮的颜色,使我照见了自己心灵深处的一些花朵与骄傲。记得有位语文教师在作文考试时,独允许我随便取材,…     

好的老师

在成长过程中,我遇到过许多好的老师,在我的人生旅途中,他们不仅引导着我学业的进步,而且在我的人格塑成过程中,他们起着重要的作用。好的老师教人宽容。我读小学的时候非常顽皮,为此挨过不少老师的训斥。二年级时,有一个星期日,我在麦田里玩匍匐前进的游戏,被一个同学发现了。     

怎样才能做一个好教师

<正>一个师范专科生曾在教育学课程作业"我的老师"里,记述了她小学时的一位班主任教师,在作业的最后她发出疑问:"老师,您认为一个好教师的标准应该是什么?今天我们怎样才能做一个好     

做有责任心的好老师

一个好的初中老师应该具备什么条件呢?我当过6年的初中班主任,但我不认为自己是一个好的初中老师.尽管我带的教学班无论是学习还是纪律、体育等其他方面,在全年级表现都是比较出色的,学生、家长对我的评价也不错,但现在回想起来,我常常为自己做过的一些事情感到后悔和自责.因对初中生的心理特点了解不够,我在处理一些问题时方法简单,甚至还动手打过学生.     

写好自己的感觉

写文章总会触及到自己的、别人的种种感觉,写好这样、那样的种种感觉,很重要,它,可以让我们的文章五彩缤纷、细腻感人!小楠:郭老师,您上次说的让我们"写小事,写快乐",我现在觉得自己写起来还不够吸引人。为什么?郭老师:小楠,这主要是你在自己的文章里没有     

好老师

<正>一提到“好老师”,我们的脑海里就会涌现出一些让你难忘的名字,浮现出温馨的熟悉的笑脸,以及或胖或瘦、或高或矮的人物形象……不管是在小学、中学,还是上了大学,我都会和同学们评出我们心目中的好老师;自己当了老师以后,我也常常听到学生在议论他们心目中的好老师。由此可见,“好老师”这个话题,在我们的心里,它永远新鲜,读它千遍也不会令人生厌。     

“好学生”的称呼是个刑具

在一个班级里,学生总是有好坏之分,不管我们把不好的学生称为“差生”、“落后生”,还是别的什么。但是应该说,做这样的区分老师是始作俑者。对于学生本身来说也许并不情愿。从上小学到初中毕业,我的学习成绩一直是班里的第一名,理所当然的我也是老师眼中的好学生。在同学们的眼里我是老师的宠儿,学习好,经常受表扬,各种出头露面的事都让我来做,但在我的心里经常会冒出如果我不是好学生就好了的念头。好学生的称呼似乎给我上了一个刑具,当我的表现不符合好学生的标准的时候,这个刑具就会像孙悟空头上的紧箍咒一样紧一下,让你有…     

好学生不一定是好孩子

婷婷: 我是老师,在工作中我发现,当老师的往往比较重视差生的家访,而不太注意好学生的家庭教育,实际上,有些学生,在校是好学生,可在家里不一定是好孩子。比如:有一个学生在学校里已连续六次获得爱劳动奖,可她长到13岁,在家里却从来没有扫过一次地,洗过一次碗。还有一名学生,在家里蛮横霸道,父母都摇头,可老师给她的评语却是“脾气温和欠刚强”。某个学生成绩一直在95分以上,老师一直把他视为好学生,直到他成绩下降,经过家访,老师才了解到,该学生的父母一直是采取高分重     

答小记者

问题:请做一下自我介绍。回答:就像你说的那样,我是一个平凡的老师,在人堆里不起眼,丢了不好找。和其他老师比,我几乎没有什么过人之处。个子不够高,眼睛不够大,嘴巴不够小,语言不够优美,长相不像老师。     

好老师,好运气

西方流传着这样一段话:据说好老师可与上帝比拟,上帝往泥人的鼻孔里吹了口气,泥人就有了生命。有一个好老师是学生的幸运。     

从“坏孩子”到“好老师”

我是一个由“坏孩子”成长起来的“好老师”。这里的“好”,单是从理解孩子这个角度而青。我小时候的“坏”,在大院里是出了名的。那时候的大院是同一个单位的几十个同事聚居在一起。好事不出门,坏事传千里,一家小孩有什么劣迹,     

好老师是这样看学生的

转眼间我已从教六个年头。在教育教学实践中,我体会最深的一句教育格言是德鲁克在《旁观者》里说的一段话：对于好老师而言,没有所谓的坏学生、笨学生或懒学生之别。好老师有两个共同点：他们满怀热情,他们非常负责。     

好老师,好运气

据说老师就像上帝一样,上帝往泥人的鼻孔里吹了一口气,于是泥人就有了生命。有一个好老师是学生的幸运。     

怎样用好板书

语文课上一点不用板书的老师恐怕是不会有的。但是,用得怎么样,是好还是不好,却大有文章。从我接触到的情况看,除了贪懒不想用的以外,板书用得不够好的主要有四失: 一失满。表现有二:一是满满写了一黑板,重点     

能告诉我好的学习方法吗?

木木老师: 我是一名初三复读生,在别人想象里应该比新生成绩好,但其实并非如此,我的成绩总在20名之后。我平时的课余时间排得满满的,做了     

还是教孩子写日记练笔好

我有一个上小学四年级的外孙女,只要是课本里规定的作文,每次她都先写给我看。我提出意见,她再作修改。目的是为了到老师那得个“高分”。有一天,我对她说:“以后你不要再让我看作文了。作文由老师来看就够了。还是经常写日记练笔好。你先每周交给我两篇日记,以后逐渐做到一天写一篇。”(这里指练笔的写作,不包括个人的隐私)她立刻噘起小嘴,喃喃地     

我遇到一个好老师

"经师易求,人师难遇。"可见,遇到一个好老师是多么难得。然而,我很庆幸,有这样一个老师不曾是我人生中的过客,她真正地走入我的心中。她是我初中四年的第二任语文老师,时常盘着高高的发髻,箍着闪亮的发箍,着一身粉色细花裙衫,显得很     

好老师在哪里?用什么丈量好学校、好老师?

什么样的学校是好学校?什么样的老师堪称好老师?今天,这样的追问尤显迫切。用什么丈量好学校、好老师?考分还是孩子的快乐好老师,好教育,拥有穿越时空、滋润人心的力量,以至几十年前的学习生活凝注笔端时依然如此生动形象、历历在目。随着时代的变迁,现实却和深情的散文有了大不同,很多孩子对学校、老师的感观甚至显得有些漠然。在四年级小学生欣欣的眼里,学校就是一个让她"压力很大"的地方:"我不喜欢上学,老     

我一生遇到的好老师

<正>回想起来,我真是幸运,一生中竟遇到了不少好老师。在呼和浩特新华小学读书时,印象深的有叶培峰老师。一个年轻漂亮的女教师,利落、精干,大概是从4年级开始,她就带我们班,那时她不过20多岁。我们班是当时学校里的蒙古族班,是最淘气的班,可没少让她费心,她还被气病过。但是她的教学好,使得我们改掉不少坏毛病。我到内蒙古大学工作后,还     

怎样成为一位农村小学的好老师

<正>我从事教育事业有很多个年头了,有人曾经问我:你是一名好老师吗?做一名好老师的基本条件是什么?说真的,正像人们所说的那样"不想当将军的士兵不是好士兵!"很多老师都梦想成为一名好老师,成为名师。我也曾不止一次地问自己:我是一名好老师吗?我与名师有多远?李镇西老师曾经说过:"当一名好老师的最基本条件是:拥有一颗爱学生的心。古今中外的教育家们的教育思想有所不同,教学风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是"爱的教育"。一个真诚的