"四步阅读法"培养学生良好的思维习惯

第一步,钩玄提要.就阅读而言,把握文章思路是理解作品的前提、基础,否则差之毫厘,失之千里.只有循着文章思路的阅读,才能准确地把握作品的主旨,品味作者构思的匠心和谋篇、遣词造句的功力.抓好思路.培养学生钩玄提要的能力,有利于学生逻辑思维能力的培养.具体做法是:学生自读明思路;老师提问引思路.     

因“思”寻“路”,教写记叙文

<正>什么是思路?《辞源》上说:思维的条理脉络。那么一篇文章的思路是什么呢?就是贯通于一篇文章中的一股内在的逻辑力量。叶圣陶先生曾说:"思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。"思路既跟构思有关,又跟结构布局相联。如果说构思是为了理清思路的话,那么结构就是思路的具体展现。构思在前,结构在后。从这个意义上说,"构思"就是对"结构的思考";有什么样的构思,就有什么样的结构。只有构思"细",才会思路"顺";只有思路顺     

例谈散文思路结构的分析

文章的思路与结构是一体两面的,思路决定结构,结构体现思路;思路是文章的内在脉络,结构是思路的外在呈现。具体而言,思路就是作者对文章的整体构思,是一个逐渐系统化、明晰化的思维过程;结构就是作者思路的外化,外化为文章的组织构造、布局安排、行文线索、段落关系等。语言学家张志公先生在     

中考作文免入雷区训练之五

本期对症:思维平庸,思路狭窄 [误区扫描] 构思,是写作之前用心思酝酿的过程.这个过程,显示了作者思维质量的高低,决定了文章的优劣.正因如此,作文评分标准将"构思新巧"列为发展等级的赋分项.     

第12课时 把握文章的思路(课堂)

考测点导航1.把握好文章的思路,准确理解文章的内容。2.欣赏文章的独特的艺术匠心,以提高我们作文构思的水平。     

改善思维巧妙构思——中考作文免入雷区训练

本期对症:思维平庸,思路狭窄[误区扫描] 构思,是写作之前用心思酝酿的过程.这个过程,显示了作者思维质量的高低,决定了文章的优劣.正因为如此,作文评分标准将"构思新巧"列为发展等级的赋分项.     

如何让文章思路清晰

对于应试作文,最要紧的恐怕还不是语言的华丽、选材的新颖、构思的奇特,在时间紧、任务重的阅卷环境下,更重要的是如何让阅卷老师能快速地把握住你的思路,看懂你的文章,否则要得高分是困难的.下面,介绍几种使文章思路清晰的方法.     

思路的特征与类型

（一）思路是思想走的一条路,存在于作者的头脑之中,是一种观念性的存在,因此它具有内潜性。理清思路,首先就难在这里。不过,这条路既然已经外化为一番话、一篇文章,我们还是可以从作者的话里、文章里发现并把握它。一篇文章定稿了,构思活动也就暂时结束了（不排除有将来再行修改的可能）,思路也就确定了。写作的构思活动过程,是动态的;构思活动完成了,思路也就形成了,它是静态的。它是作者经过反复思考、比较之后,最后筛选出来的最佳行文路径。好文章的思路,特别值得读者去探求,原因就在这里。好文章的作者思路都具有严密的…     

构思讲究新、趣、妙

文章要出彩,好的构思是基础。怎样才算好构思呢?一、新。构思要新颖,不要人云亦云,步人后尘,要开拓思路,避开别人的想法,以奇出新,以妙出新,以趣出新。如《生日礼     

议论文写作教学中的求异思维训练

大凡写文章必先立意构思,形成文章的基本思想.古人对构思立意的重要性颇多论述,"意在笔先";"命意贵深";意忌"庸、陋、袭"等等.这里所说的"庸"、"陋"、"袭",就是指文章的立意不高、构思不新、因袭前人、人云亦云.这类文章体现出一种消极的思维定势.由于思维的惰性,习惯于按固定的思路来分析文题,就必然会囿于旧的思维模式而难于创新.用求异思维构思立意,目的在于摆脱习惯性思维束缚,另辟蹊径,标新立异,达到"命意贵深"、"意取尖新"的效果.     

“构思·写作·评价”——初中语文作文教学三步走

写作是初中语文作文教学环节中的核心,刚接触写作学生会觉得很难,没有东西可写。传统的教师在作文写作教学过程中往往比较重视写作的内容,即文章的构思。一篇文章能够获得教师的青睐,构思无疑是关键。构思不仅体现一个学生的思维,更体现了学生的文化底蕴。本文分为构思,写作和评价三部分来论述初中语文作文教学思路。1.独特构思,打好初中语文作文教学的基础一篇构思精巧的作文总是能够引起教师的青睐,如果     

打造高考作文的“凤头豹尾”

《考试大纲》在"基础等级"中强调,文章要"结构完整"。具体地说,"结构完整"是指思路展开要有步骤、有次序,文章的布局周密、条理清楚、前后连贯、层次分明,没有残缺不全、主次不分、颠三倒四等毛病。《考试大纲》在"发展等级"中则提出"构思新巧",虽然"构思"与"开篇结尾"不是一码事,但文章首尾的打造是高考作文构思的一个重要环节,首尾新颖、独特,是构思出新的一种有效方式。     

城市主题街区旅游产品开发刍议

文章首先对主题街区的定义和要素进行了分析;然后对旅游产品开发战略进行了探讨,认为应摈弃传统的由商户自由开发的思路,而应由政府主导,打造一些“拳头”产品;最后,文章提出了旅游产品开发应遵循的五大步骤,即第一步是构思,第二步是筛选构思,第三步是商业分析,第四步是产品的研制与开发.第五步是试销.     

作文开篇结尾十大创新技法

【解读者纲】《高考考试大纲》在“基础等级”中强调．文章要“结构完整”。“结构完整”是指思路展开要有步骤、有次序,文章的布局周密、条理清楚、前后连贯、层次分明,没有残缺不全、主次不分、颠三倒四等毛病;“发展等级”则提出“构思新巧”。虽然“构思”与“开篇结尾”不是一码事。文章首尾的打造是高考作文构思的一个重要环节,首尾新颖、独特．是构思出新的一种有效方式。     

文思飞扬妙笔生花——思路与结构

许多同学常常认为构思无关紧要,拿到话题之后,往往是随意写来,东拼西凑.结果,不是偏离了初衷就是文思枯竭.其实,任何事物都有它内在的客观规律,作文更是如此.如果说内容和情感是一篇文章的血肉,那么思路和结构就是文章的骨架.起笔前的构思,通常是一个先发散后聚合,先模糊后清晰,从杂乱到有条理的过程.     

阅读第一步:学会理思路

"分析作品结构,概括作品主题"是考纲对现代文阅读考查的首要要求。阅读时有的同学因为不会分析文章结构,不能理清作者的行文思路而把握不了作品主旨。其实任何一篇优秀的文章都是构思严密、行文有序的,分析文章思路也是有章可循的。     

现代抒情散文构思的逻辑特质

构思是作者设计＂如何写＂的过程。构思时要开拓明晰的思路,设立巧妙的线索。思路是思想或思维的轨迹,是材料排列的顺序,是文章逻辑的核心。线索是作者组织材料的脉络,或描写、记叙的脉络。这些过程蕴含严密的逻辑性。抒情散文教学应在重视形象的叙述和描写的同时,挖掘其蕴含的逻辑认知特质,教师应有意识地引导学生认识抒情散文构思的逻辑特质。     

充分地读重在感悟——浅谈小学语文阅读教学的地位、作用及训练方法

阅读教学是语文教学的中心.要从教师阅读的思路转为学生阅读的思路,要以学生潜心读书为本.要通过多种形式的读,悟情传情,培养语感.在读中理解词义,领悟文章内容,把握文章构思的精妙.阅读教学一般可以分为感知性的读、理解性的读、品味性的读、记忆性的读等四个基本步骤.     

写作思路在议论文中的作用

叶圣陶先生说:"作者思有路,遵路识斯真".这就是说,要求我们在阅读文章时,只有弄清作者的思路,才能把握住文章的真谛,可见理清文章思路,对深入题解文章所表达的思想内容,具有十分重要的意义.同理,在作文教学仍要强化写作时构思的重要性,尤其是议论文的教学.只有清晰的写作思路,才能让学生脑中储存的词汇、事例源源不断地涌出来,就犹如拿着寻宝地图去寻宝一样,就能快捷迅速地达到目的地.     

多层面思维意识及作文构思

多层面思维意识及作文构思傅瑞岚多层面思维意识是作文构思的一般思维方式。从教材中的不少课文不难发现：文章的思路是朝着纵横两个方面发展的，横向是事物在同一时间、同一地点、同一情节中的诸多表现或同一论点中的论证与论据构成各自的层面。纵向是文章的主线，文章的...