高校学报审稿人审稿质量的影响因素分析

审稿人个体因素、制度性因素、审稿方式因素以及审稿费多少、稿件人情因素、利益冲突等是影响高校学报审稿人审稿质量的重要因素。为了提高审稿人审稿质量,确保评审意见与稿件实际水平相符,应进一步分析影响高校学报审稿人审稿质量的相关因素,并探究相应的控制措施。     

影响高校学报校对质量的因素

校对是保证期刊出版质量的最后环节,其质量的高低影响到学报的整体质量水平,影响校对质量的因素有主、客观两方面,针对这两种因素的影响,提出了解决办法.     

学报综合质量的影响因素

本文对影响高校学报出版质量的主要因子进行了总结分析，并就相关问题提出了初步解决思路。     

影响高校学报学术质量的因素及其对策

高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。     

广西高校学报质量提高的实现途径——以《广西大学学报（哲学社会科学版）》为例

质量是高校学报的生命,只有政治质量过硬、学术质量突出、编辑和出版质量科学规范的学报才能称之为高质量的、优秀的学报。结合《广西大学学报（哲学社会科学版）》的实际情况,提出严把政治关、围绕选题组稿、打造特色栏目、提高编辑的综合素质、实施质量管理和控制等提高学报质量的现实途径,以进一步扩大学报的影响力与知名度。     

高校学报质量的影响因素与提高途径

高校学报的整体质量包括政治质量、学术质量、编辑质量以及出版质量,四者缺一不可,而学报的办刊定位和条件、编辑素质、稿源以及管理体制是影响学报整体质量的主要因素。高校学报要深化改革、开放办刊;采取有效途径,切实提高学报编辑的素质;实施精品战略,努力提高学报的学术质量;实施质量管理和控制,明确岗位职责以不断提高其整体质量。     

试论高校学报的现状及出路

市场经济条件下高校必须转变办刊观念和运转机制，主动面向市场，在市场经济蝇寻求生存及发展之路。     

广西高校学报高被引文献分析与启示

结合文献调查法,对广西高校学报高被引文献进行统计分析,结果显示:高被引文献在作者结构上呈均衡分布;外地作者比例高于本地作者比例,这与影响因子较高的学报外地作者的比例较高相适应;校内作者的潜力值得挖掘;活跃学科文献更易被引用。     

高职学报质量影响因素探析

高职学报在推动高职院校教学、科研及人才方面发挥了重要作用。但学报的办刊质量问题不容忽视,质量的高低关系到高职院校学报的生存与发展。结合工作实际,对高职学报存在的问题、质量影响因素进行了分析,提出了改进建议。     

影响高校学术质量的要素分析

高校学术质量问题是一项复杂的系统工程，涉及到方方面面的因素。系统地分析影响学术质量的要素进行，能够为高校学术质量保障提供有效的理论支持。     

大学生睡眠质量及影响因素分析

为了解大学生睡眠质量状况及影响因素,为有针对性地实施健康教育和指导提供参考依据,采用分层整群抽样方法,以匹兹堡睡眠质量指数量表和自行设计调查表作为调查工具,对丽水学院抽取的1420名在校大学生进行问卷调查。结果显示：大学生PSQI平均分为6．50±1．78,睡眠障碍者（PSQI≥8）324人,检出率为23．62％,男、女生睡眠障碍检出率分别为21．13％、25．87％,女生明显高于男生;睡眠质量问题在性别、城乡、学科、年级间都存在差异,女生的睡眠质量明显不如男生（P〈0．01）、来自农村生源学生不如城镇生源学生（P〈0．05）、文科类学生明显不如理科类学生（P〈0．01）、大一大四学生明显不如大二大三学生（P〈0．001）。睡眠质量问题主要表现在日间功能障碍、睡眠时间、睡眠质量、入睡时间等4个方面。有睡眠障碍大学生自评影响其睡眠质量因素,列前4位分别是睡眠环境、上网时间、作息规律和学习压力。认为大学生睡眠质量问题较为严重,学校领导和相关教师应给予高度关注。     

城镇居民消费影响因素研究:基于广西的实证

通过采用最小二乘法,建立广西城镇居民实际人均消费支出与实际人均可支配收入等影响因素间的计量经济模型,剖析制约城镇居民消费的主要因素。研究表明:实际人均可支配收入、实际人均财政支出、基尼系数对广西城镇居民实际人均消费支出影响显著。为促进广西城镇居民的消费,应优化全区产业结构,优化消费环境,优化财政支出结构。     

大学创新力的影响因素分析

全球化背景下的经济理性主义、学术资本主义和企业管理主义以及政府角色的变化给大学带来前所未有的冲击与挑战.大学要在院校市场竞争中生存和发展,必须提升其自身的创新力.大学创新力指的是大学现行的组织、规划、用人、领导与控制等各项活动的管理创新能力以及在教学和科研上的创新能力.大学创新力受制度环境和组织结构两个因素的影响.单一化的高等教育政策系统和社会评价体系、组织资源动员不足以及大学普遍存在的官僚化倾向抑制了大学的创新能力.大学创新力的提高要求建立现代大学制度和进行内部治理的变革.     

影响教学交互质量的因素分析

随着远程教育的快速发展，人们更加关注远程教育的质量，而影响远程教育质量的因素之一是教学交互质量的高低。本文从探讨教学交互的定义出发，提出构成教学交互的四个要素，即：交互主体、交互媒体、交互对象、交互策略，这些要素成为影响教学交互质量的重要因素。     

影响南通大学杏林学院教学质量因素分析

教学工作是学校工作的核心,是高校发展的生命线,因此,要提高高等教育的质量首先要提高高校的教学质量.目前我国高校的本科教学工作还存在不少问题影响教学质量的提高.南通大学杏林学院作为一所三本院校,是南通大学重要的组成部分,在人才培养方面对社会作出不小的贡献.研究影响杏林学院教学质量的因素,可以提高杏林学院的教学质量,促进学生就业,提供决策性的理论依据.     

亲子依恋质量的影响因素述评

依恋一直是研究儿童人格与社会化的重要课题。探索影响儿童依恋形成的因素是依恋研究的核心问题之一。结合心理学研究的传统结论与最新进展，从母爱丧失、养育方式、儿童气质、家度与社会环境以及父母的内部工作模式等不同角度来阐述、分折影响亲子关系的主要因素将给教育者以很大启示。     

高校教师移动学习绩效影响因素研究——基于一位高校教师的个案分析

该文采用叙事研究方法对一位高校教师的移动学习过程进行个案分析,讨论了移动环境下的学习绩效评价,对影响高校教师移动学习绩效的因素进行了梳理和提炼。研究显示,高校教师移动学习绩效的影响因素可分为外部因素和内部因素两方面,外部因素包括四个主要因素：无线网络环境、移动设备、媒介资源和移动学习系统。内部因素包括四个主要因素：个体特征、动机水平、信息素养和知识体系。外部因素会影响内部因素,而内部因素是影响移动学习绩效的关键因素。基于以上叙事型个案分析,给出了高校教师移动学习绩效影响因素的鱼骨图。     

影响上海大学生择业意愿的环境因素研究

大学生择业意愿问题是近两年来教育界、业界和学界共同关注的话题。本研究通过实证方法研究了影响上海大学生择业意愿的因素之一:环境因素。研究指出,影响大学生择业意愿的环境因素主要可归纳为三个方面:经济发展差异,行业差异,社会舆论压力与择业价值观的变迁。文章揭示了这些因素如何影响上海大学生的择业意愿。