德国最古老的综合大学--海德堡大学

海德堡大学,全名鲁普莱希特·卡尔斯·海德堡大学(德语:Ruprecht-Karls-Universit·t Heidelberg)。该校是最古老的一所欧洲综合大学,同时也是德国历史上最古老的综合大学。学校地处巴登-符腾堡州,从建校开始即设有神学、法学、医学、哲学四大经典科系,到1890年的时候,自然科学系成为该校第五个独立的科系。1969年,海德堡大学的科系发展为16个。跨入新世纪后,德国连续几轮"精英大学"的评选结果显示,海德堡大学成为德国人公认的精英大学之一。     

加强医教结合,探索地方综合性大学医学教育管理新模式

21世纪是生命科学的世纪,医学是生命科学的重要组成部分,医学从"生物医学模式"转变为"生物-心理-社会医学模式",医疗模式逐渐从治疗向预防、保健、群体和干预转变。为适应这一转变,医学院校并入综合性大学是我国医学教育发展的主要趋势,如何发挥综合性大学的办学优势,促进医教结合,加强医学教育管理,提高医学教育质量,是摆在我们面前的重要研究课题。     

加强"211工程"重点学科建设创建特色研究型医科大学

随着一批知名医科大学相继并入综合性大学,国内医学高等教育结构发生了很大变化,医学教育领域竞争更趋激烈,医学院校的生存和发展都面临着严峻的挑战.面对严峻的形势,医科大学应积极发挥自身的特色和优势,抓住生命科学和医学事业快速发展的有利机遇,努力推进和完善有特色的研究型医科大学的建设.本文结合上海二医大以实施"211程"建设为契机,探讨如何加快重点学科建设,建设有特色的研究型医科大学的经验和体会.     

日本国立大学完成第二轮合并

今年10月1日日本又有20所国立大学进行了合并,这是继去年10月1日筑波大学与图书馆情报大学、山梨大学与山梨医科大学进行日本明治维新以来的首次国立大学合并之后的第二轮国立大学合并。新合并的20所大学是:东京商船大学与东京水产大学合并组建为东京海洋大学、福井医科大学并入福井大学、神户商船大学并入神户大学、岛根医科大学并入岛根大学、香川医科大学并入香川大学、高知医科大学并入高知大学、九州艺术工科大学并入九州大学、佐贺医科大学并入佐贺大学、宫崎医科大学并入宫崎大学、大分医科大学并入大分大学。上述20所大学合并后,目前日本的国立大学总数减少到89所。与此同     

大学理想与精英教育

大学培育精英,精英创造大学.精英阶层的存在赋予了大学精英主义的气质,大学理念的张扬灌输给精英超越功利与实用的理想.20世纪60年代以来,伴随高等教育规模的急剧扩张,精英高等教育为大众化高等教育所取代,精英主义逐渐式微.在职业化、民主化和市场化思潮影响下,大学里平等排斥了优秀,数量遮蔽了质量,直接为经济发展服务取代了对系统人生哲学和精英意识的追寻.由于对财富和权力的过分追逐,加之对精英理想的放逐,作为世俗教会和人类精神家园的大学不可避免地面临重重危机.在当下日益多元化的世界中,大学必须回归真正意义上的自我.大学不同于高等教育,高等教育可以大众化乃至普及化,但大学的理想依然应是精英主义的,只有坚守"得天下英才而育之"的精英理念,大学才能成为市场主义和消费社会的有效抗体.     

德国第二期精英大学出炉

2012年6月15日,德国联邦教育研究部宣布了第二期"精英大学计划"的评选结果,11所大学、45个博士生院和43个研究机构入选。精英大学中新增柏林洪堡大学、不来梅大学、德累斯顿理工大学、科隆大学、图宾根大学5所大学,而第一期"精英大学计划"中的哥廷根大学、弗莱堡大学和卡尔斯鲁厄大学均未入选。     

精英大学为什么不愿意参与教师教育?——以中国两所精英大学P和Q为个案

通过研究中国两所精英大学参与教师教育的个案发现,精英大学崇尚精英化、追求高深学术研究、关注社会重大问题。精英大学不愿参与教师教育的原因在于精英大学人才培养精英化的价值取向与教师非精英身份的矛盾,追求高深学术研究与教师教育实践品性的矛盾,关注社会重大问题与教师教育"无关紧要"的矛盾。教师教育的公共性与公益性需要精英大学承担为国家培养培训高质量教师的社会责任。精英大学应该发挥其文理基础学科、优质生源以及良好社会声誉的优势,积极参与教师教育事业。同时,利用自身科研优势,精英大学可以在提升教师专业性和进行教师教育知识生产方面做出应有的贡献。     

大众化高等教育下就业的矛盾与对策初探

十六大报告中指出要"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"目前,我国已进入大众化高等教育阶段,大学毕业生的就业问题也成为热点问题,从"精英"走向了"大众"。本文从当前就业的四大矛盾着手进行分析,论述了"大众化"已经成为高校毕业生就业的必然趋势。     

"精英式教育"出错!博士后夫妻着急

"精英式教育"打造出孤傲的"公主" 胡玲32岁那年才生下女儿马小溪.当时,她与丈夫已经在美国的博士后流动站深造:马建军在一家著名实验室工作,胡玲在一所大学教书.他们的生活富足、安定.     

国家“211工程”重点建设高校西部开发重点建设院校：延边大学

延边大学成立于1949年4月,1996年延边五所高等院校正式合并为新的延边大学,同年10月,延边科技大学(筹)并入。1996年被列为国家"211工程"重点建设的百所大学之一。2001年,被教育部确定为西部开发重点建设院校。2002年,教育部专家组对我校教学工作水平进行全面评估,评估结论为优秀。2005年被确定为吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学。     

美国莱斯大学与Coursera合作开办免费网络课程

据美国《高等教育纪事报》2012年7月19日报道,莱斯大学校长李达伟(David Leebron)宣布:莱斯大学将与提供多家顶尖精英大学课程的首家高等教育平台"课程时代"(Coursera)合作开办免费网络课程,供全球各地人士在线学习。Coursera网络平台是2011年由斯坦福大学教授达芙妮·科勒和安德鲁·恩格共同创办的,其宗     

英国大学生成绩“阴盛阳衰”

英国高等教育政策研究所最新调查表明,女生在大学里的学习成绩要远远胜过男生。该研究所主任贝克拉·迪尼亚说:"大学生是社会精英,男生在大学阶段差强人意的表现,将影响未来英国精英阶层的构成。随着女性学     

我的大学

咨询电话:0531-8364787 "弘德明志、博学笃行"--山东师范大学 山东师范大学是山东省重点大学,其前身为1950年在原华东大学教育学院的基础上成立的山东师范学院。1952年,原齐鲁大学物理、化学、生物三系同时并入。1981年,更名为山东师范大学。2001年4月,山东省化工学校并入。     

高等教育“大众化”时代毕业生就业工作的思考

2002年,我国大学毛入学率接近15%,这标志着我国高等教育由"精英化"转向"大众化"时代.与"精英化"教育相比,我国高等教育大众化最突出的特征,一是毕业生人数短期内迅速增加并持续攀升;二是社会对大学毕业生需求的稀缺性相对下降.这就使就业竞争加剧,就业形势更加严峻.为此,需要高校、毕业生、用人单位和各级政府高度重视,转变观念,用创造性的思路迎接挑战,探索毕业生就业工作新思路、新办法.     

25项古今中外的“四大”

1.《四书》:指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》2.《四史》:指(史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》3.(四库全书》四库指:经、史、子、集4.《初唐四杰》:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王5.南宋四家:杨万里、尤裹、陆游、范成大6.宋四大书院:庐山的白鹿洞、衡州的石鼓、南京的应天府、潭州的岳麓7.宋四大书法家:苏轼、米带、黄庭坚、蔡襄8.元曲四大家:关汉卿、郑光祖、马致远、白朴9.元四大悲剧:《窦娥冤》、《汉宫秋》、《梧桐雨》、(赵氏孤儿)10.元四大爱情剧:《拜月亭》、《西厢记》、《墙头马上》、《倩女离魂》11.临川四梦:指…     

积极探索综合性大学医学教育的新模式

我国高校管理体制改革中最大的变化之一，就是许多医学院校（包括一批全国著名的医科大学）与综合性大学的实质性合并。据统计，到2000年10月31日为止，全国已有26所医科院校并入综合性大学或多科性大学，其中既包括有原北京医科大学、上海医科大学等在内的卫生部所属院校，也有地方院校和医学专科院校。医学院校并入综合性大学后，医学教育的管理体制和办学模式都发生了根本性的转变，对于双方都是一个新的发展机遇。当前，我国的高校管理体制改革仍需不断深化，医学院校合并以后，要真正融合于综合大学办学之中，还有许多问题需要深入研究…     

应该如何向医学生和医师讲授替代医学?

替代医学 ( alternative medicine)的流行促进了其倡导者对传统医学 (本文指生物医学 )的批判 ,对医学教育提出一些诸如把替代治疗并入医学教育和实践中 (整合医学 )的修订意见。然而 ,医学教育工作者们并没有回应这些批判 ,也没有开发一些替代医学的基础课程。Donald M.Marcus博士认为 ,所有这些批判都歪曲了医学和医学课程 ,混淆了传统医学和替代医学之间的基本差异。为此 ,他在 Academic Medicine2 0 0 1 ,76 ( 3)上发表文章 ,检验其中一些重要批判 ,同时也对医师和病人就替代治疗问题的教育提出一些建议。本文据此编译。一、对传统医…     

人体解剖标本陈列馆在综合性大学中的作用及建设

随着医学院校并入综合性大学后,医学基础的重要课程——人体解剖学的标本陈列馆的作用发生了一定的变化,有必要考虑重新定位。文章就人体解剖标本陈列馆在综合性大学中如何适应现代医学教育事业的需要,适应综合性大学的要求,发挥其特殊的作用及其建设进行了探讨。     

国家中等职业教育改革发展示范学校 国家级重点中等职业学校 齐齐哈尔市卫生学校

齐齐哈尔市卫生学校是黑龙江省西部唯一一所公办卫生中等职业学校,在2012年被批准为"国家级中等职业教育改革发展示范学校"。学校的办学宗旨是:让每个学生成人、成才、成功。学校办学的根本任务是:培养专项专科领域的精英人才。学校要继续培养特色领域的人才精英和技术精英,依托3个重点专业建设(护理、药剂、口腔修复工艺),实现人才培养的重大转变。学校抓住教育大发展和医疗制度改革的新机遇,瞄准医疗市场的最前沿,在原有的护理、口腔修复工艺、药剂、医学检验技     

《现代大学教育》的文献计量与科学知识图谱研究

通过对学术期刊的历时性研究可以透视某学科或领域的研究热点与发展趋势。基于CSSCI(2006-2012年)的数据,利用CiteSpace软件对《现代大学教育》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析,并做出其知识图谱。结果表明:刊物的载文量呈平稳状态,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;"高等教育质量"、"大学治理与管理"、"研究生教育"、"教育政策与大学发展"及"大学文化与学术文化"是该刊载文所研究的热点,华中科技大学教育科学研究院、厦门大学教育研究院等机构对该刊发展起到了重要支撑作用。