要把义务教育均衡发展作为教育改革发展的重中之重

教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》中提出,全国要力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡,到2020年实现区域内义务教育基本均衡。     

两会最执着提案

1、教育经费要占到GDP4％ 历时：19年（1994年-2012年） 提案人：教育界代表 早在1993年,《中国教育改革和发展纲要》中就提出,国家财政性教育经费支出占国内生产总值的4％。但由于各种原因,这一目标一直未能实现。在上届政府任期的最后一年,终于得以实现。     

实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心力量

新时代十年的伟大变革,为实现中华民族伟大复兴不可逆转奠定了坚实的物质基础和更为完善的制度保证。新征程上,在感悟新时代十年的伟大成就中,把握取得伟大成就的有利因素,秉持正确立场,笃定实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心。在直面国内外诸多困难挑战中,树立多难兴邦的坚定信念,用辩证思维把握矛盾问题,提高应对风险挑战的能力,提振实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心,为实现中华民族伟大复兴注入不竭的精神动力。     

行业扭亏看改革

２０００年刚刚到来,佳音频传：国有纺织企业、铁路、石油石化全行业扭亏为盈。纺织系统国有企业,是亏损行业的“老大难”。经过近两年压缩总量,资产重组,调整结构和减员分流,１９９９年实现利润８亿元,这是自１９９３年国有纺织企业陷入困境、连续亏损６年以来,首次实现扭亏为盈。铁路行业长期以来在我国交通运输中唱主角,人称“铁老大”,在经济体制转换中,铁路也成了亏损大户。根据市场需求,铁路行业相继推出一系列措施,１９９９年终于实现了扭亏为盈,提前一年完成“三年扭亏”任务,增收７６亿元,甩掉戴了５年的亏损帽子。…     

从特色走向品牌——天津市普通高中多样化特色发展的路径

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,多样化特色发展是普通高中发展的重要价值取向,是实现普通高中育人方式转变的重要途径。2019年6月发布的《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》在改革目标中明确提出:到2022年,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。在实现普通高中多样化有特色发展的过程中,很多省市进行了探索,形成了很好的经验。天津市2012年启动特色高中项目建设,2018年完成评估验收,2020年启动品牌高中建设,在推进普通高中多样化特色发展中,探索形成了从特色走向品牌的实践路径。那么,天津市的特色高中建设项目和品牌高中建设是什么关系,在新时代如何进行品牌高中建设,从而实现普通高中优质特色发展?     

回到未来!

2015年过去了,还记得你在2014年刚刚过去的时候都许下过什么样的心愿吗?它们都实现了吗?也许有的心愿还在实现的路上,不过这并不妨碍我们去畅想未来。让我们把时钟拨回到三十年前,看一下1985年的人是如何畅想未来的吧!电影《回到未来(2)》中,主人公马蒂就从1985年来到了2015年。他看到的神奇事物在当时的"未来"——也就是今天,都实现了多少呢?     

寻求农村教师和教育发展的突破口与着力点——以《乡村教师支持计划(2015-2020年)》为例

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出确保2020年基本实现教育现代化。在实现我国教育基本现代化的征程中,农村是最为薄弱的地方、最易被忽视的底部。在农村教育中,如何防止贫困的代际传播与如何加强农村教师队伍建设成为《乡村教师支持计划》颁布的肇因。《计划》多措并举解决农村教师队伍中存在的积弊为农村教育发展带来了新的希望,但《计划》也明显带有"先天不足"的特性,也为如何实现农村教育现代化问题带来了新的思考。     

抓住机遇,迎接挑战 努力开创我校思想政治工作新局面

1999年不仅是我国人民实现跨世纪宏伟目标进程中具有特殊意义的一年,也是我校改革发展进程中极其关键的一年.从国家大局来看,“五四”运动80周年,中华人民共和国建国50周年,澳门回归祖国;从我校自身来看,一是要实现办学模式的转变即要在办好现有普通     

李文德

正山西省临汾市吉县中垛联校校长,中教高级职称。1995年到2007年在桑峨中学任教,2007年到2012年在东城九年制学校任教,2012年至今任中垛联校校长。他团结同志,爱生如子,以身作则,师德高尚。在班主任的岗位上能充分发挥学生的主动性,让班级实现了自主化管理。在语文教学中一直在实践以渎为中心的教学模     

加大财政投入力度 打好“两基”攻坚战

贵州是一个多民族山区省份,山地和丘陵占全省总面积的92.5%。全省3800多万人口中,少数民族人口占总人口的37.8%;全省88个县(市、区)中有50个为国家扶贫开发工作重点县。我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有五十多个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中,我省约占七分之一。2001年,我省启动实施了“两基”攻坚计划。省政府成立了由省长石秀诗任组长、省政…     

周济:总结过去研究现在谋划未来

本刊讯教育部部长、党组书记周济在教育部党组日前召开的务虚会上的发言,他指出,经过新中国成立59年、特别是改革开放30年的不懈奋斗,我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。在这个过程中,我们实现了全面普及九年义务教育的历史性跨越,农村免费义务教育全面实现,今年秋季     

坚守好教育使命 推动好教育实践——专访广州市教育局局长屈哨兵

<正>2015年教师节前夕,广州市教育局局长屈哨兵做客新华访谈时表示:广州教育已实现基本均衡。2016年的教育部最新报告显示,在全国15个副省级城市中,广州教育现代化排名位居前列。回顾2011年上任之初,面对媒体,屈哨兵说:"在我的内心,已经形成了一个基本的价值取向,那就是要实现教育资源的均衡、公平。"在任5年来,广州教育在这     

高等教育如何适应经济的发展——亚洲“四小龙”和东盟各国高教改革的比较与借鉴

亚洲“四小龙”和东盟各国在发展经济的过程中,相应发展和改革教育。基本做法和基本经验是:①及时实现普及基础教育,先后在60年代或70年代后期,就实现6年或9年义务教育;②优先发展职业技术教育,普遍在高中阶段实行分流,一般按     

麓谷雄鹰--记长沙西城电子有限公司的发展之路

西城涅槃,西城的神话,正在变成现实。翻开2003年的篇章,我们可以感受到西城正发生着巨大的变化。她在市场经济的潮涌中,每日每时都书写着崭新的、传奇般的创业兴业故事。2003年企业连续5年实现产值过亿元,实现利税3000多万元,居湖南省     

现代学校

2010年,北京率先基本实现教育现代化,是北京市教育工作会议提出的"首都教育"概念的核心内容.朝阳区在教育发展纲要中提出"在2008年率先基本实现教育现代化,创首都一流教育,办人民满意教育"的发展目标.     

大力发展职业教育是毕节试验区实现跨越的有力推手

在毕节试验区新一轮改革发展中,省委、省政府对毕节提出＂两年明显变化、向党的十八大献礼;五年大见成效、与贵阳、遵义一起,成为我省崛起的‘金三角’;十年实现跨越、建成全面小康＂的目标。实现这一目标,教育工作肩负着重大责任：     

大力发展职业教育全面建设小康社会

全面建设小康社会是十六大提出的今后20年的宏伟目标,是实现中华民族复兴的伟大工程,是实现现代化目标中非常重要的阶段性发展目标。围绕这一宏伟目标的实现,党的十六大提出了一系列发展战略和重要举措,如开发人力资源,走新型工业化道路,进行经济结构战略性调整等,所有这些都要依赖于新时期的我国教育,特别是职业教育改革和发展来支撑。可以说,在今后20年的发展中,实现全面建设小康社会目标,离不开教育,更离不开与之直接相关的职业教育。     

抓好五个结合 推动党的纯洁性教育活动开展

大港油田井下作业公司第一修井分公司党总支在落实党的纯洁性教育活动中,结合自身队伍现状和实际,抓好四个结合,推动了党的纯洁性教育活动深入开展,收到了较好的效果。2011年该分公司在确保采油厂上产稳产的同时,实现经营收入1．23亿元,2012年上半年又以实现收入6000多万元的成绩实现了硬过半。党务工作、党员的先锋模范作用得以充分体现,在去年和今年上半年群众对党支部工作和党员的测评打分中,群众的满意率分别达到了98％和99％。     

信息技术与语文有效作业

2010年4月,笔者申报了题为"小学语文教学中的有效作业研究"的省级"十一五"规划课题,在五、六年级中进行实验研究。在两年多的实验研究中,笔者发现信息技术对实现语文有效作业发挥着无与伦比的积极的推动作用,因为多媒体信息技术无论从便捷迅速还是在直观形象方面都占有极强的优势。实现语文有效作业,其一是语文教学中无效作业的排除;其二是语文     

改革开放以来中国人权发展状况的几点认识

改革开放30年来,中国在公民政治权利、经济、社会,文化权利,司法领域的人权保障、民族区域自治.残疾人事业及妇女人权事业等方面取得重大进步.中国人权保护的特点:1.人权在维护集体人权中实现.2.人权是在中国共产党韵领导下实现的.3.人权在经济社会全面发展中实现.