高校青年教师师德建设探讨

本文对高校青年教师师德现状做了正、反两个方面的分析和论述,充分肯定了青年教师的主流,抨击了部分人存在的种种消极现象,同时就21世纪高校青年教师师德建设的若干问题阐述了自己的观点。     

加强高校青年教师师德建设的思考

高校青年教师是教师队伍中的一支生力军.加强青年教师师德建设,提高青年教师的师德修养,显得尤为重要.本文分析了高校青年教师在师德方向上存在的问题.提出了加强青年教师师德建设的对策.     

新时代高职高专思政课青年教师师德教育机制研究

文本针对当前高职高专思政课青年教师师德问题进行阐述,从教师德教育形式过于单一、师德教育体系尚未完善、青年教师示范作用不理想、青年教师缺失理想信念等因素进行分析。探索出高职院校应积极改革内部评价体系,构建健全的人才培养模式、教师管理体系的措施,促进青年教师健康成长,进一步传播高职院校优秀校风、学风。     

浅谈高校青年教师师德建设

高等院校在我国教育体系中占有重要地位,承担着为社会主义现代化建设培养高素质人才的重任。高校发展以师为先,教师素质以德为先,师德是高校教师的灵魂。高校青年教师承载着高校发展的未来和希望,关系着祖国的前途和命运,他们的师德建设尤显重要。我们必须正确认识当下高校青年教师师德方面存在的问题,努力从各方面积极加强师德建设,帮助青年教师提高教学质量和育人水平,真正做到教书育人,更好地投身社会主义教育事业。     

试论高校青年教师群体师德建设

当前高校青年教师群体师德由于外部环境、高校内部和青年教师自身等原因影响,造成优点与不足交织互渗,必须通过人文关怀、师德教育、导向、激励、考核评价、监督、典型示范、自我教育等八大保障机制,促进高校青年教师群体师德建设。     

师德建设视角下高校青年教师思想政治教育工作研究

加强高校教师队伍思政教育管理,提高高校青年教师思想内涵,是我国高校师德师风建设的核心关键。对此,高校需深入基础教育发展,深度挖掘高校青年教师教育资源,结合青年教师思想困境,完善高校教师思想政治教育体系,并针对青年教师队伍思想政治教育难题,制定科学教育解决方案。继而,实现高校青年教师队伍思想政治教育水平全面提升。     

推进高校青年教师师德建设的路径选择

探求推进青年教师师德建设的有效路径,使广大青年教师对高尚师德内化于心、外化于行,是一个值得探讨的重要课题。加强教育培养是推进高校青年教师师德建设的重要途径;大力弘扬尊师重教的良好风尚是推进高校青年教师师德建设的有效举措;注重实践养成是推进高校青年教师师德建设的关键所在;建立健全长效机制是推进高校青年教师师德建设根本保证。     

加强新时期高校青年教师师德师风建设路径探析

教师是教育之本,师德是教师之本。高校青年教师是高等院校教师队伍的生力军,不仅关系着高校未来发展,还关系关系着人才培养的未来,关系着我国高等教育事业的未来。但面对市场经济大潮的冲击,导致出现部分高校青年教师的价值观不同程度地偏离社会主义核心价值观的现象,进而导致出"师德滑坡"问题,并成为全社会共同关注的焦点之一。本文通过对高校青年教师师德建设重要性的认识和分析,着力探索出有益于高校师德建设的有效路径。     

高职院校青年教师师德建设路径研究

加强青年教师师德建设是高职院校落实立德树人根本任务、塑造高素质教师队伍和促进青年教师自我发展的必然要求。高职院校应以培育青年教师过硬的政治素质、宽厚的仁爱之心、扎实的教学功底、高尚的人格魅力和清廉的工作作风为着力点,通过党建引领、完善师德建设长效机制、倡树先进典型、强化师德实践、强化传统文化教育等途径全面提升青年教师师德水平。     

高校青年教师师德师风的层级建设对策研究

青年教师作为高校教育教学工作的生力军,其师德师风建设工作的开展直接影响到学校的科学发展与内涵建设。本文尝试从基层党建工作的新视野,研究和探讨高校青年教师师德师风的层级建设对策,通过理论武装提升思想觉悟、支部立项专注人才培养、网络党建注重专业指导、党员队伍建设突出岗位模范、党风行风建设落实考核表彰的逐层推进,构建引领→夯实→推进→强化→优化层级加强的师德师风建设系统。     

加强高校青年教师培养的几点思考

青年教师是我国教育事业的未来和希望。青年教师队伍建设应是高校师资队伍建设的重中之重。加强对青年教师的培养:首先应重视岗前培训,加强师德教育;其次应创造条件,保证投入,提高科研能力;再则就是建立健全激励机制,进一步提高物质待遇。     

高职院校青年教师师德建设的思考

高职院校教师的主体是青年教师,他们的思想道德建设关乎到教书育人的质量。当前高职院校青年教师师德现状总体上是积极向上的,但也存在着诸如缺乏主人翁意识、过于追求个人利益等问题。针对存在的问题,笔者提出了要树立服务意识、责任意识、大局意识等三种意识和做好细小事、实在事、身边事等三件事情的建议。     

科学探讨如何提升民办高校青年教师师德师风

民办高校师德师风直接影响着学校教学质量以及人才培养质量。文章通过对安徽省部分民办高校调研,探讨了当前民办高校青年教师师德师风建设中的实际问题——民办高校应科学提升教师的师德师风建设,并且文章提出了解决问题的方法及其对策。     

高校青年教师师德师风考评长效机制研究——基于立德树人视角

高校青年教师是育人工作的中坚力量,其立德树人能力直接关系着我国高校教育事业的发展.当前我国高校师德师风建设存在师德意识淡薄、师德评价体系不合理、激励奖惩机制不完善、监督约束不到位、宣传方式单一等问题.要建立师德师风考评长效机制,必须以立德树人为导向,从加强党的全面领导、健全师德教育体系、把好政治关师德关、完善奖惩激励制...     

关于民办高职院校青年教师师德建设的思考

师德建设是一个永恒的话题,对民办高职院校而言,青年教师的师德建设更为重要。因此,本文首先分析了民办高职院校青年教师师德建设中存在的主要问题,然后分析了产生问题的原因,最后提出了加强民办高职院校青年教师师德建设的建议。     

高校不能忽视师德教育

对师德修养教育的环节、师德修养的内容、师德修养的方法,以及对师德修养的检验等方面进行分析,其目的是为了说明师德修养教育在高校师资队伍建设中的重要性.     

关于高校青年教师理想信念教育研究的报告

本文通过调研广东省高校青年教师理想信念基本状况,提出了五条增强高校青年教师理想信念教育实效性的措施,以及对如何建立完善的高校青年教师理想信念教育体制提出了几点建议。     

高校青年教师师德师风的层级建设对策研究——基于基层党建工作的视野

青年教师作为高校教育教学工作的生力军,其师德师风建设工作的开展直接影响到学校的科学发展与内涵建设。本文尝试从基层党建工作的新视野研究和探讨高校青年教师师德师风的层级建设对策,通过理论武装提升思想觉悟、支部立项专注人才培养、网络党建注重专业指导、党员队伍建设突出岗位模范、党风行风建设落实考核表彰的逐层推进,构建引领→夯实→推进→强化→优化层级加强的师德师风建设系统。     

重视青年教师师德培养

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师的工作对象是可塑性很大、模仿性很强的少年儿童.教师的一言一行,一举一动,都对学生成长产生着潜移默化的影响.学生能否成长为一代"四有"新人,教师的道德行为对其有很大的影响.建设一支现代化的教师队伍是提高教育质量,实施素质教育,培养社会主义现代化人才的需要,也是实现教育现代化的需要.因此,重视青年教师师德培养,是提高教师队伍整体素质的关键.     

探源师德现状后的思索

从社会批判,文化批判的角度来讲,所有的教育问题都是一个社会和文化问题。中国传统社会理想中缺失的才恰恰是人权,专制时代所谓的太平盛世也不过是暂时坐稳了奴隶的时代。在这样的传统文化中,教师早已由个体的人淹没在民中,成为实现某一社会意志的工具。这样一来,教师的教育信念中阳光的成分越来越少了。而这一现状又是亟待改变的。