关于教师威信的理性思考

教师威信是一种重要的教育力量。教师都渴望在学生中拥有崇高的威信。从分析教师威信构成因素入手,阐述两种教师威信的辩证关系,进而指出培育和提高教师威信应妥善处理好三种师生关系、注意四种获取教师威信的方法。     

社会对教师的态度是影响教师威信树立的一个客观因素

本研究主要是以教师为对象,阐明了教师的威信是建立在新型的社会、家长与教师、师生关系的基础上,通过社会、家长、学生在教育和教学实践活动中逐步形成的。教师的威信十分重要,它直接影响教育与教学的长效和成效。教师威信,是教育工作成功的保证。没有教师的威信,也就没有良好的教育效果。     

谈如何树立教师的威信

教师的威信是影响学生、教育学生的重要条件,是顺利完成教育教学工作的强有力的推动力,因此,教师形成良好的威信,是搞好教育工作的前提。本文通过阐述威信的内涵,树立威信的重要意义,以及如何树立教师的威信,进一步强调教师树立好威信,是教师这一职业要求具备的素质,是教师顺利完成教育和教学任务的重要条件,是教师取得教育成功的必要保证,是教师施教的一条重要原则。     

谈教师的威信

教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量 ,它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。与道貌岸然、凛然不可侵犯的威严不同 ,威信是学生敬而亲之。它实质上反映了一种良好的师生关系 ,是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信按内隐程度的不同可以分为仪表威信、知识威信和人格威信。一、仪表威信教师的仪表衣着最直接地反映着教师的道德面貌和审美情趣 ,对于学生有重要的道德意义和审美价值 ,也最直接地影响着教师威信的形成。教师必须做到仪表端正、…     

现代中学教师应有的威信观

教师在学生中能否树立威信,在教育教学管理过程中具有重要意义,但如何在学生中树立"教师威信",还有些中学教师以传统的观念来看待师生关系。而当代的中学教育,学生心目中"有威信的教师"的观念已经发生了很大的改变。中学教师只有顺应时代教育发展的要求,在教育教学中转变传统的"教师威信"观念,遵循中学生心身发展规律,充分了解学生、关爱学生,才能在学生面前树立真正的威信。     

教师威信的内涵及其树立

教师威信是教师开展教育教学工作的基础,是提高教学效果不可低估的重要因素之一。教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信,提高教学效果。     

浅谈教师威信的树立

教师的威信是学生接受教诲的基础和前提。有威信的教师，才能获得学生的爱戴和尊重，学生才会乐意接受其教育。教师的威信是由诸多综合因素体现出来的。     

教师如何树立威信

威信是教师成功施行教育活动的结果和必要条件，教师树立威信的关键在于在工作实践中不断完善自己。     

教师威信的内涵及其树立

教师威信是教师开展教育教学工作的基础,是提高教学效果不可低估的重要因素之一.教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信,提高教学效果.     

论教师威信

教育不仅是一个理智过程,更是一个情感过程。教育目的的实现,学生个性的发展,不仅取决于知识传授的性质和数量,而且更重要的是取决于教育过程中师生关系本身的性质和水平。在师生关系处理上很容易出现两种偏差:或滥用教师权威,或否定教师权威。这二者均有损于教育。其主要根源就在于未能正确理解和运用教师的权威和威信。本文拟从教师权威观入手,对两者之间的关系进行简要剖析,着重探讨教师威信的基本涵义及其在教育活动中的必要性,并提出培育和提高教师威信的几种基本方法。     

简论教师威信的形成及维护

教师威信是教师充分发挥其教育主导作用的宝贵资源。本文在对教师威信的内涵及作用初步探讨的基础上,归纳出教师威信体现在学生身上所具有的基本特征。对教师威信的形成机理,以及如何维护和提高等进行了简要论述。     

新时期教师威信的思考

威信是一种影响力,构成威信的因素有权利性影响力和非权力性影响力。当前教师威信的现状是观念落后、教育性缺失和威信的异化。新时期树立教师威信的建议可从以下几方面着手首先是更新教师威信观念,其次是增强教师威信中的教育性因素,最后是杜绝、减少教师威信中的浮躁、功利行为。     

谈教师威信的形成

教师威信是有效地影响学生的重要条件，许多教育家认为这是一个学校兴衰成败的关键。但是，关于教师威信的形成，在教育教学管理过程中出现了一些争论不休的问题。     

论教师的威信

文章论述了正确认识教师威信在教育工作中的作用。教师要身体力行在学生中树立威信，注重仪表、仪容，不断充实自己，具有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量。     

浅论现代教师的教育威信

本文分析了教师威信的内涵和对学生的作用,提出了构建教师教育威信的方法,以帮助教师更好地完成教育使命.     

高校教师威信的培养

树立高校教师威信，要以渊博的知识吸引学生，树立智力威信；以积极的关爱感动学生，树立情感威信；以高尚的品格感染学生，树立人格威信。如此，才能实现对学生的有效教育教学和管理。     

教师的威信与教育成效

教师的威信与教育成效成正相关,教师扮演不同的育人角色,教师应该注意树立自己的威信,做学生们所需要的真正的良师。     

议树立高职英语教师的威信

面对当前高职院校学生厌学的现状，特别是英语课的教学尤为突出，那么如何树立英语教师的威信，是直接影响英语教学效果的重要因素之一。通过分析英语教师成绩的内涵，提出高职院校的英语教师可以从七个方面采取积极措施树立英语教师的威信。     

论英语教师的威信及其培养

英语教师的威信是直接影响英语教学效果的重要因素之一.为培养自己的威信,英语教师可以从九个不同方面采取措施.     

论教师的权威、威信与教育影响力

教师权威是社会所赋予教师的权力与建立在教师自身素质之上的威信的结合,是权力与威信的有机统一体。教师权威与教育影响力之间具有近似对等的关系。越是具有威信的教师其非权力性影响力越大,越是具有权威性的教师,其教育影响力也越大。