反思中国高等教育高收费现象

中国高等教育收费问题是近年来人们普遍关心的问题,高校收费合理与否直接影响中国教育的整体形象.本文将通过系统的回顾中国高等教育收费走过的路程和产生的社会问题来对高教高收费和教育产业化问题进行反思.     

我国高教收费标准应遵守的五个原则

高校收费关系到千千万万的学生及其家庭,收费标准合理与否,不仅关系到高等院校的社会形象,更直接影响到高等教育的社会公平问题.本文着重分析了我国高等教育收费标准拟定时必须切实注意的几个问题,以期引起有关方面的重视,确定出一种既适合国情,又相对公平合理,同时大多数人民群众能负担得起的高等教育收费标准.     

关于高等教育收费“按质论价”的思考

合理制定高等教育收费标准,关系到国家教育事业的发展、学生或家长的负担以及教育资源的配置。自1996年实行高等教育收费制度以来,来自受教育者的学杂费在一定程度上弥补了教育经费投入的不足,促进了高等教育的发展。但是,我国现行高等教育收费实行按成本定价,除对不同地区、不同专业的收费有所区别外,没有对不同教学质量的高校实行按质论价。这种不分教学质量好坏所有高校都按同一标准收费的定价模式,不利于高等教育资源的优化配置和高校教学质量的提高,违背了市场经济规律。因此,进一步深化高等教育收费改革的重点应从按成本定价转向按质…     

研究生教育实行收费之理性思考

一、研究生教育实行收费的理论依据 高校收费改革的主要依据是高等教育成本补偿理论。这一理论认为高等教育是一项成本很高而且成本递增的产业，高等教育投资可以产生个人收益和社会收益，在市场经济条件下，由收益各方负担成本才合理。本文所说的研究生教育实行收费也即根据这种理论，个人应当分担与补偿部分教育成本。从理论上讲，个人分担研究生教育成本，对研究生教育实行收费是合理的，也是必要的。 （一）公共财货说：对研究生教育实行收费，首先要看这种教育所提供的服务是属于哪一类性质的社会产品。经济学上把各种产品划分为“私人…     

美国公立高校收费政策变化及对中国的启示

20世纪90年代以来，美国公立高校收费偏高的问题逐渐突显出来，并成为美国高等教育改革的中心议题之一。财政拨款的减少导致学费迅速增加，并对高等教育机会均等和教育质量产生了负面影响。分析美国公立高校收费政策之变化及其带来的影响，可以对我国改革高校经费体制，建立灵活多样的收费政策有所帮助。     

和谐发展和改革创新——21世纪中国高等教育的专业设置

专业设置历来是高校教育中一个非常重要的问题，因为它关系到人才培养的规格、模式和质量，关系到大学能否为社会培养合格人才。随着我国社会经济的发展和高等教育改革的深入，关于高校的专业设置问题，越来越成为高等教育界，乃至社会关注的热门话题。     

高等教育大众化与困难学生资助

高等教育大众化是高等教育发展的趋势。大众化必然带来高等教育改革的深化，其中高等教育收费制度的改革是一项重要内容，也是高等教育发展的要求。如此，来自贫困地区的困难学生问题也愈来愈成为影响高校稳定与发展的突出问题。解决这一问题的关键应是观念的转变和尽快完善“奖、贷、助、补、减”全方位的资助体系。     

对当前我国高等教育投资体制的再认识

高等教育投资不足仍然是制约当前我国高校发展的最大因素.当前,我国高等教育投资体制面临的主要问题有:国家财政压力巨大,对高等教育经费投入不足;高等教育投资与高等教育需求的矛盾日益加大;高等教育投资结构不舍理;高等教育投资地域性差异明显;高校债务不断增加.为解决这些问题,必须改革我国高等教育投资体制:改革政府拨款制度和方式,提高力度和效益;抑制高等教育需求过度膨胀,保持供求平衡;完善收费机制,确定合理的学费收费标准;大力发展校办产业;积极鼓励社会办学,补偿企业教育成本;招收留学生,增加教育收入,等等.     

关于高等教育贷学金问题的思考与建议

关于高等教育贷学金问题的思考与建议陈锋高校收费改革是我国高等教育投资体制的一项重要改革。这一改革不仅是高校招生和毕业生就业制度改革的重要内容，而且也是与高等教育诸多领域的改革相匹配的重要．举措。为使收费改革达到预期的目的，一些高校已经积极开展了这方面...     

为教育改革提供知识和理性的支持

改革以来，教育观念变革中有一项重要成果就是，社会上基本接受了高等教育是非义务教育，即有偿教育的观念。而这一改革的关键环节，用通俗的话讲就是：上大学要交费。伴随着第三次全教会对建立“成本分担机制”和“扩大高等教育的规模”的强调，９９年的高校收费问题、尤其是乱收费现象再次引起了人们的关注。《人民日报》９月１１日报道，今年高校招生期间一些地方降分高价录取学生，降分幅度在３０－５０分，收费高达数万元到十几万元，引起了人民群众的严重不满，以至于８月２２日，国家计委、教育部、财政部联合发出紧急通知，要求同一…     

高校贫(特)困大学生的思想政治教育对策之探究

随着高等教育招生和收费制度的改革,贫(特)困大学生已成为高校大学生中的影响力较大的特殊群体。对他们进行思想政治教育,直接关系到他们的健康成长成才,关系到大学生思想政治教育的整体效果以及高等教育目标的实现。因此,加强贫(特)困大学生思想政治教育研究,准确把握他们的思想行为表现,积极探索有效对策,是当前高校大学生思想政治教育面临的新课题。     

基于博弈论的高校收费制度历史合理性探析

高校收费问题是教育经济学研究的一个热点问题.对高等教育收费制度合理性的分析大多是用“谁受益谁付费原则”、高等教育成本分担理论和高等教育的产品属性来解释.本文在概述博弈论的基础上,尝试用博弈论来分析普通高校收费制度的历史合理性.     

试论我国高校毕业生分配制度的改革

高校的毕业分配,是联结学校与社会的一个重要环节。自从1987年暑期高校毕业分配中出现“退人”现象以来,毕业分配问题引起了教育界人士极大关注。人们认识到,高等教育亟待改革。这个改革不仅关系到高等教育自身的发展与完善,而且关系到高等教育如何主动适应经济、社会发展的需要。因此,探讨我国高校毕业生分配制度的改革,实属深化高等教育改革的一个重要方面.     

加强高校学风建设要坚持科学发展观

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题。学风建设关系到用什么样的思想和舆论培养和造就“四有”新人的问题,关系到学校在社会上树立什么样的形象,展现什么样的风貌的问题。就培养人才而言,它渗透于德、智、体全面发展的教育之中,体现了科学发展观的具体要求。其实质就是教育、培养和引导高校师生树立理论联系实际和实事求是的作风,树立以人为本,全面协调可持续发展的办学理念,形成“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,培养造就德、智、体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

高校教育收费不能再提高了

教育部副部长张保庆日前在全国高校教代会民主评议领导干部工作研讨会上说，我国的高校教育收费改革是必需的，但不能使高等教育的发展以教育收费为基础，收费只是对政府投入教育的财政资金不足部分的补充，今后我国高校教育的收费不能再提高了。     

论高校收费与教育公平

自1997年起，全国所有高校基本完成了招生并轨和学生缴费上学改革。随着高校全面扩招以后，高校贫困生群体的凸现，不菲学费使一些低收入家庭子女可能面临失学，高校收费问题成为社会关注的热点，引发了人们对于教育公平问题的争议。作者认为，高校收费，可以扩大教育资源，增加人们接受高等教育的机会，从整体和长远看来是有利于教育公平的实现。     

突破收费"瓶颈"实现高校的可持续发展

高校收费的问题已成为我国高等教育实现“大众化”以及可持续发展的“瓶颈”。为探讨这一问题,本研究了发达国家高校学费收费的经验,并结合我国的实际,提出了三条措施：建立银行助学贷款体系;恢复高校学费收费的“双轨制”;降低教育成本,调整经费支出比例结构。     

谁拿走了高校收费？

9月1日．在国务院新闻办举行的新闻发布会上，教育部副部长张保庆针对目前十分敏感的高等教育收费问题表态说：“高校收费政策尽管有不完善的地方．但基本上还是比较合理的。”     

我国高等教育收费现状与对策研究

高等教育收费过高,导致低收入阶层难以接受或完成高等教育,不但影响公民的教育机会平等,也影响社会平等。从免费到低收费再到高收费,我国高等收费制度自身存在着一系列的问题,解决高收费以及高等教育经费来源问题需要合理界定高校运行成本,加大政府投资,拓宽高校经费来源渠道,提高现有经费使用效益。     

试沦高校收费的必要性及其社会控制

高等教育属于非义务教育，高校收费有其必要性与合理性，但若收费超过多数居民的承受能力，就会产生严重的负面影响，因而必须加以控制，其关键环节是合理确定收费标准，实行收费听证制度和严格控制教育成本。