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樊彩霞 《中学语文园地(初中版)》2008,(8):68-69
阅读下面的文字,根据要求作文.
(一)
法国著名画家皮尔雷诺患关节炎,身体逐渐衰残,终于得靠轮椅代步,他的手指扭曲变形,只能够用指尖握笔,却仍然继续作画,每画一笔就得忍受那椎心刺骨的痛苦.一位朋友问他:"你既然要受这么大的痛苦,为什么还强要作画呢?"雷诺回答:"有一天痛苦会结束,然而美的效果却永远长存."
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《中学生阅读(高中版)》2010,(6)
法国著名画家皮尔雷诺患关节炎,身体逐渐衰残,后来得靠轮椅代步。他的手指扭曲变形,只能够用指尖握笔,却仍继续作画,每画一笔都得忍耐那刺骨的疼痛。一位朋友问他:你既然要受这么大的痛苦,为什么还强要 相似文献
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教学设计一:一、导入新课1.板书课题:画家和牧童("画家"写得大一些,"牧童"写得小一些)2.从这个课题中你发现了什么?你能猜猜老师为什么这么写吗?二、学习2~4自然段1.传说有一天戴嵩的好朋友请他作画,戴嵩就画了一幅斗牛 相似文献
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案例在绘画活动中:每次我讲解完作画要求后,孩子们都兴致勃勃地开始画画了,只有恒恒坐在那里东看看西瞧瞧,却不画画。当我上前询问时,他总是说:"老师,我不会,你帮帮我吧。"一开始我手把手地教他画,边画边用形象的语言帮助他理解绘画内容。当我帮他一起画好一部分后就对他说:"你看,你的小手多灵巧啊,接下来自己也可以画得很好。" 相似文献
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郑板桥,是"扬州八怪"中声誉最高的一位,他天资奇纵超越流辈,诗、书、画有"三绝"之誉.他又是"康熙秀才,雍正举人,乾隆进士",然而却只做了个七品官,一生故事不少.
郑板桥的画,声誉很高.但据传说,他从不给权贵作画. 相似文献
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人教版七年级下册第一单元的写作训练是<成长的烦恼>.成长,自然会有不少烦恼.然而,批阅了学生的作文,我的心莫名地"痛"起来.学生就生活得这么压抑、这么痛苦吗?有位男生居然说"我觉得自己活不下去了".我急着找他谈话,他却轻轻地说:"我是写写的."真的只是写写而已? 相似文献
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石鲁的一生,是不幸的甚至是灾难的,他拼死抵抗着命运对他的不公,用画笔蘸着生命的激情与鲜血作画.他是那么热爱生活,却一次又一次地被生活折磨得死去活来,甚至精神分裂.他像一块在火中烤炼的炭,火愈烈,光愈强,强到夺目,强到震撼人心的惨烈.石鲁去世时只有63岁,是死在了他终于可以踏踏实实地琢磨他的艺术的时代.他不舍得离去,因为他心里怀着多少不舍与不甘——有那么多关于中国画的思考没来得及去尝试,去实践,去实现……然而,他却再也没有力气了. 相似文献
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一
"吹牛王"这个名字是我给他取的,因为他太喜欢吹牛,无边无际的,常常让我啼笑皆非.
比如,小学6年里,我唯一得过的一次奖状,是作文比赛三等奖,可他却把那奖状裱起来,中规中矩地挂在墙上,无论家里来了什么客人,他都一脸兴奋地吹嘘:"看,这是我们家老丫头得的奖状,作文大赛,几百个学生中选出来的前三名,厉害着呢!"即使是邻居家6岁的孩子来玩,他也要抱起那孩子来到奖状旁,说:"看我们家你姐姐多出息,你长大了得学着点儿……" 相似文献